Досвід роботи і система уроків вчителя початкових класів Члек Ніни Степанівни (стр. 3 )

- Сніги упали свіжі,

Прослався білий шлях.

Візьму я бистрі…,

Полину, наче птах.

2) Зима. А тепер знайомтеся з моїми скакунами.

Грудень	Січень	Лютий
Я – перший місяць зими і останній місяць року. Із настанням морозів дорога перетворюється в груддя, тому люди й називають мене «грудень». А ще я і Студень, і Трусень	А я січу зиму на дві половини. Добрі господарі саме в січні заготовляли дерево на будівництво хати. Така деревина суха, довговічна і добре тримає тепло	А я ще й межень, тобто межа між зимою і весною. Але я злий, і морози мої дуже дошкульні. Називають мене ще Сніжень, Крутень. Але мій сніг вже весною пахне

- Які приказки про місяці ви знаєте?

3) Робота в парах

Прочитайте приказки і поясніть їхнє значення.

3 лю	7 крас	1 Лю	12 є.
2 тий			10 ну
6 бо	5 є,
9 вес	4 ту	11 чу	8 ну

Січень на річці кригу у просинь фарбує.

Лютий лютує, бо красну весну чує.

7 ці		4 гу	11 фар	6 річ	2 чень
10 синь				8 у
1 Сі
5 на	12 бу	9 про		3 кри	13 є.

4) Саморефлексія

Я, учень 2-го класу…

Пори року

Назви місяців

ЗНАЮ

Зимові явища

Види хуртовин

Виразно читати

ВМІЮ Вибирати головне

Робити висновки

Нові знання

ЦІНУЮ Думки товаришів

Корисні поради

- Що ви вмієте, знаєте і цінуєте, позначте ( +), а якщо ні – позначте (-).

- Що ви не знаєте? Отже, над чим будемо працювати на уроці?

ІІІ. Оголошення теми та мети уроку

- На дошці прочитайте тему: « Хуртовини. Види хуртовин»

1. Виберіть зимові слова ( робота в парах з магічним квадратом)

А	Б	З	Е	Х	У	Г	А	З	Й	М	А
В	Г	А	Ж	А	Р	І	К	М	Я	А	Л
З	А	В	І	Я	С	О	Н	Е	Ч	К	О
К	Л	І	Н	З	А	М	Е	Т	І	Л	Ь
Р	М	Р	Ї	М	О	Р	О	Є	С	І	М
Й	Н	Ю	Й	В	І	Х	О	Л	А	Д	О
Г	О	Х	У	Р	Т	О	В	И	Н	А	Р
А	С	А	Н	Ч	А	Т	А	Ц	Ь	С	О
С	Н	І	Г	О	В	Й	Ц	Я	П	Р	З

- Значення яких слів ви хотіли б уточнити?