Образовательная программа начального общего образования (стр. 17 )

2. Рациональная организация учебной и внеучебной деятельности обучающихся.

Сохранение и укрепление здоровья учащихся средствами рациональной организации их деятельности достигается благодаря систематической работы педагогического коллектива над вопросами повышения эффективности учебного процесса, снижения функционального напряжения и утомления детей, создания условий для снятия перегрузки, нормального чередования труда и отдыха.

Направление деятельности	Содержание деятельности, мероприятия	Сроки	Ответственные	Ожидаемые результаты
Гигиенические нормы и требования
Рациональная организация учебной и внеучебной деятельности обучающихся направлена на повышение эффективности учебного процесса	Организация учебной и внеучебной нагрузки обучающихся. Нормирование учебной нагрузки и профилактика утомления уч-ся при составлении расписания (утверждение расписания Роспотребнадзором, педсовет).	в течение учебного года	Зам. директора по УВР, ВР	Снижение функционального напряжения и утомления детей, создание условий для снятия перегрузки, нормального чередования труда и отдыха.
Замеры объёма времени, расходуемого учащимися на выполнение тех или иных заданий (анкетирование) – совещание при директоре, ШМО начальных классов	в течение учебного года	Администрация, учителя - предметники	Снижение функционального напряжения и утомления детей, создание условий для снятия перегрузки, нормального чередования труда и отдыха.
Проведение мероприятий по соблюдению санитарно-гигиенических норм и правил, изучению ПДД и ТБ (совещание при директоре)	в течение учебного года		Сохранение физического здоровья обучающихся.
Применение методов и методик обучения, адекватных возрастным возможностям и особенностям обучающихся
	Учет возрастных особенностей обучающихся. Организация и проведение подвижных игр на переменах в начальных классах. Проведение физминуток на уроках с целью релаксации органов зрения, опорно-двигательного аппарата (ШМО начальных классов)	в течение учебного года	Администрация, учителя - предметники	Сохранение психического и физического здоровья обучающихся. Сформировать представление о рациональной организации режима дня, учёбы и отдыха, двигательной активности, научить ребёнка составлять, анализировать и контролировать свой режим дня.
Использование технических средств обучения
	Наличие в школе оснащенного компьютерного класса, режим работы в этом классе, режим использования ТСО и компьютерной техники на уроке (МС)	в течение учебного года	Администрация, учителя - предметники	Сохранение психического и физического здоровья обучающихся. Дать представление о влиянии позитивных и негативных воздействий на здоровье, получаемых в результате работы и игры на компьютере, просмотра телепередач.
Индивидуальные особенности развития обучающихся
	-  Обсуждение и выработка требований к разработке рабочих программ с точки зрения решения вопросов здоровьесбережения (МС).	август, сентябрь	Администрация, МС	-  Разработка рабочих программ с точки зрения решения вопросов здоровьесбережения (доступность, нормированность, технологичность, вариативность, направленность на обеспечение деятельностного, компетентностного подхода).
	Индивидуализация обучения (учёт индивидуальных особенностей развития: темпа развития и темпа деятельности) – ШМО начальных классов, ПМПк.	в течение учебного года	Администрация, учителя - предметники	Снижение функционального напряжения и утомления детей, создание условий для снятия перегрузки.
	Реализация индивидуальных образовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья (МС).	в течение учебного года	Зам. директора по УВР, учителя - предметники	Сохранение психического и физического здоровья обучающихся. Овладение минимумом образовательных программ.
	Проведение психологических тренингов для учителей по вопросам индивидуального подхода к обучающимся и детям с ограниченными возможностями здоровья.	в течение учебного года	Школьный психолог	Сохранение психического и здоровья учителей.
	Ведение систематической работы с детьми с ослабленным здоровьем на уроках физической культуры, технологии (ШМО начальных классов)	в течение учебного года	Учителя ФЗК, технологии, мед. работник	Сохранение физического здоровья обучающихся.
	Учет пропусков уроков по болезни с целью мониторинга уч-ся (совещание при директоре)	в течение учебного года	Классные руководители	Снижение пропусков по болезни на 5%.