Подготовительный курс к Высшей архитектурно-дизайнерской школе (стр. 1 )

1

А. Иванов

РИСУНОК I I ' штельный курс к высшей архитектурной школе

Новосибирск 2008

профессор кафедры РЖС НГАХА

УК 741(075.8)

ББК85.15я7

И 20

Иванов . Подготовительный курс к Высшей архитектурно-дизайнерской школе: Уч. пос. - Новосибирск: НГАХА, 20с, илл. ISBN -3

В учебном пособии излагаются основы теории линейного и светотеневого рисунков, программа практических заданий для подготовки к высшей архитектурно-дизайнерской школе, особое внимание уделено рисунку по воображению.

Рекомендовано учебно-методическим объединением по архитектурному образованию МО РФ для слушателей подготовительных отделений специальностей «Архитектура», «Дизайн архитектурной среды». Может быть полезно для абитуриентов и учащихся детских художественных школ.

Печатается по решению учебно-методической комиссии НГАХА

Рецензенты:

, профессор, зав. кафедрой рисунка Новосибирского государственного педагогического университета;

-Кузнецов, профессор кафедры монументально-декоративного искусства НГАХА.

Научный редактор:

, профессор, кандидат искусствоведения, зав. кафедрой рисунка, живописи, скульптуры НГАХА.

ISBN -3

, 2008

Введение. Цели довузовской подготовки по рисунку.

Творческая деятельность архитектора и дизайнера связана с преобразованием среды, окружающей человека, созданием нового предметного мира. Для такой деятельности необходимо иметь развитое пространственное воображение и образное мышление, уметь представить и изобразить свой воображаемый мир. Поэтому в подготовке архитекторов и дизайнеров значительное время уделяется курсу изобразительных дисциплин - рисунку, живописи и др.

Программа обучения в Высшей архитектурно-дизайнерской школе достаточно сложна и предполагает у абитуриентов помимо природных склонностей определенную подготовленность в специальных дисциплинах. Проверить степень подготовленности и должны вступительные экзамены, в том числе по рисунку.

Вступительный экзамен по рисунку состоит из двух заданий:

1. Рисунок с натуры (голова человека - копии классических скульптур),
где проверяется умение видеть пропорции и правильно передавать объемный
характер изображаемой формы.

2. Рисунок по воображению (натюрморт из геометрических фигур), где
проверяется объемно-пространственное воображение - то, есть умение
представить в уме геометрические фигуры в различных сочетаниях и изобразить
их в соответствии с законами перспективы.

Сложность заданий рассчитана на уровень выпускников детских художественных школ и студий, но имеет свою специфику. Акцент делается на аналитический осмысленный характер рисунка и умение рисовать по воображению. Поэтому для подготовки к экзаменам обязательно нужно выполнить курс упражнений на развитие объектно-пространственного воображения - необходима специализированная довузовская подготовка по рисунку.

Такая подготовка позволяет не только развить способности и навыки в рисунке и хорошо сдать экзамены, не только быстрее и качественнее адаптироваться к сложной и разнообразной программе Высшей архитектурно-дизайнерской школы, но и дает возможность заранее понять ее особенности, оценить свои способности и желание заниматься именно этим видом деятельности.

Кафедра рисунка, живописи, скульптуры совместно с Центром довузовской подготовки НГАХА имеет большой опыт работы с абитуриентами. Подготовительные курсы, сотрудничество с детскими художественными школами, специализированными классами позволили разработать программы обучения для абитуриентов разной степени подготовки.

Основой данного пособия является годичный подготовительный курс для абитуриентов, не имеющих систематической начальной подготовки. В пособии излагаются основы теории линейной перспективы, теории теней и светотеневого рисунка, приводятся примеры основных работ с постадийным выполнением, анализируются характерные ошибки. В числе иллюстрации использованы рисунки слушателей подготовительных курсов НГАХА последних лет.

Пособие предназначено для слушателей подготовительного отделения, а так же учащихся детских художественных школ и студий и тех, кто готовится к экзаменам заочно или самостоятельно.

1 семестр Раздел I. «Основы изобразительной грамоты».

Тема 1. Введение. (3 часа)

1. Рисунок как средство познания мира.
Проблема изображения трехмерного мира на
плоскости. Реалистический рисунок.
Требования вступительных экзаменов в
архитектурно-дизайнерский ВУЗ.

2. Методика ведения учебного рисунка. Понятия
композиции листа, пропорций и связей в
рисунке. Упражнения, развивающие глазомер.

3. Рисунок постановки из двух геометрических
фигур.

Тема 2. Основы теории линейной перспективы.(6 часов)

1. Методы пространственных построений на
плоскости. Понятие точки зрения, главного
луча зрения, предметной и картинной
плоскостей.

2. Перспектива квадрата. Рисунок проволочной
модели параллелепипеда.

3. Перспектива окружности - эллипс, рисунок
проволочной модели цилиндра.

0,5 0,5 0,5

Тема 3. Линейный рисунок геометрических час)

1. Рисунок параллельно стоящих
прямоугольных тел с высоким горизонтом.

2. Рисунок прямоугольных тел, стоящих под
углом к друг другу, с высоким горизонтом.

3. Рисунок натюрморта с телами вращения с
высоким горизонтом.

4. Рисунок натюрморта с низким горизонтом.

Тема 4. Основы светотеневого рисунка. (15 часов) 1. Законы распределения света и тени. Понятия источника света, границ собственных и падающих теней и их взаимосвязи. Тональный масштаб и воздушная перспектива. Технические особенности светотеневого рисунка.

2. Светотеневой рисунок постановки с двумя
телами вращения.

3. Светотеневой рисунок натюрморта из
геометрических фигур.

Тема 5. Линейно-конструктивный рисунок сложных форм. (18 часов)

1. Понятие конструкции в рисунке.

2. Зарисовки бытовых предметов.

3. Рисунок драпировки.

4. Линейно-конструктивный рисунок
натюрморта с бытовым предметом и
драпировкой (2 рисунка).

.

Тема 6. Светотеневой рисунок рельефа. (12 часов)

1. Рисунок рельефа с асимметричным
растительным орнаментом «Лист аканта».

2. Рисунок симметричного рельефа.

6 6

Тема 7. Светотеневой рисунок предметов из различных материалов. (9 часов)

Контрольный рисунок по I разделу.

Всего за 1 семестр: 90 часов

1. Особенности светотени на поверхностях с
различными отражающими свойствами.

2. Рисунок натюрморта предметов из различных
материалов.

0,5

8,5

2 семестр «Рисунок композиции из

геометрических тел по воображению».(51 час) Тема 1. Рисунок заданной композиции по представлению. (18часов

1. Особенности рисунка по представлению.

2. Рисунок заданного натюрморта из
геометрических тел с другого ракурса по
представлению.

3. Рисунок композиции, заданной в
ортогональных проекциях. (2 задания).

0,5

8,5 9

Тема 2. Рисунок композиции по воображению. (27 часов)

1. Поиск идеи при составлении композиции из
геометрических тел.

2. Рисунок композиции из натурных
геометрических тел.

3. Рисунок композиции из геометрических тел,
заданных в ортогональных проекциях

(4 задания).

24

Контрольный рисунок по II разделу.

■ ■

Раздел III. «Рисунок головы человека со скульптурной

модели». (75 часов) Тема 1. Анатомическое строение головы человека. (15 часов)

1. Анатомическая основа конструкции и схема
пропорционирования головы человека.

2. Рисунок черепа (обобщенной и полной
модели).

3. Рисунок анатомической головы (обобщенной
и полной модели).

Тема 2. Рисунок частей лица. (15 часов)

1. Нос.

2. Глаз.

3. Губы.

4. Ухо.

Тема 3. Наброски головы человека с классических моделей.(12 ч.)

1. Апполон

2. Гаттамелата

3. Вольтер
4 Римлянин

3

4,5 4,5 4,5

Тема 4. Длительный рисунок головы человека. (27 часов)

1. Сократ

2. Гаттамелата