Учебно-методический комплекс дисциплины «Римское право» (стр. 1 )

МИНОБРНАУКИ РОСИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Технологический институт в г. Таганроге

Факультет управления в экономических и социальных системах

Рассмотрен и рекомендован к утверждению	Утвержден
на заседании кафедры теории права	Декан факультета
Протокол № ___ от « ___ » ____________ 2012 г.	_______________
	« ___ » ____________ 2012 г.

Учебно-методический комплекс дисциплины

«Римское право»

Направление подготовки	030900 «Юриспруденция»
Профиль подготовки	Общий
Квалификация (степень) выпускника	Бакалавр юриспруденции
Форма обучения	Очная

Разработчик:

_______________ к. филос. н., ассистент

Рецензент _______________ к. ю. н., доцент

г. Таганрог – 2012 г.

Лист содержания учебно-методического комплекса

Учебно-методический комплекс (УМК) дисциплины «Латинский язык» содержит следующие разделы:

1.  Рабочая программа дисциплины.

2.  Краткое изложение программного материала с методическими указаниями студенту.

·  методические указания по видам управляемой самостоятельной работы студентов (с примерами заданий для самостоятельной работы студентов и требованиями по их выполнению);

·  методические указания по выполнению заданий, обеспечивающих достижение комплексных целей модулей дисциплины (каждый модуль содержит: комплексную цель; краткое изложение программного материала; задания, позволяющее обеспечить достижение студентом комплексной цели; дидактические тесты рубежного контроля; список рекомендуемой литературы);

·  методические рекомендации по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям (в соответствии с содержанием рабочей программы дисциплины).

3.  Методические рекомендации преподавателю.

УМК дисциплины «Римское право» размещен на сайте кафедры теории права http://tp. tti. sfedu. ru/ и в Цифровом кампусе http://incampus. ru/.

МИНОБРНАУКИ РОСИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Технологический институт в г. Таганроге

Факультет управления в экономических и социальных системах

	УТВЕРЖДАЮ
	Декан факультета
	_______________
	« ___ » ____________ 2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Римское право»

Направление подготовки	030900 «Юриспруденция»
Профиль подготовки	Общий
Квалификация (степень) выпускника	Бакалавр юриспруденции
Кафедра	Теории права
Курс	1
Семестр	2
Форма обучения	Очная

Программа разработана:

_______________ к. филос. н., ассистент

Рецензент _______________ к. ю. н., доцент

г. Таганрог – 2012 г.

Рекомендована к утверждению	Рассмотрена и одобрена
решением учебно-методического совета	на заседании кафедры
Факультета управления в экономических	Теории права
и социальных системах
Протокол № ___ от « ___ » ______ 2012 г.	Протокол № ___ от « ___ » ______ 2012 г.
Председатель ___________	Зав. кафедрой __________
	СОГЛАСОВАНО
	с выпускающей кафедрой,
	реализующей ФГОС ВПО
	Протокол № ___ от « ___ » ______ 2012 г.
	Зав. кафедрой __________ / ___________ /

1.  Цели и задачи освоения дисциплины

Основной целью освоения дисциплины «Римское право» в ходе подготовки студентов юридических специальностей является изучение специфики институтов римского частного права и его современного значения, как сферы, оказавшей большое влияние на развитие мировой культуры и современной юриспруденции.

Задачами освоения дисциплины «Римское право» являются:

·  изучение важнейших институтов вещного, обязательственного, наследственного, семейного и процессуального права древнеримского государства;

·  ознакомление с процессом исторической эволюции римского права в непосредственной связи с историей римского государства;

·  освоение основных понятий и конструкций римского права, имеющих непосредственное значение для понимания современного гражданского права;

·  изучение юридической техники, логики, аргументации и основ ораторского мастерства на материале источников по истории римского права;

·  анализ процесса рецепции римского права и его современного значения;

·  формирование правовой культуры и постижение базовых принципиальных оснований права.

2.  Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина «Римское право» относится к базовой части профессионального цикла Б.3 ООП бакалавриата направления 030900 «Юриспруденция».

Дисциплина «Римское право» является важной учебной дисциплиной в системе юридических наук и юридического образования, позволяющей обучаемому подробно изучить римское право ― область знания, лежащую в основе многих отраслей современного права, ― и на его материале приступить к освоению профессионально необходимых компетенций. Данная дисциплина может рассматриваться не только как самостоятельная историко-правовая дисциплина, но и как вспомогательный курс для более глубокого освоения исторических основ современного гражданского права, как сводный курс профессионально-пропедевтического характера и эффективный комплекс для развития профессионального мышления и правовой культуры.

Для освоения указанной дисциплины предшествующими являются:

·  История государства и права зарубежных стран;

·  Теория государства и права;

·  Юридическая логика;

·  Латинский язык (допускается синхронное изучение).

- Знания: знать основные факты, события и процессы в истории государства и права зарубежных стран, основы теории государства и права;

- Умения: воспринимать, обобщать и анализировать информацию, необходимую для достижения целей освоения дисциплины, в том числе на латинском языке; строить ясно и верно устную и письменную речь; применять понятийно-категориальный аппарат правовой науки и знания основ логики к анализу конкретных проблем и ситуаций;

- Навыки: владеть средствами, приемами и методами получения, использования, запоминания и хранения информации; владеть навыками анализа источников права в рамках решения конкретных исследовательских задач.

При освоении указанной дисциплины последующими являются:

·  Гражданское право.

·  Международное право.

·  Сравнительное правоведение.

3.  Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Освоение дисциплины «Римское право» способствует формированию у обучающихся следующих компетенций:

·  способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

·  способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

·  способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

·  способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

·  способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

·  процесс исторической эволюции и последующей рецепции римского права;

·  основные характерные черты, принципиальные основания и современное значение римского права;

·  основы юридической терминологии, институтов и конструкций римского частного права, имеющие непосредственное значение для понимания соответствующих отраслей современного права;

Уметь:

·  верно применять знание универсальных конструкций римского права к анализу и решению конкретной познавательной задачи или практической ситуации;

·  высказывать аргументированную точку зрения по поводу преимуществ и проблемных мест современного права, опираясь на универсальные черты и принципы римского права;

Владеть:

·  навыками анализа и творческого подхода к разрешению проблемных ситуаций в сфере профессиональной деятельности;

·  высокой правовой культурой и навыками развитого профессионального мышления.

4.  Содержание и структура дисциплины

4.1.  Содержание модулей дисциплины

№ модуля	Наименование модуля	Содержание модуля	Форма текущего контроля
1	Исторические и теоретические основы римского частного права и процесса	Тема 1. Предмет и система римского права. Историческое развитие и современное значение римского права. Предмет и система римского права. Периодизация истории римского права в ее соотношении с историей римского государства. Исторические системы римского частного права. Рецепция римского права. Современное значение римского права. Тема 2. Источники римского права Источники римского права. Обычное право и закон. Законодательство: законы, плебисциты, сенатусконсульты, императорские конституции. Эдикты магистратов как источник римского права. Взаимодействие цивильного права и права магистратов. Деятельность юристов как источник римского права. Знаменитые юристы Рима и юридические школы. Эволюция римской юриспруденции и Закон о цитировании. Кодификация римского права. Тема 3. Римский гражданский процесс и его исторические формы. Учение об исках Самоуправство и самозащита. Возникновение государственного суда. Римский гражданский процесс. Легисакционный и формулярный процесс. Формула и ее части. Экстраординарный процесс. Иск (actio). Виды исков. Исковая давность. Коллизия прав и конкуренция исков.	Выполнение практических домашних заданий,
2	Лица и вещи в римском праве	Тема 4. Правовой статус населения Древнего Рима. Учение о лицах Правовой статус населения древнего Рима. Правоспособность, дееспособность и гражданская честь. Capitis deminutio. Правовое положение римских граждан, латинов и перегринов. Правовое положение рабов. Юридические лица. Тема 5. Брачно-семейные отношения в римском праве Римская семья. Агнатское и когнатское родство. Опека и попечительство. Отцовская власть. Адопция и адрогация. Прекращение отцовской власти. Адъективная ответственность по сделкам подвластных лиц. Пекулий. Брак. Заключение и расторжение брака. Приданое. Тема 6. Вещные права Вещь: понятие и классификация. Вещное право. Владение. Приобретение и утрата владения. Классификация владельческих ситуаций. Защита владения. Право собственности. Приобретение, утрата и защита права собственности. Права на чужие вещи. Сервитуты. Эмфитевзис и суперфиций. Залоговое право.	Выполнение практическиих и домашних заданий, задач
3	Основы римского обязательственного и наследственного права	Тема 7. Обязательственное право: общая часть Обязательственное право. Классификация обязательств. Основания возникновения обязательств. Натуральные обязательства. Сделки односторонние и двусторонние. Контракты и пакты. Виды договоров. Предмет договора. Заключение договора. Воля и волеизъявление. Условие и срок как акцидентальные элементы сделки. Условия действительности договора. Стороны в обязательстве. Замена лиц в обязательстве. Множественность лиц в обязательстве. Исполнение обязательства. Прекращение обязательств помимо исполнения. Ответственность за неисполнение обязательства. Возмещение вреда. Абстрактный и конкретный критерии определения вины. Dolus и culpa. Тема 8. Отдельные виды обязательств Вербальные контракты. Стипуляция. Спонсия. Литтеральные контракты. Реальные контракты и их отдельные виды. Консенсуальные контракты и виды. Купля-продажа. Дополнительные соглашения при купле-продаже. Безыменные контракты. Пакты. Обязательства как бы из договоров. Обязательства из деликтов и как бы из деликтов. Тема 9.Наследственное право. Наследование по закону. Наследование по завещанию. Условия действительности завещания. Наследственная трансмиссия и наследование по праву представления. Обязательная доля. Принятие наследства и его последствия. Легаты и фидеикомиссы. Иски о наследстве.	Выполнение практическиих и домашних заданий, задач

4.2.  Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц (72 часов).

Виды работы	Трудоемкость, часов
Всего
Общая трудоемкость	108
Аудиторная работа:	54
Лекции	18
Практические занятия	36
Лабораторные работы	-
Самостоятельная работа:	54
Курсовая работа	-
Расчетное задание	-
Реферат	10+7
Творческое задание	7
Самостоятельное изучение модулей	-
Контрольная работа	-
Самоподготовка	30
Вид итогового контроля	зачет

Модули дисциплины, изучаемые в 2 семестре

№ модуля	Наименование модуля	Количество часов
Всего	Аудиторная работа	Внеаудиторная работа
ЛЗ	ПЗ	ЛР	СР
1	Исторические и теоретические основы римского частного права и процесса		6	12	-	20
2	Лица и вещи в римском праве		6	12	-	15
3	Основы римского обязательственного и наследственного права		6	12	-	19
	Итого:	108	18	36	-	54

4.3.  Лабораторные работы – нет.

4.4.  Практические занятия

№ занятия	№ модуля	Тема	Количество часов
1	1	Тема 2. Законодательство и право магистратов как источник римского права	2
2	1	Тема 2. Деятельность римских юристов.	2
3	1	Тема 3. Формулярный процесс	2
4	1	Тема 3. Особенности римского учения об исках	2
5	1	Тема 3. Анализ казусов и решение практических заданий	2
6	1	Защита реферата по темам первого модуля	2
7	2	Тема 4. Агнатское родство. Опека и попечительство	2
8	2	Тема 5. Адъективная ответственность по сделкам подвластных	2
9	2	Тема 6. Отдельные вещные права	2
10,11	2	Тема 4,5,6. Анализ казусов и решение задач	4
12	2	Контрольный тест по темам второго модуля	2
13	3	Тема 7. Условие и срок как акцидентальные элементы сделки	2
14	3	Тема 8. Сравнительная характеристика договоров	2
15,16	3	Тема 7,8. Анализ казусов и решение задач	4
17	3	Тема 9. Наследственное право: анализ казусов и решение задач	2
18	3	Контрольный тест по темам третьего модуля	2

4.5.  Курсовой проект (курсовая работа) - нет.

4.6.  Самостоятельное изучение модулей дисциплины - нет.

5.  Образовательные технологии

При освоении дисциплины «Римское право» используются следующие образовательные технологии:

·  презентации;

·  проблемные лекции;

·  разбор конкретных исследовательских задач;

·  деловые и ролевые игры.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется целью ООП и требованиями ФГОС-3 и составляет не менее 20 % аудиторных занятий.

5.1.  Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях

Фактически рабочая программа дисциплины предусматривает более 20 % интерактивных занятий от общего объема аудиторных занятий, что составляет 12 часов (учебный план направления подготовки предусматривает не менее 11 часов занятий в интерактивной форме).

Семестр 2	Вид занятия	Используемые интерактивные образовательные технологии	Количество часов
ПЗ	Дискуссия	2
ПЗ	Деловая игра	3
ПЗ	Ролевая игра	2
Л	Проблемная лекция	2
Л	Визуализация	3
Итого:	12

Ряд интерактивных технологий, в частности дискуссии и проблемные лекции, напрямую связаны с предварительной внеаудиторной работой. Например, дискуссия может базироваться на заранее подготовленных эссе по указанным темам. Преподаватель заранее отбирает наиболее содержательные и аргументированные эссе для обсуждения их тезисов в форме свободной дискуссии в учебной группе. Проблемная лекция представляет студенту современное состояние значимой научной проблемы, что позволяет ему в соответствии с бюджетом времени на самостоятельную работу и списком дополнительной литературы, прилагаемым к проблемной лекции, более глубоко ознакомиться с очерченным преподавателем проблемным полем.