Образовательная программа высшего образования (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ

ИМЕНИ ИВАНА ФЕДОРОВА»

УТВЕРЖДАЮ Ректор МГУП имени Ивана Федорова, д. э.н., проф. ____________________ «_____»_______________ 2014 г. Программа одобрена Ученым советом МГУП имени Ивана Федорова _________________ протокол № ______ Номер внутривузовской регистрации________________________

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Направление подготовки/Специальность

15.04- Автоматизация технологических процессов и производств

(указывается код и наименование направления подготовки, специальности)

Профиль подготовки/Специализация

Автоматизация технологических процессов и производств полиграфии

(указывается наименование профиля подготовки, специализации)

(наименование магистерской программы)

Квалификация (степень)

магистр-инженер

Москва

2014

1. Структура ОП

1.	Общие положения.
	1.1.	Наименование образовательной программы, реализуемой вузом по правлению и профилю подготовки
	1.2.	Нормативные документы, на основании которых реализуется ОП.
	1.3.	Общая характеристика ОП
	1.4.	Требования к поступающим
2.	Характеристика профессиональной деятельности выпускника по направлению подготовки
	2.1.	Область профессиональной деятельности выпускника
	2.2.	Объекты профессиональной деятельности выпускника
	2.3.	Виды профессиональной деятельности выпускника
	2.4.	Задачи профессиональной деятельности выпускника
3	Компетенции выпускника ОП, формируемые в результате освоения программы
	3.1.	Компетенции, определяемые ФГОС
	2.3.	Компетенции, определяемые вузом
4.	Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОП по направлению подготовки
	4.1.	Календарный учебный график
	4.2.	Структурно-логические связи содержания учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), практик, НИР, входящих в ОП
	4.3.	Рабочий учебный план подготовки магистра
	4.4.	Рабочие программы учебных курсов, дисциплин, модулей (аннотации)
	4.5.	Программы производственной практик и научно-исследовательской работы
5.	Ресурсное обеспечение ОП по направлению подготовки
	5.1.	Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ОП.
	5.2.	Кадровое обеспечение реализации ОП
	5.3.	Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ОП
6.	Характеристики среды вуза, обеспечивающей формирование компетенций выпускников
	6.1	Культурно-воспитательная работа в вузе
	6.2	Социально-бытовые условия
7.	Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ОП
	7.1.	Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
	7.2.	Фонд оценочных средств для проведения итоговой государственной аттестации выпускников
8	Другие учебно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся
9	Приложения, входящие в состав ОП
	Приложение 1.	Матрица соответствия требуемых компетенций и формирующих их составных частей ОП
	Приложение 2.	Паспорт и программы формирования у студентов всех обязательных общекультурных и профессиональных компетенций выпускника МГУП имени Ивана Федорова при освоении ОП
	Приложение 3.	Структурно-логические связи учебных дисциплин, модулей, практик, НИР, входящих в ОП.
	Приложение 4.	Рабочая программа учебных курсов, дисциплин, модулей
	Приложение 5.	Сквозная программа промежуточных (поэтапных / по курсам обучения) комплексных испытаний
	Приложение 6.	Программа итоговых комплексных испытаний(итоговой государственной аттестации) студентов-выпускников
	Приложение 7.	Методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения ОП

I. Общие положения

1.1. Образовательная магистерская программа 220700.68 – «Автоматизация технологических процессов и производств в полиграфии», реализуемая в ФГОУ ВПО «МГУП имени Ивана Федорова» по направлению подготовки 2200700 – «Автоматизация технологических процессов и производств» (квалификация (степень) «магистр-инженер»), представляет собой комплект утвержденных университетом нормативно-методических документов, разработанных с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки (специальности), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ОП включает в себя следующие характеристики:

· направление,

· профиль подготовки и квалификацию выпускника, цель ОП,

· требования к выпускникам (требования к результатам освоения программы),

· требования к поступающим,

· сроки освоения и трудоемкость ОП,

· документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса, в том числе учебные планы (по формам обучения),

· программы учебных дисциплин и (или) модулей, практик,

· учебно-методические комплексы,

· графики учебного процесса, ресурсное обеспечение ОП (кадровое, учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение), характеристики среды вуза, обеспечивающей развитие профессиональных и социально-личностных качеств выпускника,

· описание образовательных технологий, применяемых вузом при реализации ОП, а также системы оценки качества подготовки студентов и выпускников, материалы и результаты внешней оценки качества реализации ОП.

Образовательная программа ежегодно пересматривается и обновляется (в части состава вариативных дисциплин учебного плана, а также изменения содержания рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин, программ учебной и производственной практики, наличия методических материалов, обеспечивающих реализацию соответствующей образовательной технологии) с учетом современных тенденций развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы. При переработке образовательной программы учитываются мнения работодателей.

Квалификация педагогических и научно-педагогических кадров обеспечивается в соответствии с Инструктивным письмом Минобрнауки России «О федеральных государственных образовательных стандартах» от 20.08.14, № АК-2612/05, которым определены следующие требования, отвечающие действующей нормативно-правовой базе:

· наличием базового образования педагогических или научно-педагогических кадров;

· выполнением условий по количественному составу кандидатов и докторов наук, доцентов и профессоров с учетом уровня подготовки и профильной направленности ОП;

· обеспечением количества преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений.

Сетевое взаимодействие осуществляется в рамках договоров, заключаемых между МГУП имени Ивана Федорова и иными организациями, осуществляющими деятельность в сфере образования, международных договоров Российской Федерации между Российской и иностранной образовательной организацией (международной организацией, иностранным физическим лицом, иностранной организацией), международных и межгосударственных проектов и программ в сфере образования.

Каждый обучающийся в течение всего периода обучения обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к электронно-библиотечной системе (электронной библиотеке) и к электронной информационно-образовательной среде университета. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда обеспечивает возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет, и отвечающая техническим требованиям организации, как на территории организации, так и вне ее.

Электронная информационно-образовательная среда университета обеспечивает:

· доступ к учебным планам,

· рабочим программам дисциплин (модулей),

· практик,

· к изданиям электронных библиотечных систем

· электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах; фиксацию хода образовательного процесса,

· результатам промежуточной аттестации и результатам освоения образовательной программы;

· проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;

· формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного процесса;

Функционирование электронной информационно-образовательной среды обеспечивается соответствующими средствами информационно-коммуникационных технологий и квалификацией работников, ее использующих и поддерживающих. Обучающимся обеспечен доступ (удаленный доступ) к современным профессиональным базам данных и информационным справочным системам, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит ежегодному обновлению.

Направление обучающихся, принятых на обучение в одну организацию, осуществляющую образовательную деятельность, в другие организации для освоения части образовательной программы осуществляется с их согласия (или согласия законных представителей), последующим переводом на обучение по индивидуальному плану.

Организация учебного процесса с применением ЭО, ДОТ осуществляется в рамках информационной образовательной среды Университета в сетевом режиме, основанной на использовании информационных и телекоммуникационных технологий, обеспечивающих обмен информацией, контроль качества обучения, реализацию системы сопровождения и администрирования учебного процесса.

Обучение в Университете по образовательной программе с использованием ЭО, ДОТ осуществляется с согласия обучаемого (студента, слушателя) в соответствии с Положением «О порядке применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в МГУП имени Ивана Федорова»

Организация учебного процесса с применением ЭО и ДОТ по образовательной программе, регламентируется Учебным планом направления подготовки (специальности), разработанным в соответствии с ФГОС и утверждаемый ректором Университета. При необходимости возможна индивидуальная траектория обучения в соответствии с утвержденной образовательной программой.

В рабочей программе дисциплины отражается применение ЭО, ДОТ, а также указывается соотношение объема занятий с использованием ЭО, ДОТ и непосредственным взаимодействием педагогического работника с обучающимся.

Учебно-методические материалы разрабатываются преподавателями, согласовываются в установленном порядке с заведующим кафедрой и рекомендуются к использованию. Состав ЭУМКД определяется в соответствии с «Требованиями и методическими рекомендациями к электронному учебно-методическому комплексу для реализации ЭО и ДОТ» в МГУП имени Ивана Федорова.