Лидерство (стр. 1 )

УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ - ФИЛИАЛ РАНХиГС

Кафедра управления персоналом

ЛИДЕРСТВО

Рабочая учебная программа дисциплины

Направление 080200.62 "Менеджмент"

Форма обучения: очная и заочная

Составитель: ,

ст. преподаватель

Екатеринбург

2014 г.

ВВЕДЕНИЕ

1.1. АКТУАЛЬНОСТЬ

Изменения во всех сферах жизни общества, широкое внедрение информационных и телекоммуникационных технологий резко изменили облик производства и его социокультурную среду. Существенные перемены в организации бизнеса, управления социальными процессами, а также возрастающий образовательный и профессиональный потенциал работников предъявляют высокие требования к профессиональным и личностным качествам менеджера.

Разработка и реализация лидерства как социальной технологии, направленной на развитие человеческого капитала и регулирование социально-трудовых отношений является одним из основных условий организационного развития и формирования новой организационной культуры. Именно формирование высококвалифицированного аппарата управляющих, подготовка образованных, обладающих значительным лидерским потенциалом менеджеров, владеющих современными технологиями управления способно обеспечить эффективное развитие организации и достижение целей.

1.2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью дисциплины является развитие управленческой культуры будущего менеджера путем освоения системы представлений о закономерностях и механизмах формирования и функционирования лидерства в социальных группах, развития умений и навыков самоорганизации и самоуправления, управления поведением людей для достижения высокой результативности организации.

Задачи дисциплины:

· изучить основные теоретические положения, понятийно - терминологический аппарат изучаемой дисциплины, теоретические подходы и концепции лидерства, проблемы и направления развития современного лидерства, опыт эффективного лидерства в профессиональной деятельности менеджера.

· освоить методы и методики исследования лидерских качеств, технологии развития лидерских способностей.

· овладеть приемами и техниками личностного роста и развития.

· овладеть приемами управленческого воздействия.

1. 3.МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

(основной образовательной программы)

Дисциплина «Лидерство» является составной частью содержания основной образовательной программы (базовая часть). В ее содержание входят основные факты, закономерности и механизмы формирования и функционирования лидерства, как социального феномена.

Курс «Лидерство» является логическим продолжением таких дисциплин, как социология, психология, психология управления.

Для освоения дисциплины «Лидерство» студентам необходимы знания:

философских, социально-психологических, политологических теоретических положений и понятий, отражающие природу человека, его место в системе деятельности и общественных отношений, современные принципы управленческой деятельности.

Умения: анализировать основные социальные, правовые, экономические и социально – психологические процессы, влияющие на развитие социальных систем; анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, механизмы групповой динамики, мотивационную составляющую деятельности.

Навыки: самостоятельной работы с учебной и научной литературой; аргументации и оппонирования, работы с различными источниками социальной информации с использованием современных средств коммуникации, конспектирования; подготовки рефератов, эссе, кратких сообщений, презентаций, разработки исследовательских проектов по социальной проблематике, самоорганизации и работы в команде, навыков публичного выступления.

Эти умения и навыки обеспечат адекватное восприятие материала, его мыслительную обработку и грамотное, непротиворечивое изложение своих мыслей, а также творческое преобразование полученных знаний.

Дисциплина «Лидерство» является предшествующей для дисциплин, предусмотренных учебным планом: «управление изменениями», «стратегический менеджмент».

1.4. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО:

· знать социальную значимость своей будущей профессии (ОК-12),

· анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК13),

· владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации (ОК – 5);

· умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК – 6);

· знание основных теорий мотивации, лидерства и власти (ПК-4);

· готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК – 7);

· анализировать процессы групповой динамики и принципы формирования команды (ПК-5)

способы разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6);

· анализировать и проектировать межличностные, групповые и организационные коммуникации (ПК-7)

· умением критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК – 11);

· владеть способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК – 19);

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

· социальную значимость своей будущей профессии (ОК-12)

· основные теории мотивации, лидерства и власти (ПК-4)

· процессы групповой динамики и принципы формирования команды (ПК-5)

· способы разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6)

· основные виды коммуникаций и особенности их проектирования (ПК-7)

уметь:

· критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11)

· анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13)

· работать в коллективе (ОК-7)

· использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4)

· эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5)

· анализировать и проектировать межличностные, групповые и организационные коммуникации (ПК-7)

владеть

· владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6)

· владеть способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК – 19);

2. СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы; 72 учебных часа.

№	Формы обучения	Лекции (часы)	Практические Занятия (часы)	Самостоятельная Работа (часы)	Всего часов
1.	Очная-4-х год	12	20	40	72
2	заочная - 2,5 год	6	6	60	72
3	заочная – 3,5 год.	8	4	60	72

Форма итогового контроля (тестирование):

для очной - 4-х годичной - зачет в VI семетсре

для заочной - 2,5-годичной - зачет в I семестре.

для заочной - 3,5- годичной – зачет в IV семестре.

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Тематический план

Наименование разделов и тем

Количество часов

Всего часов

Формируемые компетенции (код)

Л

П/З

СМР

ОК -5

ОК -6

ОК -7

ОК -11

ОК -12

ОК -13

ОК -19

ПК -4

ПК -5

ПК -6

ПК -7

ПК -8

Раздел I Теоретические основы лидерства

Тема 1.1 Общее представление о лидерстве (i)

1/ 1/ 2

1 /1/0

2/ 2/ 2

+

+

+

+

+

+

Тема 1.2. Основные концепции и теории лидерства (i)

1/ 1/ 2

1/ 1/ 2

4/ 14/ 0

+

+

+

+

+

Тема 1.3. Механизмы и динамика лидерства (i)

2/ 0/ 0

2/ 0/ 0

4/ 4/ 4

+

+

+

+

+

+

+

Всего

4/ 1/ 2

4/ 1/ 0

10/ 16/ 16

18

Раздел 2. Власть и влияние как инструменты лидерства

Тема 2.1 Концепции власти и влияния (i)

1/ 1/ 0

2/ 1/ 2

7/ 8/ 8

10

+

+

+

+

+

Тема 2.2. Источники власти и влияния. Виды влияния (i).

1/ 0/ 0

2/ 1/ 0

5/ 7/ 8

8

+

+

+

+

+

+

+

Всего:

2/ 1/ 0

4/ 2/ 2

12/ 15/ 16

18

Раздел 3. Лидерство как организационный феномен: руководство

Тема 3.1. Лидерство и руководство (i)

0/ 0/ 0

1/ 0/ 0

5/ 6/ 6

6

+

+

+

+

+

+

+

+

Тема 3.2. Стиль руководства и лидерства (i)

0/ 0/ 0

1/ 1/ 0

5/ 5/ 6

6

+

+

+

+

+

Тема 3.3. Лидер и команда (i)

2/ 2/ 2

4/ 1 0

0/ 3/ 4

6

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Всего:

2/ 2/ 2

6/ 2/ 0

10/ 14/ 16

18

Раздел 4. Развитие лидерского потенциала

Тема 4.1. Лидерские способности: общие и специфические(i

0/ 0/ 0

1/ 0/ 0

5/ 6/ 6

6

+

+

+

+

Тема 4.2. Коммуникации и лидерство (i)

2/ 1/ 1

2/ 2/ 0

2/ 3/ 5

6

+

+

+

+

+

+

Тема 4.3. Самоменеджмент лидера (i)

2/ 1/ 1

3/ 0/ 2

1/ 5/ 3

6

+

+

+

+

Всего:

4/ 2/ 2

6/ 2/ 2

8/ 14/ 14

18

ИТОГО ПО КУРСУ:

12/ 6/ 8

20/ 6/ 4

40/6 60/ 60

72

3.2. Тематический план