Передумова (стр. 5 )

Висновки анкетування

Користування комп’ютером Перевага комп’ютера

у порівнянні з книгою

-додаткова інформацїя 75 %

-гра в комп’ютерні ігри 80 % Книга Комп’ютер

-підготовка до уроків 53 % 33 % 15 %

-отримання навичок користування 32 %

-удосконалення вміння роботи з ПК 41 % Книга

-використання Інтернет для та комп’ютер

підтримки стосунків з друзямі 65 % 52 %

Додаток № 6

Індивідуальна робота

Бесіда Книжковий фонд

Анкета Довідково-

Вивчення бібліографічний

Карта читацького Інформаційні апарат

інтересу ресурсі

Аналіз Мережа Інтернет

Моніторинг Періодика

Форми роботи

План Рекомендаційний Рекомендаційна Презентація Експрес-

читання список бесіда книги інформація

Додаток № 7

Користувачі інформації

Учасникі Члени наукового Учасникі МАН

олімпіад товариства «Сузір’я»

Учасникі науково-

Літературний практичних

клуб «Джерельце» конференцій

Керівник дитячого читання

читання

Методи Джерела Форми роботи

роботи інформації

Картотека Довідники, Бесіди

керівництва енциклопедії

читанням Бібліотечно -

Література бібліографічні

Плани за темою консультації

читання

Мережа Анкетування

Бібліодайджести Інтернет

Усні

Аналіз читацьких Довідник довідки

компетентного читача

Додаток № 8

Маріупольська загальноосвітня школа

I – III ступенів № 47

Посібник - порадник з інформаційної культури

та культури читання для учнів 5 – 9 класів

Маріуполь

З М І С Т

1. Вступ.

2. Розстановка книжкового фонду.

3. Як вибрати книгу. Щоб легше було вибрати книгу,

читач повинен знати…

4. Структура книги.

5. Як працювати з джерелом інформації.

6. Шкільний реферат (Оформлення).

7. 7 порад для учнів з безпечного використання

комп’ютера.

В С Т У П

Без високої культури читання немає ні школи, ні

справжньої розумової праці, читання – це найважливіший

інструмент навчання та джерело багатого духовного життя.

Любий друже!

Протягом всього життя ми звертаємося до книги. З дитячих

років книга допомагає пізнати себе, пізнати світ, все, що нас оточує.

Веселі і сумні казки, розповіді про сміливих людей, про боротьбу за щастя народу, про таємниці природи, про те, як живуть люди в далеких

і близьких країнах. Про все це розповідає книга.

Але не кожна людина, яка уміє читати, стає читачем.

Не можна примусити людину полюбити книгу і зрозуміти її. Ніхто

за нас не влаштує нашу долю – ні людську, ні читацьку.

Книга – одна з великих граней в кришталі життя. Стає очевидним,

що зараз вже недостатнє читати багато, необхідно усвідомлено і уміло

вибирати літературу для читання, формувати у себе культуру читання, бути компетентним читачем.

Завдання цього посібника-порадника допомогти тобі оволодіти

навичками компетентного читача: це і уміння дбайливо поводитися з

книгою і періодикою, і дотримання основних гігієнічних, фізіологічних, і психологічних правил роботи з книгою, і раціональна організація процесу читання, уміння читати, гнучко варіюючи процес читання,

і прийоми роботи з книгою або статтею і багато, багато іншого.

Бажаємо тобі успіху і натхнення у бажанні стати дійсно грамотним, компетентним читачем!

РОЗСТАНОВКА КНИЖКОВОГО ФОНДУ

У нашій бібліотеці два відділення: абонемент і фонд читального залу. З абонемента можна взяти книги додому. Читач зобов'язаний звертатися з книгою акуратно і повернути через тиждень. Після закінчення навчального року або, вибуваючи зі школи, повернути підручники і художню літературу. Якщо книга потребує ремонту - відремонтувати. У разі псування або втрати - повернути замість рівноцінну за змістом і вартості..

ЧИТАЛЬНА ЗОНА. Тут не можна шуміти. Сюди приходять працювати, книги з фондів читального зони додому не видають. Ними можна користуватися тільки тут. У читальному зоні на самому видному місці виставлена ​​довідкова література: енциклопедії, словники, тематичні та бібліографічні довідники, єдині й контрольні екземпляри.

У бібліотеці вікова, тематична, алфавітна і систематична РОЗСТАНОВКА КНИГ:

 книги для першокласників (по темах)

 книги для 1 - 4 класів (за темами).

 книги для 5 - 8 класів (за темами).

 книги для класів: галузева література по розділам ББК і художня література за алфавітом прізвищ авторів.

Окремо виділено: методична література, книги з виховної

роботі, цікава література з предметів, краєзнавча література.

ГАЛУЗЕВА література розставлена ​​на полицях за розділами (галузей знань): 2 - природничі науки, 3 - технічні науки, 6 / 8 - громадські та гуманітарні науки і т. д. Всередині розділів книги стоять за прізвищами авторів і в алфавітному порядку.

ХУДОЖНЯ література розташована за алфавітом прізвищ авторів. Якщо знаєш прізвище автора, то легко знайдеш потрібну книгу.

Читач! Входячи до бібліотеки, ПАМ'ЯТАЙ, що ти користуєшся безцінним громадським надбанням, створеним для тебе і багатьох інших людей - наших сучасників і нащадків!

ЯК ВИБРАТИ КНИГУ. ЩОБ ЛЕГШЕ БУЛО ВИБРАТИ КНИГУ, ЧИТАЧ ПОВИНЕН ЗНАТИ:

1. РОЗСТАНОВКА КНИЖКОВОГО ФОНДУ:

 по відділеннях

 по віку

 за темами

 за галузями знань

2. ЕЛЕМЕНТИ (СТРУКТУРУ) КНИГИ:

 Обкладинка чи оправлення

 Форзац

 Титульний лист

 Листи

3. ЗМІСТ ЕЛЕМЕНТІВ КНИГИ:

 назву

 вихідні дані

 заставка

 передмову або вступна стаття

 анотація

 післямова

 зміст або зміст

 ілюстрації або малюнки

 тексти

4. КАТАЛОГИ - ПЕРЕЛІК ВСІХ КНИГ, що наявний у бібліотеці:

 алфавітний

 систематичний

 предметний

5. Рекомендаційних списків літератури з предметів шкільної програми, позакласного читання, найбільш затребуваним темами.

6. БІБЛІОТЕЧНІ ТЕРМІНИ.

СТРУКТУРА КНИГИ

ОБКЛАДИНКА

- обкладинка (якщо обкладинка зроблена з картону, перкалю, переплетена).

- суперобкладинка охороняє книгу від псування, вона буває яскравою, ілюстрованою.

ФОРЗАЦ - листок між переплетінням і титульним листом. Форзац може бути білим, кольоровим, з малюнками (схемами, картами).

ТИТУЛЬНИЙ ЛИСТ є як би дверима в книгу. На цьому листі ми знайдемо багато відомостей про книгу: вгорі вказується прізвище автора, потім заголовок, прізвище художника. Внизу вказуються вихідні дані: рік і місце видання книги.

На звороті титульного аркуша може перебувати ПЕРЕДМОВА, в якої розповідається про автора і про те, як створювалася ця книга.

Дрібним шрифтом внизу пишеться АНОТАЦІЯ, вона коротко розкриває зміст.

Далі починається ТЕКСТ, надрукований на окремих сторінках, а також МАЛЮНКИ.