Дорогие друзья! (стр. 8 )

Внеурочные мероприятия по немецкому языку в учебном году

Название мероприятия	Класс	Ответственные преподаватели
День святого Мартина	5
День святого Николая	2
Рождество	3, 4, 6
Открытое внеклассное мероприятие праздник алфавита «Das ABC-Fest»	2
День святого Валентина	7 – 11	,

Открытые внеклассные международные мероприятия

Название мероприятия	Место проведения	Класс	Ответственные
Презентация совместного международного культурно-исторического проекта «Виртуальный выставочный зал»	Общество «Гамбургский клуб» в рамках Недели Германии в Санкт-Петербурге	10-11	И.
Презентация совместного международного театрального проекта	Актовый зал	9 – 10
Экскурсия на немецком языке для учащихся и педагогов гимназии Хайдберг и школы 72 по Исаакиевскому собору в рамках международного школьного обмена	Музей-памятник Исаакиевский собор	8 – 9

Данные анализа позволяют выделить следующие позитивные и негативные тенденции в работе учителей немецкого языка:

Позитивные тенденции	Причины позитивных тенденций
Сокращение количества неудовлетворительных оценок на промежуточной аттестации	Корректировка требований учителей и уровня возможностей учащихся, индивидуальный подход к отстающим учащимся в рамках консультаций, коррекция системы заданий.
Увеличение активности и результативности участия в предметных олимпиадах, конкурсах, конференциях.	Заинтересованность педагогов в успешных результатах учеников, индивидуальная работа.

Негативные тенденции	Меры по корректировке негативных тенденций
Снижение качества знаний обучающихся по немецкому языку	Поиск образовательных технологий, позволяющих уделить внимание на уроке каждому ученику, повысить мотивацию учащихся. Контроль со стороны администрации за осуществлением индивидуального подхода к оценке знаний учащихся.

Следует сделать вывод о том, что в следующем учебном году необходимо уделить пристальное внимание диагностике уровня обученности, работе со слабоуспевающими учащимися, мотивировать педагогов к овладению новыми эффективными технологиями обучения, помощи педагогам в овладении и работе по новым государственным образовательным стандартам, технологии корректировки соответствия требований к уровню обученности учащихся и отметки, далее развивать исследовательскую и проектную работу.

Результативность воспитательной работы

Воспитательная работа традиционно для нашей школы является зоной успеха. Данное направление работы курируется заместителем директора по воспитательной работе.

Придерживаясь новых Федеральных государственных стандартов второго поколения, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Программы по созданию условий для воспитания школьников в Санкт-Петербурге на гг., Методических рекомендаций по разработке в образовательных учреждениях Калининского района Программ воспитания в учебном году школа работала по Программе по созданию условий для воспитания школьников в ГБОУ СОШ № 72 Калининского района Санкт-Петербурга на гг.

В учебном году воспитательная работа школы строилась по следующим направлениям: «Я и мир знаний», «Я – петербуржец», «Я и мой мир», «Здоровье», «СемьЯ», «Карьера», «Россия – Германия в диалоге культур» и «Современный воспитатель».

Планирование воспитательной работы строилось по всем направлениям с учетом общей цели, задач и приоритетных направлений, которыми являлись:

·  Разработка планов воспитательной работы школы и классов согласно Программе по созданию условий для воспитания школьников ГБОУ СОШ № 72 Калининского района Санкт-Петербурга на гг. и введение электронного Портфолио класса как электронной формы документооборота.

·  Разработка и утверждение локальных актов: Положений о конкурсах, воспитательных мероприятиях школьного уровня.

·  Создание сети социального взаимодействия, расширение социальных программ, практических занятий, проектов учащихся, педагогов и родителей с целью приобретения позитивного социального опыта взаимодействия.

·  Создание системы ученического самоуправления на уровне классов / школы.

·  Поддержка творческих инициатив педагогов в области воспитательной работы.

Система воспитательной работы школы обеспечивает разнообразие потребностей личности ученика. Разнообразие форм и методов организации воспитательной работы позволяет каждому ученику раскрыть свой потенциал в той или иной сфере воспитательной деятельности школы.

Планирование и реализация воспитательной деятельности школы происходит во взаимодействии всех сотрудников педагогического коллектива: административно-управленческой команды (директора и заместителей директора), методического объединения классных руководители, учителей-предметников, педагога-организатора, социального педагога, педагога-психолога, воспитателей групп продленного дня и педагогов дополнительного образования.

Разнообразен спектр внеклассных и внешкольных мероприятий. Важной частью воспитательной системы школы является укрепление школьных традиций, к которым можно отнести: «День знаний», осенний туристический слет, День музея, концерты для ветеранов и жителей блокадного Ленинграда, постановка новогоднего спектакля для учащихся младшей школы, День учителя, сбор макулатуры, спортивные мероприятия, Олимпийские игры на кубок Главы МО №21, Дни открытых дверей для родителей, Праздник последнего звонка, итоговая линейка «Честь школы». Эти мероприятия позволяют раскрывать и развивать творческие способности и таланты всех участников образовательного процесса.

Для учащихся первых классов ежегодно проводятся мероприятия, направленные на развитие мотивации и интереса к учебе, школьной жизни и успешную адаптацию к школе: «Посвящение в первоклассники», «Прощание с Азбукой» и «Прощание с первым классом».

В течение учебного года учащиеся принимали участие не только в школьных, но в районных и городских акциях, программах и мероприятиях. Наибольшую активность проявили учащиеся средней школы. В рамках районного проекта «Морской треугольник» учащиеся 6 «А» класса вместе с классным руководителем заняли 3 место, а ученики 7 «А» класса под руководством классного руководителя стали победителями. Школьники 7 «Б» класса и приняли участие в театрализованной познавательной программе «Мы нить времен соединим!». 8 «Б» класс совместно с классным руководителем стали участниками городской акции «Огонек добра». По инициативе учащихся была проведена благотворительная акция «Подарок ветерану». Учащиеся 4-5-х классов посетили Кинологическое шоу «НЕТ наркотикам!», участвовали в конкурсе рисунков «Зимняя палитра» и открыток-приветствий участникам Всемирных Игр боевых искусств «Дети рисуют Санкт-Петербург».

В этом году в школе состоялись новые интересные мероприятия и проекты, инициаторами и организаторами которых были сами учителя. Некоторые педагоги впервые проявили свою активную позицию. Наиболее яркими и запоминающимися были проект «Успешное чтение. Литературная Печа-куча-2013» (), международный проект «Я меняю» в рамках волонтерской программы AIESEC (, ), проект «Молодежные дебаты» (, Х. Шредер).

Внеклассная и внешкольная работа

В ноябре 2012г. команда учащихся 8Б класса приняла участие в межшкольном проекте - окружной игры "Толерантный марафон" среди школ МО №21. Участие в этом проекте дало детям возможность по-новому взглянуть на взаимоотношения со сверстниками, расширить круг своих друзей, проявить свои творческие и интеллектуальные способности и увидеть перспективу своих возможностей.

Ежегодно хоровая студия нашей школы принимает участие в смотре-конкурсе художественной самодеятельности МО №21 "Маленькие звёздочки" В номинации "хоры" по тогам конкурса студия заняла призовое III место. (руководитель ).

В учебном году в Калининском районе стартовал новый проект «Морской треугольник» для учащиеся 6-7 классов. Конкурс «Морской треугольник» проходил в форме игры - путешествия Команда 7А класса нашей школы заняла первое место, (классный руководитель ), а ребята 6 А класса заняли 3 почетное место (классный руководитель )

Ученицы 5 "А" класса Мария Пытляк и Светлана Кубрак участвовали в городском конкурсе сочинений "Любовь, Красота и Знание - основа жизни в мироздании". Этот конкурс проводился в рамках реализации программы правительства города Санкт-Петербурга "Культурная столица" Санкт-Петербургским отделением Международной Лиги защиты культуры. Мария и Светлана стали дипломантами конкурса.

В рамках Международной книжной ярмарки в апреля 2013 в Манеже состоялся проект "Успешное чтение 2013". Это мероприятие в новом литературном формате "Печа-куча" было посвящено памяти братьев Аркадия и Бориса Стругацких. Ученики 8-10-х классов рассказывали о книгах писателей-фантастов. От нашей школы ярко выступила ученица 9 "А" класса Настя Жукова. Она представила книгу Роберта Хайнлайна "Дверь в лето". Ее тема выступления звучала так: «Человеку нужно три радости: Любовь, дружба и работа».

Спортивная работа

Традиционными для школы стали такие мероприятии как «Веселые старты», «Мама, папа, я – веселая семья», районные соревнования «К стартам готов», районная Спартакиада «Президентские спортивные игры», Малые олимпийские игры «Мини-Сочи-2013» на кубок Главы Муниципального округа, «участие в общероссийском проекте «Мини-футбол в школу».

Районный уровень

В сентябре на стадионе нашей школы прошли соревнования по мини-футболу на Кубок МО№21 в рамках Общероссийского проекта «Мини-футбол в школу». В соревнованиях приняли участие ребята из 9 школ нашего округа - 21 команда. Успешно провели соревнования три команды нашей школы.

·  Команда юношей 1996-97г. р - 1 место

·  Команда юношей 1998-99г. р. - 1 место

·  Команда девушек 1996-98г. р. - 1 место

В ноября команда юношей нашей школы одержала очередную победу – 1 место в Первенстве Калининского района по мини-футболу в рамках Общероссийского проекта «Мини-футбол в школу» (возр. группа 1999г. р.).

В декабре 2012 г. в муниципальном округе состоялись ежегодные соревнования «Веселые старты». Для участия в соревнованиях было заявлено 9 школ МО № 21. Среди которых, команда ГБОУ СОШ № 72, заняла II место!

В рамках Спартакиады школьных спортивных клубов Калининского района Санкт-Петербурга «Президентские спортивные игры», проходили соревнования по мини-футболу, баскетболу

В марте 2013 г. прошли финальные районные соревнования « К стартам готов!». Наша школа стала победителям соревнований среди 50 общеобразовательных учреждений Калининского района.

В мая 2013г. состоялись Малые олимпийские игры «Мини-Сочи-2013» на кубок Главы Муниципального округа 21. Учащиеся нашей школы под руководством Герасимова Виктора Васильевича и Силантьевой Маргариты Борисовны приняли в них активное участие. 54 участника из нашей школы соревновались в 7 видах спорта: мини-футбол, волейбол, плавание, стритбол, пионербол, легкой атлетика и настольный теннис.

По итогам игр наша школа заняла II место в командном зачете.

По видам:

I место – плавание

I место – пионербол

II место – мини-футбол

III место – настольный теннис

Личный зачет:

I место - Голубушкина Света (легкая атлетика)

III место – Алиментьев Егор (настольный теннис)

Городской уровень

В региональном этапе Общероссийского проекта "Мини-футбол в школу" среди команд общеобразовательных учреждений в сезоне года на Первенство Санкт-Петербурга по мини-футболу команда юношей нашей школы (возр. группа г. р.) заняла 3 место.

В октябре 2012 года состоялись Городские соревнования по спортивному туризму среди школьных спортивных клубов образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Наша команда под руководством Пономаревой Светланы Владимировны заняла II место на Дистанции - пешеходной 1 класса (младшая возрастная группа).