У барвах сонячного літа (стр. 3 )

День турботою почнеться, все довкола усміхнеться! Проганяй мерщій дрімоту, і рукам давай роботу.

Тож роби невтомно, вміло, хоч мале, та добре діло!

Життя у кожного єдине,

І неповторне, лиш одне!

А ти у світі цім – людина!

І хай біда тебе мине!

Сьогодні свято, конкурс нині,

сьогодні в табір зібралися всі тут,

і на подвір’ї музика лине,

конкурси, змагання всіх нас ждуть.

Конкурс здорових і кмітливих,

змагання розумних і щасливих, змагання для тих, хто у чесній боротьбі

шлях перемоги прокладе собі!

Ось і скінчилося змагання – свято.

Слово вожатим – суддям треба надати. Вони ж врахували всі ваші старання:

Отримуйте смачну винагороду за всі випробування.

Наші учні спритні й дужі,

І кмітливі вони дуже.

Що вже нам було робити?

Треба всіх нагородити.

Цікаво нам в таборі жити,

з героями „Країни Мультляндії" відпочити.

Малюнки про них малювати,

і зустрічі з мамою, як це слоненятко, чекати.

Є В НАШІЙ ШКОЛІ КОМАНДА ВЕСЕЛА–ЦЕ ЮНІ ІНСПЕКТОРИ РУХУ.

ПРАВИЛА І ЗАКОНИ ДОРОГИ ЗНАЮТЬ

І МАЛЕНЬКИХ ВИХОВАНЦІВ НАУЧАЮТЬ.

Якщо ти хочеш жити довго -

То потрібно правила дорожні знати,

Щоб ці знання нащадкам залишати.

ЯКЩО МАЄШ НАЙКРУТІШУ В СВІТИ ВЕЛОМАРКУ,

ТО Й ТОДІ ТОБІ ПІД ЗНАК ЇХАТИ НЕ ВАРТО,

КРАЩЕ СЯДЬ СОБІ УДОМА ТА РАДІО СЛУХАЙ,

АБО ПРАВИЛА ЧИТАЙ ВУЛИЧНОГО РУХУ.

ЮНІ ДРУЗІ, ДІЙДЕМО ДО ЗГОДИ:

ПРАВО ЇЗДИТИ ВЕЛОСИПЕДОМ

З ЧОТИРНАДЦЯТИ РОКІВ МАЄМО,

ТОДІ ЛИШЕ НІ НІГ, НІ РУК

НА ДОРОЗІ НЕ ПОЛАМАЄМО.

Сонечко в парку „Олександрія"

нас своїм промінням лоскотало, дружити, сміятись,

і гратися всіх навчало.

Годували лебедів ми бубликами, хлібом – дарунком Землі,

щоб добрими й привітними всі на ній завжди були!

Тож, танцюймо, любі діти,

ніби промінь сонячний літній,

ніжний та ласкавий.

Ми – хлопчаки, ми козацького роду,

Славних предків діти.

І у таборі шкільному всі навчались рідний край любити!

Ми – веселі і завзяті дівчата України.

Дуже любим поспівати пісню солов'їну.

Хто полюбив наш табір „Сонячний промінь" і рідний край,

З нами дзвінко пісню починай.

Мерщій у двір вирушаймо, діти!

Веселій грі „БІЙ ПІВНІВ" будемо радіти.

Зібралися у гурт щасливі вихованці,

щоб вболівати за своїх обранців.

Малювали, дівоньки, малювали,

Із закритими очима тварин на мольберті зображали.

І кожен з них запам'ятав наш табір, день і цю мить!

Тому і сміх радісно лунає і серце щирістю бринить.

Ось і скінчились в таборі ігри.

Хотілося б усім - усім побажати

Добра, і злагоди, й краси,

Щоб для України росли.

Нехай щастить завжди й у всьому,

Не піддавайте серце злому.

Нехай Бог нам усім допоможе,

Щоб здорові були та гожі!

Прощавай, наш табір „Сонячний промінь"! Нехай здійсняться тисячі бажань,

Щоб відчували ми завжди себе єдиними, а здоров’я було міцним.

Як граніт!

Сьогодні в нас свято – сумне і веселе.

Закінчив працювати наш табір пришкільний.

Вітаємо всіх, хто працював для нас,

Ми дуже-дуже вдячні вам за цей прекрасний час.

Ми – велике диво світу,

Яке зветься просто – ДІТИ!

Ц І К А В І П О С И Д Е Н Ь К И

(турнір екологів)

«Цей великий, таємничий світ»

Мета. Розвивати в дітей пізнавальні інтереси і здібності, активізувати їх розумову діяльність, розвивати уважність, кмітливість; виховувати любов до природи.

Дійові особи: 2 ведучих, 10 учнів-учасників турніру, 3 члени журі.

Х і д т у р н і р у

І. Сюрпризний момент.

( Під музику пісні «Будь природі другом» ведучі заходять до зали, промовляють вітання разом.)

ІІ. Психологічна зарядка.

Доброго ранку, небо блакитне!

Доброго ранку, сонце привітне!

Доброго ранку, співучі птахи!
Доброго ранку, маленькі дубки!

Ми вас вітаємо, любимо,

Пізнаємо, бо живемо у одному краю!

Ведучий 1. Ми зібрались в цьому залі, щоб провести екологічний турнір під назвою «Цей великий, таємничий світ», який повинен виявити, хто з вас краще знає природу рідної землі, хто захоплюється її красою і багатством. Нехай вам у змаганнях допоможе дружба, взаємовиручка, кмітливість і винахідливість. Ведучий 2. Нічку темну сонцем розбито, бо настало тепле літо. Тож на сцену просимо учасників нашого турніру. А для оцінювання виступів обирається справедливе журі. Кожна правильна відповідь оцінюється у 2 бали.

(Всі займають відведені їм місця)

Ведучий 1. Перший конкурс – «Читання скоромовок», які розміщені на двох картках. Картки передавати по черзі: одна - зліва, а друга – справа.

1.Розквітають в луках квіти, зеленіють в лісі віти.

Все зелене, молоде…за весною літо йде.

2.В небі ластівка летить, в лісі листя шелестить.

Дозріває жито, вже настало літо.

Ведучий 2. Другий конкурс – «Відгадай загадку». Відповідайте по черзі. Якщо хтось не знає відповіді, то відповідає наступний.

1. Вузлувата і листата, а доспіє – головата. На нозі стоїть одній – 100 сорочечок на ній. (Капуста)

2. Великі вуха, косий зір, як називається цей звір? (Заєць)

3. Червоне личко, зелена косичка.(Помідор)

4. Стоять у лузі сестрички, золотенькі очі, білі вії. (Ромашки)

5. Що за дивна птиця? Світла денного боїться…Дзьоб крючком, великі очі, і не спиться їй щоночі. Ху –ху – ху! – кричить вона. Відгадали? Ні? (Сова)

6. Червона, солодка, духмяна, росте низько, до землі близько. (Суниця)

7. Маю платтячко зелененьке, гнучкі, ніжні віти, білу кору, стан тоненький… Як звуся, діти? (Берізка)

8. Невтомна таємниця. Цілий день літає, хоботком пилок збирає, людей медом пригощає. (Бджілка)

9. Буркотливий, вайлуватий ходить лісом дід кошлатий. Одягнувся в кожушинку, мед шукає і ожину. Літом любить полювати, а зимою в лігві спати. Як зачує він весну – прокидається від сну. (Ведмідь)

10. Я кругленька, червоненька, з хвостиком тоненьким. На городі мене рвуть і до столу подають. (Редиска)

Ведучий 1. Третій конкурс - «Одне з трьох». Потрібно визначити рослину чи тварину за описом.

1. Трав’яниста лісова рослина. Цвіте білими квіточками і дає їстівні ягоди червоного кольору. (Суниця, обліпиха, чорниця)

2. Має великий тулуб на сильних ногах і дає людям молоко, м'ясо, шкіру.(Вівця, корова, порося)

3. Зелененька, дрібненька, суцільним килимом вкриває поверхню води в ставках. (Ірис, латаття, ряска)

4. Я пташечка, цілую квітки залюбки. (Синичка, шишкар, колібрі)

5. Листяне дерево з білою корою і дрібненькими листочками. ( Вільха, яблуня, береза)

6. Цей хижак з гострим і кривим дзьобом. Добре бачить уночі. Знищує мишей. (Півень, ґава, сова)

7. У воді росте, має великі білі квіти і широке листя. (Лілія, латаття, ірис)

8. Маленька, працьовита, жало має, мед збирає. (Бджола, оса, джміль)

9. Сіра шуба, хвіст куценький, сам маленький, а взимку біленький. (Вовк, щур, заєць)

10. Кругла, біла, або червона, хвостик довгий, чуб зелений. (Ріпа, картопля, диня)

Ведучий 2. Запрошуємо авторитетне журі до слова. Підведіть підсумки трьох конкурсів.

Ведучий 1. Четвертий конкурс – «Бліц турнір». Швидко відповідати на запитання.

1. Що таке природа?

2. Яке значення має повітря і вода для рослин, тварин і людини?

3. Чи можуть тварини жити без рослин, а рослини – без тварин? Чому?

4. Чи можуть люди жити без навколишньої природи? Чому?

5. На скільки груп і за якими ознаками можна розподілити ці рослини: яблуня, смородина, огірок, ліщина, дуб, картопля?

6. На скільки груп і за якими ознаками можна розподілити цих тварин: корова, заєць, мурашка, вовк, вівця, дикий кабан?

7. Скільки б загинуло квіткових рослин, якщо кожен з вас зірвав по 2 штуки? Який висновок з цього можна зробити?

8. Що може трапитися з деревами, якщо у лісі стане мало птахів?

9. Від чого забруднюється повітря і вода?

10. Яких правил поведінки повинна дотримуватися кожна людина, відпочиваючи на природі?

Ведучий 2. Наступний конкурс – «Склади нас». Потрібно дібрати кінцівку поданим прислів’ям і приказкам, пояснити їх значення. Завдання на великому табло.

Дерево міцне корінням,	а осінь плодами.
Серце з перцем,	на людину робить.
Ти йому про образи,	нижче трави.
Тихше води,	а душа друзями.
Торохтить Солоха,	а він тобі про гарбузи.
Повний колос до землі гнеться,	а душа з часником.
На дерево дивись як родить,	а порожній угору дереться.
Весна красна квітами.	як діжка з горохом.
Яблуко від яблуні	аби не суперечка.
Нехай буде гречка,	не далеко падає.

Ведучий 1. Запрошуємо авторитетне журі до слова. Підведіть підсумки двох конкурсів.

Ведучий 2. Останній конкурс – «Уважність». Кожен отримає картку зі словами. Потрібно прочитати приховані слова і швидко прочитати.

АЛЬМАПАЛЬМАПАЛЬМАПАЛЬМАПАЛЬМАПА

СОСНАСОСНАСОСНАСОСНАСОСНАСОСНА

ОКОМОЛОКОМОЛОКОМОЛОКОМОЛОКОМОЛ

МАГМАМАГМАМАГМАМАГМАМАГМАМАГ

БАНКАБАНКАБАНКАБАНКАБАНКАБАНКА

Ведучий 1.. Запрошуємо справедливе журі до заключного слова. Підведіть підсумки турніру «Цей великий, таємничий світ». Назвіть переможців.

Ведучий 2. Спасибі вам, чесні члени журі, що ви справедливо оцінили учасників нашого турніру, виявили справжнім переможців – знавців рідної природи. Нехай буде щастя, мир і злагода між нами – школярами, які в таборі «Сонячний промінь» відпочивають і любов та пошану до природи рідної проявляють.

До нових зустрічей та перемог!

Спасибі за участь та співпрацю!

П О Д О Р О Ж В К Р А Ї Н У

ВВІЧЛИВОСТІ І ДОБРОТИ

Мета. Викликати бажання дітей вживати формули мовленнєвого етикету, що виражають прохання, побажання, вибачення; удосконалювати вміння орієнтуватися у цих ситуаціях; донести до свідомості дітей, що найвища краса людини в тому, що вона живе не тільки для себе, а всі сили, енергію, хист віддає іншим людям. Виховувати добрих і ввічливих людей.

Обладнання: карта-схема «Подорожі в Країну Ввічливості і Доброти», картки для гри «Не тільки слова», завдання для вікторини.

Хід подорожі.

І. «Органйзер»

Вихователь. Я до вас з нетерпінням сьогодні спішу.

«Доброго ранку!» після зарядки скажу.

Чудову новину повідомлю із самого ранку:

«В нас подорож запланована на світанку!»

(показує карту-схему) Ось план перед вами,

Правда ж цікаво? Ніхто з вас не ловитиме гави?

Учень. А план і справді цікавий: «Галявина вихованих дітей», «Містечко культурних людей», а там ще й «Місток творчості» треба минати, щоб «Скриньку народної мудрості» заповняти і «Словник чемної дитини» краще запам’ятати.

Вихователь. Всі назви стоянок у нашій подорожі розташовані на території нашої школи, а стрілки червоні покажуть нам дорогу. (Два загони дітей рушають зі своїми командирами-старшокласниками).

ІІ. «Галявина вихованих дітей»

- Ось ми на «Галявині вихованих дітей». Подивилися на мене, усміхнулися усі: хто готовий до роботи? Хто бадьорий? Молодці! Чи нічого ви на галявині не знайшли?

Учениця. Знайшли конверт! Давайте подивимося, що в ньому? Та тут завдання!

Вихователь. Зачитаю вам перше завдання і приступимо до його виконання. За правильну відповідь ви отримуєте фішку, а потім за обідом – солодощів скільки, стільки фішок.

Поясніть значення прислів’їв та крилатих висловів:

• Мова – дзеркало людини.

• Дерево пізнають по плодах, а людину – поділах.

• Гарне слово дім будує, а погане – руйнує.

• Ніщо не коштує нам так дешево і не ціниться так дорого, як ввічливість.(Сервантес)

Вихователь. Молодці! Переможці – отримуйте фішки, і всі послухайте мене трішки. Я вам розповім про пригоди, в які може потрапити кожна неввічлива дитина, а ви подумайте, як можна оцінити її поведінку.

1. «Прийшовши зі школи, Вітя сів читати книжку. До нього підійшла сестричка Оля.