Дидактическая игра «Геометрическая мозаика»

Дидактическая игра «Геометрическая мозаика»

Дидактическая игра «Геометрическая мозаика»

Развивающая игра для детей дошкольного возраста.

Эту игру можно применять на занятиях ФЭМП, на индивидуальных занятиях и в самостоятельной деятельности. Игра поможет детям познакомиться с основными геометрическими фигурами, запоминать их названия и научит видеть геометрические формы в окружающих предметах.

Предполагаемые варианты игры даны по степени их усложнения, что позволяет учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей.

Цель:

Закрепить знания о геометрических фигурах (треугольнике, круге,

квадрате, прямоугольнике, овале, трапеции), об основных цветах; формировать умение создавать образ предмета из геометрических форм.

развивать зрительное восприятие, внимание, память, мелкую моторику рук.

Оборудование: Большие и маленькие карточки с изображением предметов составленных из геометрических фигур разной формы, цвета и размера.

Ход игры:

Вариант 1:

Воспитатель предлагает ребенку рассмотреть картинку и сказать, из каких геометрических фигур составлено изображение. Сколько геометрических фигур разной формы и какого они цвета.

Вариант 2:

Воспитатель предлагает рассмотреть картинку и выложить такую же из геометрических фигур сначала методом наложения на карточке, а затем на столе, так же перечислить геометрические фигуры, из которого состоит рисунок, посчитать, сколько фигур на рисунке. Попросить ребёнка рассказать, где расположена каждая фигура (справа, слева, внизу, вверху).

Вариант 3:

Усложнить задание и попросить ребенка выложить предмет из геометрических фигур по памяти, или придумать свою картинку.