Анализ воспитательной работы
по направлениям комплексного плана «Семья – дети – здоровый образ жизни»
МБОУ СОШ №2 с. Грабово 2012-2013 учебный год.
На протяжении ряда лет воспитательная система работы школы строится на основе программы развития приоритетных направлений воспитания детей и учащейся молодежи Пензенской области, региональной концепции и программы совершенствования содержания воспитания молодежи Пензенской области, разработанной и принятой Министерством образования.
Главной задачей воспитательной работы является формирование полноценной, физически здоровой личности, адаптированной к современным условиям жизни, способной к самореализации и самоопределению в обществе, заботящейся о процветании, сохранении культуры и красоты своей малой родины, бережно относящейся к культурному и историческому наследию России.
Двадцать первого июля 2012 года, спустя почти одиннадцать лет после гибели выпускника Грабовской средней школы майора внутренних войск , приказом президента РФ было присвоено звание Героя Российской Федерации .
Вся воспитательная работа школы была построена на этом значимом событии для школы. Были намечен ряд мероприятий по увековечиванию имени .
Поэтому план воспитательной работы школы был разбит на три блока: «Равнение на героя», ,«Встану в честь героя в карауле»
В августе 2012 года педсоветом был утвержден план учебно-воспитательной работы, где были определены следующие задачи:
* продолжение совершенствование работы по сохранению и укреплению здоровья обучающихся, формированию у них здорового образа жизни;
* продолжение системной работы по обеспечению эффективности профилактики асоциального поведения обучающихся;
* развитие работы по содействию укрепления роли семьи в воспитании, пропаганде успешного семейного опыта;
* продолжение грамотной профориентационной работы с обучающимися, основанной на возможностях ребенка и потребностях рынка труда;
* создание информационно - методической базы по разъяснению пропаганде программ
В 2011 учебном году в план воспитательной работы школы были внесены значительные коррективы в связи с реализацией комплексного плана мероприятий «Семья – дети - здоровый образ жизни», брендом которого стал “Цветок здоровья”. Воспитательная работа школы стала строится по семи основным программам
Программа: "Школа – территория здоровья" Программа: "Физическая культура и спорт" Программа: "Школьное питание" Программа: "Профилактика вредных привычек" Программа: "Творчество и увлечения" Программа: "Семья и здоровье ребёнка" Программа: "СМИ и пропаганда здорового образа жизни""Физическая культура и спорт"
Особое место в работе школы занимает деятельность по формированию здорового образа жизни у школьников, поэтому такой компонент, как «В здоровом теле - здоровый дух» включен в каждый блок плана воспитательной работы. Одним из важнейших направлений работы школы является работа по профилактике и предупреждению так называемых «школьных заболеваний». Поэтому администрация создает условия, чтобы ребенку было комфортно и уютно в школе с того момента, как только он переступил порог школы.
В начале и конце каждого учебного года проводится мониторинг здоровья учащихся. В течение всего года ведутся паспорта здоровья классными руководителями и работниками Грабовской участковой больницы. В соответствии с ними ученикам назначаются консультации у врачей-специалистов, оформляется группа, в соответствии с которой ученик будет получать ту или иную нагрузку на уроках физкультуры. Ведутся и дневники спортивных достижений учащихся
В школе ведется большая физкультурно-оздоровительная работа.
В начале учебного года классные руководители, медицинские работники школы составили паспорта здоровья класса; проводилось анкетирование по вопросу «Какие секции вы хотели посещать?». Конечно нашим детям, живя в 21 веке, хотелось бы иметь более широкий выбор секций, но возможностей они таких не имеют.
На базе школы работают шесть объединений спортивной направленности: «Баскетбол», «Волейбол» (2 объединения), «Легкая атлетика» «Футбол» (подростковый клуб). Рособрнадзор запретил проводить занятия по стрельбе, т. к. нет приспособленного помещения.
Всего посещали спортивные объединения 282 учащихся, то есть наблюдается рост численности занимающихся, в спортивных секциях.
На диаграмме видно как меняется число учащихся, посещающих школьные объединения за три последних года. Принимали участие в анкетировании «Какие секции вы бы хотели посещать?» и трудные подростки. Каждый из них или подросток из группы риска был записан в объединение. Классные руководители, социальный педагог , а также наставники из числа работников школы постоянно осуществляли контроль за посещением секций.
Спортивные достижения школьников вывешиваются на стенде «Выше. Сильнее. Быстрее» Учителями физкультуры ведется «Летопись достижений школьного спорта», где записаны рекорды с середины шестидесятых годов. Школа участвует в проекте «Здоровье в порядке – спасибо зарядке», поэтому на каждом уроке учителями проводится зарядка, один раз в четверть проходит и общешкольная зарядка.
В начале учебного года в каждом классе были выпущены классные уголки, вестники здоровья, посвященные здоровому образу жизни. 19 сентября в школе походил День здоровья. Организаторы попытались сделать так, чтобы все дети были заняты каким - то видом спорта или играми. День начался с построения у школы и сдачи рапорта физоргами классов . Сергей Федорович объявил распорядок, после чего учащиеся начальных классов играли в подвижные игры; 5, 6 классы путешествовали по спортивным станциям; мальчики 7 классов играли в минифутбол, девочки – играли в русскую лапту. Забытая игра вызвала большой интерес среди детей, да и не только, старшеклассники с большим удовольствием сыграли в русскую лапту с малышами. 10 человек от каждого из 8 – 11 классов приняли участие в кроссе «Золотая осень», девушки 8-11 классов занимались аэробикой. В среднем и старшем звене были подведены итоги работы за день, вручены грамоты, не остались без внимания учащиеся младших классов. Конечно, не все запланированное удалось воплотить. Не остались в стороне дети, которые были освобождены от физических нагрузок, они были секундантами на этапах, членами редколлегии и выпустили «Молнию», в которой рассказывалось о рекордах дня, отзывы об играх и дне здоровья.
Отрицательным в спортивной работе школы было то, что не удалось провести зимний день здоровья. Поэтому в следующем учебном году необходимо обратить внимание на отрицательные моменты и внести в план новые игры. Возможно, подобные спортивные праздники необходимо проводить не два раза, а хотя бы три в год.
Талалаева Ирина долгое время успешно посещала спортивную секцию по дзюдо г. Пензы и добилась по этому виду спорта весомых результатов. Она обладательница призовых наград РФ и области, в этом году стала кандидатом в мастера спорта, Ирина единственный представитель Пензенской области, которая вошла в сборную России по дзюдо.
23 ноября прошли торжественная линейка и одиннадцатые районные соревнования по стрельбе, посвященные памяти выпускника нашей школы, майора внутренних дел Кустова Сергея Викторовича. От школы выступали три команды, одна из них заняла второе место. следует больше уделять внимание подготовке стрелков к таким важным соревнованиям для нашей школы. В 2012-2013 учебном году пытались провести областные соревнования по стрельбе, посвященные памяти выпускника нашей школы, майора внутренних дел Кустова Сергея Викторовича, но попытка оказалась безуспешной, в следующем учебном году приглашать команды из близлежащих районов самостоятельно.
Под руководством команда школы заняла первое место в военизированном кроссе. Щенников Владислав в личном первенстве занял второе место.
Команда школы заняла первое место в районном этапе Спартакиады школьников по стрельбе из пневматической винтовки на приз «Серебряное ружье»
В открытом кубке Губернатора Пензенской области по боевому единоборству (сётокан) Белов Никита занял третье место.
Хорошие результаты показывают наши дети на соревнованиях по дзюдо: Косолапов Никита первое место в первенстве района, Цыбаев Никита – второе место, Ульянкин Дмитрий третье место, Адалимов Николай – первое место (30 кг), Адалимов Алексей - третье место и первое место в открытом первенстве НО ФРД «Яма Араши» по дзюдо (до 22 кг), Адалимов Петр - первое место (34 кг) и первое место в открытом первенстве НО ФРД «Яма Араши» по дзюдо (34 кг), Грибов Антон – третье место в открытом первенстве НО ФРД «Яма Араши» по дзюдо (до 28 кг),
Стрелковая команда школы защищала честь района «Юный стрелок России» на областных соревнованиях.
Команда футболистов школы второй год приносит нам третье место. Команда теннисистов порадовала нас третьим местом на районных соревнованиях. В состав команды входили: Жулин Артем, Максин Максим, Ульянкин Дмитрий.
В традиционном конкурсе «Богатырями славится Россия» принимали участие учащиеся 9 «А», 10 и 11 классов. Конкурс состоял из следующих этапов: подъем-переворот, перетягивание каната, стрельба, жим гири, подтягивание.
В традиционных соревнованиях по волейболу команда девушек заняла второе место. А команда юношей третье место.
Под руководством активное участие принимала команда школы в соревнованиях по шахматам, учащиеся заняли второе место в районных соревнованиях по шахматам в младшей возрастной группе. Адалимов Петр занял первое место в открытом первенстве Бессоновского района среди учащихся в возрастной категории до 12 лет. Адалимов Петр и Адалимов Алексей заняли соответственно првое и второе места в открытом первенстве среди младших школьников села.
Отряд ЮИД в течение всего учебного года занимаются активной пропагандой правил дорожного движения среди детей и подростков, и предупреждением их нарушений. Ребята совершенствуют свои навыки круглый год, причем от теории до практики зачастую всего один шаг: за порогом школы и дома достаточно реальных ситуаций для их применения. Кроме того, ребята сами принимают активное участие и в педагогической деятельности, делясь накопленным багажом знаний со своими сверстниками, учениками младших классов и их родителями. Члены отряда используют различные формы работы: театрализованные представления, соревнования, подготовка материала для школьной газеты, проведение викторин, акции для водителей и пешеходов, анкетирование, тестирование изготовление листовок для обучающихся и их родителей и т. д.
Второй год в отряд ЮИД проходил конкурсный отбор среди учащихся 5-6 классов по следующим этапам: велогонка, велоэстафета, знание правил дорожного движения велосипедистов.
В школе действует областная программа «Самый спортивный класс». Во всех внутришкольных спортивных мероприятиях класс занимал призовые места, поэтому по итогам года был определен самый спортивный класс, им стал 9 «Б» класс.
В районных соревнованиях «Орленок» наша команда стала сильнейшей, победив на всех этапах конкурса.
В школе введен третий час урока физкультуры, т. е. реализуется региональный компонент «Час здоровья». Каждый год наши дети (15 учащихся) отдыхают в палаточных лагерях.
В следующем году примем участие в конкурсе «Самый здоровый класс».
"Школьное питание"
Школа располагает столовой, обслуживание осуществлялось двумя поварами и работником столовой. Для учащихся начальных классов столы накрываются обслуживающим персоналом. Режим работы столовой соответствует различным ступеням учебного процесса.
Наблюдается сбалансированность рациона по всем заменяемым и незаменяемым пищевым ингредиентам. Составлено 10-дневное циклическое меню, обеспечивающее разнообразие горячего питания школьников. В столовой в постоянной продаже свежие кондитерские и булочные изделия.
Осуществляется программа витаминизации питания. В школьной столовой организовано разнообразное, горячее питание, работой столовой дети и родители довольны, полный обед стоит в пределах от 14 до 23 р. Школа участвует в программе «Школьное молоко». В начале учебного года в школьную столовую поступают свежие овощи (томаты, огурцы, капуста, кабачки) со школьного огорода и теплицы. Из школьных яблок, работники столовой готовят компот. Выращенные на пришкольном участке, овощи закладываются и на хранение. С февраля месяца обязательна витаминопрофилактика
Столовая обеспечена санитарно-гигиенической безопасностью питания: мытье рук с мылом водой, наличие салфеток на столах. Санитарные требования к состоянию пищеблока соблюдаются. Продукты питания хранятся раздельно (мясо, рыба, молочные продукты и т. д.).
Осуществляется постоянный контроль за состоянием пищеблока и качеством питания со стороны специалистов и администрации школы, родительского комитета. Постоянное дежурство в столовой организуют дежурный класс и дежурный учитель. Услугами школьной столовой регулярно пользуются 98 % учащихся.
- положительно оценивают работу школьной столовой 80,5 % учащихся,
- у большинства учащихся сформированы навыки гигиены питания;
- режим питания соблюдает только 48% учащихся, при этом прослеживается тенденция к снижению этой группы с возрастом учащихся - в 8-9 классах режим питания соблюдают только 23-26 % учащихся;
-пищу «фаст-фуд» употребляют 49% обучающихся, при этом процент увеличивается с возрастом к 9 классу, что можно считать данью моде, то же можно сказать и об употреблении газированных напитков.
Необходимо продолжить системную воспитательную работу по формированию навыков здорового питания.
В программу предпрофильного курса «Хозяйка сельского дома» включены разделы: «Рациональное питание», «Здоровое питание – основа долголетия». Каждый классный руководитель проводит беседы, классные часы с элементами игры о здоровом, рациональном питании.
Учителя начальной школы работают по теме "Разговор о правильном питании”. Проводят интересные лекции, беседы, встречи с медицинскими работниками, привлекают родителей, проводят совместно праздники, проводят экскурсии в столовой. Учителя начальной школы проводят анкетирование учащихся и родителей.
На родительских собраниях обязательно поднимаются темы о вреде "фаст-фуда", поэтому для бесед с родителями и детьми приглашаем работников Грабовской участковой больницы, БЦРБ, где обсуждаются вопрос: как организовать здоровое питание детей.
"Профилактика вредных привычек"
В условиях социально-экономического кризиса статистическая кривая потребления наркотиков, алкоголя несовершеннолетними устойчиво сохраняет тенденцию к росту, поэтому классные руководители и социальный педагог школы ведут большую разъяснительную работу по предупреждению наркомании, табакокурения и алкоголизма не только среди учащихся, но и среди родителей. Составление социального паспорта школы и классов помогает выявлять в классах детей группы риска.
Для ведения правильного образа жизни и досуга, ослабленное влияние семьи и общественности на формирование у детей привычек здорового образа жизни педагоги нашей школы формируют единую здоровьесберегающую среду, противодействующей разрушительным тенденциям. В школе проходит большая и сложная работа по формированию тех условий, которые способны удовлетворить индивидуальные запросы и интересы школьников, направленные на развитие и социализацию личности.
В школе был разработан план работы "Формирование в школе единой здоровьесберегающей среды”.
Его цель – воспитание у всех участников образовательного процесса активной жизненной позиции, направленной на сохранение и укрепление собственного здоровья, создание условий для поддерживания этой позиции.
Задачи – заинтересовать детей в выборе поведения, поступков, приносящих пользу здоровью, дать возможность школьникам выработать и реализовать активную жизненную позицию в отношении собственного здоровья.
Алгоритм действия школы по формированию единой здоровьесберегающей среды состоит из следующих пунктов: Оказание помощи детям в приобретении знаний о здоровом образе жизни. Формирование у детей убеждения – "Я хочу быть здоровым”. Создание условий для осознанного поведения – "Я должен быть всегда здоровым”.
В школе также разработана программа "Здоровье”, основными аспектами которой являются:
∙Медицинский контроль за состоянием здоровья детей;
∙Постоянный контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм в школе;
∙ Организация работы групп лечебно-оздоровительной физкультуры в 5-7 классах;
∙ Работа социально-психологической службы;
∙Работа по борьбе с вредными привычками;
∙Организация работы с педагогическим коллективом;
∙Организация питания учащихся, контроль за качеством и режимом питания;
∙Организация спортивно-оздоровительной работы в школе в учебном году и в школьном летнем лагере "Глобус”;
∙Проведение мониторинга здоровья детей.
На протяжении этих лет в школе проводятся разнообразные мероприятия по пропаганде здорового образа жизни, инструктивно-методическая работа с обучающимися, их родителями, с учителями, внедряются в урочную и внеурочную деятельность здоровьесберегающие технологии, анализируется психологический климат в школе в целом и отдельно в каждом классе, ведется контроль за изменением показателей заболеваемости школьников и пропусков уроков по болезни. Осуществляется мониторинг, постоянный контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм в школе.
Понимая, какую роль для здоровья имеет правильное питание, администрация школы и классные руководители последовательно работают над организацией питьевого режима, формированием у детей культуры питания.
Социально-психологическая служба школы и ведет профилактическую работу с учащимися по вредным привычкам. Вся работа направлена на создание оптимальных условий для проведения работы по предотвращению правонарушений среди несовершеннолетних и проведение первичной профилактики употребления психоактивных веществ. Социально-психологическая служба проводит совместно с правоохранительными органами, медицинскими работниками беседы, лекции о наркомании, курении, алкоголизме, о здоровом питании, о проблемах развития детского организма, анкетирование, тестирование учащихся, консультации по самовоспитанию, показываются фильмы, проводятся ток-шоу. В школе оформлены стенды, материалы которых постоянно обновляются.
Большую работу проводят классные руководители по этому направлению – классные часы, уроки здоровья, участие в Днях Здоровья, участие во всех спортивных соревнованиях между классами, совершают прогулки.
В школе традиционно проводятся Дни Здоровья (два раза в год, а еще школа стала обучать учащихся проводить Дни Здоровья в семье, чтобы учащиеся привлекали и родителей к здоровому образу жизни), встречи с медицинскими работниками, работниками ГИБДД, правоохранительными органами, проводятся конкурсы рисунков, плакатов, сочинений.
Ежегодно летом работает лагерь "Глобус”. Наш школьный лагерь имеет экологическое направление в нем отдохнуло в прошлом году 160 учащихся 1-6 классов. Учителя, вместе с учащимися, продолжают вести спортивно-оздоровительную работу в лагере. Проводят всевозможные спортивные соревнования, конкурсы газет, праздники, походы и прогулки.
В школе поводится большая работа с родителями… Цель, которой способствовать формированию в семье максимально комфортных условий для личностного роста и развития ребенка, возрождению семейного воспитания. Мониторинговые исследования показали, что родители испытывают "дефицит компетентности” по вопросам формирования у детей антинаркотических установок и ценностей здорового образа. Поэтому проводятся общешкольные и классные собрания конкретно по этой теме. Например, "Как сказать наркотикам "Нет!”, "Признаки и симптомы возможного употребления наркотиков”, "Вредные привычки и пути их преодоления”.
Для того чтобы уменьшить факторы риска на организм ребенка при обучении, конечно же, необходима большая оснащенность спортивного зала, спортплощадок, медицинского кабинета, бесплатное питание в школьной столовой, включение в рацион детей фруктов. Необходим полный состав специалистов в школе (врач, логопед, психолог).
Стало традицией - выпуск вестников здоровья, в которых дети обличают бичи двадцать первого века. Проводят классные часы, беседы на темы: «Формула здоровья», «Какой ты в 21 веке», «Сказка о вредных привычках или о том, как победила сила воли», «Курить или жить» и др.
Ученики 11 класса проводили акцию-пробег по селу, пропагандируя здоровый образ жизни.
В течение учебного года медицинскими работниками Грабовской участковой больницы проводились беседы с учащимися, родителями о вреде алкоголя на молодой организм, велась разъяснительная работа, направленная на здоровый образ жизни. Большое мероприятие прошло в седьмых, восьмых классах, куда были приглашены детский врач Грабовской участковой больницы и библиотекарь ДК «Радуга» Еремина с большим интересом слушали выступления приглашенных и своих сверстников, а так же задавали интересующие вопросы. В этом направлении ведется большая работа классными руководителями, систематически проводятся родительские рейды по селу. Весь учебный год в нашей школе работали психологи из МУ КБЦСОН, они проводили тестирование, анкетирование среди учащихся с девиантным поведением. Систематически для бесед со школьниками, родителями приглашались работники ПДН РОВД.
В школе проводились конкурсы рисунков, сочинений, обучающиеся приняли участие во всех районных конкурсах по данной тематике.
Систематически в течение всего года родители и учителя школы проводят рейды, они дежурят на дискотеках, патрулируют места, наибольшего скопления
Средняя образовательная школа не только обучает, ее основная задача – формирование личности, личности физически, социально и нравственно здоровой. Из личностей состоит общество. Если школа выполнит поставленные перед ней социальные задачи, наше российское общество будет во всех смыслах здоровым и процветающим.
"Творчество и увлечения"
Традиционным стал День самоуправления в школе, который проводится на День учителя. Интересно в этом учебном году прошел День учителя. Празднично украсили фойе и одиннадцатиклассники с утра поздравляли входящих в школу учителей. Затем был проведен день самоуправления. За неделю до празднования, каждый учитель – предметник подготовил себе замену из числа членов совета или учащихся школы. Директором в этот день стал Захаров Дмитрий, зам. директора по учебно-воспитательной работе – Нестеркина Юлия, зам. директора по воспитательной работе – Антонова Екатерина, «Администрация» школы начала свой рабочий день с педагогического совета, на котором были оговорены важные моменты. «Учителя» очень серьезно подошли к своей работе, Захаров Дмитрий неделю готовил расписание, чтобы не было накладок и это ей удалось. Нестеркина Юлия показала невозмутимость, когда проводила урок у учителей. Несмотря на шум, она с чувством юмора, сумела довести его до конца. Были введены новые уроки: труд и музыка. После уроков состоялся еще один педсовет, на котором подвели итог дня. «Администрация» и «учителя» высказались за – то, чтобы и дальнейшем проводился День самоуправления. В конце Дня самоуправления Захаров Дмитрий отчитался директору школы о том, что за вверенное ей время никаких событий не произошло.
В декабре месяце были изготовлены разнообразные кормушки, как всегда самое активное участие приняли учащиеся младших классов, но хорошие и добротные кормушки сделали ученики 8 «Б» класса. На протяжении зимних месяцев проводилась акция «Покормите птиц зимой». Президентским советом школы был составлен график, по которому кормили дети птиц. Очень интересное мероприятие проводят учителя начальных классов, а после мероприятий уч-ся младших классов отправляются в гости к детям из детского сада, где вместе вешают кормушки. В этом году подобное мероприятие проводилось и в 7 «Б» классе, а в конце года в школе учащиеся 7 «Б» класса развесили листовки с призывом кормить птиц весной.
В течение декабря шла подготовка к новогодним праздникам. Работала традиционная мастерская «Деда Мороза». В декабре стартовала акция «Дети верят в чудеса». Члены Президентского совета школы обратились к учащимся школы с призывом принести игрушки для малообеспеченных и многодетных семей. Особенно активными в этой акции были ученики 11 класса. Твердунова Анастасия и Павлов Александр поздравляли на дому детей из неблагополучных и малообеспеченных семей. Непосредственно перед новогодними праздниками в каждом классе проводились беседы из цикла «Опасные игрушки». К празднованию нового года проводился конкурс школьных плакатов «Спорт и новый год». Во время зимних каникул было проведено много различных мероприятий: «Здравствуй, зимушка - зима!», «Ура, у нас каникулы!» и др. В период каникул тесно сотрудничаем с работниками МУ ИКЦ «Радуга».
Большой интерес вызвал районный фотоконкурс среди учащихся «Мир глазами детей», уже традиционно фотографии представленные нашей школой были самыми многочисленными на выставке. Первое место принесла нам Нестеркина Юлия в номинации «Живой мир» и третье место в региональном фотоконкурсе «Открой Россию», посвященном 350-летию со Дня основания города Пензы в номинации «Дикая природа Пензенского края». Юлия получила и благодарственное письмо от руководителя Управления Росприроднадзора по Пензенской области. Юлия заняла второе место в районной олимпиаде по основам избирательного права. Нестеркина Юлия заняла второе место в районном конкурсе в номинации «Школьная киностудия»
Нестеркина Юлия и Захаров Дмитрий защищали на областном конкурсе проектов по предпринимательству, где заняли второе место.
Демченко Дмитрий, Шиндяпина Алина, Бирюков Юрий заняли первое место в 5 фестивале ученических проектов «Обучение через предпринимательство»
Театральный коллектив школы (руководитель ) в районном смотре конкурсе «Сурская весна - 2013» заняли второе место.
Ларина Ольга в районном конкурсе детского творчества «Чистая вода – здоровое будущее» в номинации «Плакат» заняла третье место, в этом же конкурсе третье место занял и Красильников Андрей (номинация «Фотография»), Твердунова Анастасия принесла школе первое место (номинация «Листовки»).
Как всегда к празднику 8-го марта поздравили всех женщин, женщин-ветеранов педагогического труда, проводились поздравительные классные часы, конкурс для старшеклассниц «А, ну-ка девушки!». Первое место было заслуженно отдано девушкам 11 и 10 классов, второе -9 «А», третье – 9 «Б» классы.
Ученики 9 «А» класса провели общешкольную линейку к празднику День защитников Отечества
Учащиеся 9 «Б» класса подготовили поздравительную линейку к Международному женскому дню. Дети девятых классов творчески подошли к мероприятиям: были исполнены песни, танцы. Линейки была проведены на высоком уровне.
Праздник Масленицы был организован работниками МУ ИКЦ «Радуга» на хоккейной коробке с. Грабово, место для проведения праздника выбрано не удачно, т. к. детям не где было греться. Учащиеся школы организовали продажу изделий школьного кооператива, девушки-коробейницы задавали тон на ярмарке. Дети с удовольствием участвовали в играх, а потом с большим удовольствием поглощали блины с горячим чаем.
Накануне Православной Пасхи дети много узнали нового и интересного об особенностях празднования этого дня на Руси. Уяснили для себя, что вера является основой силы духа русского человека, которая помогла выстоять в годы ВОВ.
Говоря о нравственном возрождении веры, нельзя не упомянуть о том, что учащиеся нашей школы являются частыми гостями святых мест. Наши ученики, благодаря родителям побывали в Троице - Скановом монастыре, в с. Соловцовка, на родине .
Особенно стали популярными поездки в краеведческий музей, музей народного творчества, кинотеатры г. Пензы. В этом году ученики школы посетили памятные месте г. Волгограда, г. Санкт – Петербург.
Дует ( и ) частый гость Пензенской телевизионной передачи «ОТК».
Нестеркина Юлия и Талалаева Ирина пополнили число детей нашей школы, победивших в районном конкурсе «Одаренный ребенок»
Хореографический ансамбль «Танцевальные ритмы» под руководством педагога дополнительного образования Тягуновой Анастасии Владимировны в районном конкурсе юных талантов «Восходящая звезда» в номинации «Танец в возрасте до 10 лет» заняли первое место, в номинации «Танец в возрасте с 10 до 14 лет» - второе место. Танцы, подготовленные были показаны на всех школьных мероприятиях
В течение всего учебного года дети оказывали посильную помощь ветеранам ВОВ В феврале ученики школы вместе с представителями районной администрации поздравляли участников ВОВ. читали ветеранам свои стихотворения о войне. В конце апреля начале мая все классы поздравили своих ветеранов с праздником Великой Победы, учащиеся готовили подарки, номера художественной самодеятельности. Неделю до девятого мая отряд «Память» нес вахту памяти у мемориала погибшим землякам, наши школьники приняли активное участие в торжественной митинге, концерте посвященному Великой дате - 9 мая. Запоминающим был танец кадетского класса.
Ученики 10 класса оказывали помощь бывшей учительнице Грабовской средней школы в расчистке снега.
Очень активно наши школьники приняли участие в сборе макулатуры, все средства от сбора макулатуры были направлены на лечение больному ребенку.
В конце учебного года была проведена ярмарка книг. Думаем: что прошла она очень удачно, конечно не все дети приняли участие, но в следующем году продающих и покупающих детей будет значительно больше. А вот акция «Подари библиотеке книгу» очень хорошее начинание, но у нас пока не приживается, поэтому агитационную форму надо поменять на более результативную.
Последние дни мая были посвящены проведению праздника «Последний звонок» и проведению выпускного вечера
Учащиеся нашей школы приняли участие почти во всех районных и областных мероприятиях. Но хочется сказать о том, что их год от года становится все больше и больше, много мероприятий в течение года спускается вне плана, поэтому качество от этого проигрывает.
"Семья и здоровье ребёнка"
Одно из самых сложных направлений работы – это работа с родителями, где необходимо стремиться к состоянию единства деятельности семьи и школы. Конечно, задача эта очень сложная и порой со стороны родителей идет непонимание проблем ребенка, школы. Необходимо добиваться, чтобы они не отворачивались, не закрывали глаза на наши общие проблемы, которые можно преодолеть, решая их только вместе. Однако не все родители остаются равнодушными к проблемам школы и не ограничиваются только ремонтом в классе. Так, например, родительский комитет 7 «Б» в течение всего учебного года посещал на дому тех учащихся, которые часто пропускали занятия, приглашали на свои заседания тех, кто не хотел учиться.
Большая работа с родителями ведется в 9 «Б» классе проведено много классных часов совместно с родителями. , пригласила к себе в гости девочек 9 «Б» класса. С большой радостью восприняли девочки это приглашение, ведь Вера Григорьевна на всё село прославилась своими пирожками. Но не чай пришли пить в гости! Вера Григорьевна решила научить девочек печь пирожки. Свои фирменные! Вера Григорьевна охотно делилась с девочками своими кулинарными секретами. Девочки очень внимательно слушали советы и рекомендации. Потом они разделились на группы. Кто пирожки готовил, а кто бисквитный пирог.
25 марта 9«Б» класс принимал у себя в гостях детского врача Язину Людмилу Владимировну. Беседа с детским врачом была по поводу гигиены школьников. Людмила Владимировна много нового и интересного рассказала семиклассникам о правилах гигиены.
После рассказа педиатра, можно было задавать вопросы, а их оказалось очень много! Вреден ли тональный крем и мусс для волос? Какие первые признаки диабета? Сколько нужно спать ребёнку? Может ли пирсинг повредить здоровью? Это лишь малая часть вопросов, заданных семиклассниками.
Затем дети поделились на группы. Первой группе нужно было назвать факторы, укрепляющие здоровье, а второй группе факторы, ослабляющие здоровье. Школьники нарисовали человечков, сделанных из бумаги, на которой были написаны эти факторы. Весело получилось!
После беседы школьники поблагодарили Людмилу Владимировну за полученный багаж знаний. Побольше таких мероприятий в классах и отзывчивых родителей.
Совет отцов и Совет бабушек вносят свой вклад в работу школы по основным направлениям. Необходимо активней привлекать их к решению школьных задач. Пятый год при школе действует Совет отцов. За это время был выполнен определенный объем работы: основным видом ее являлась работа с «трудными» детьми и детьми из группы риска. Совет проводил беседы с ними, организовывали спортивные игры. Однако Совет отцов работает год от года все хуже и хуже, если раньше были организованы поездки в ФОК и спортивный зал с. Бессоновки, то в прошлом году таких поездок не было ни одной.
Администрация школы старается распространять положительный опыт семей среди родителей школы. На родительских собраниях делятся своим опытом воспитания детей Н,
В прошлом учебном году было проведено ряд мероприятий, посвященных семье, подготовленных , , и т. д. Дети совместно с классными руководителями и родителями тщательно готовились к ним. Много подготовили стихов, песен, но хочется сказать о родителях, которые активно принимали участие во всех конкурсах. Такие мероприятия сближают не только родителей и детей, но и родителей и учителей.
На школьные Дни здоровья все чаще стали приходить дети со своими родителями, которые принимают участие в соревнованиях.
Большой положительный сдвиг происходит в работе школы с родителями. Родители чаще стали контактировать с учителями, все больше принимают участие в школьных мероприятиях, однако необходимо идти дальше в работе с родителями. На диаграмме показано изменение числа родителей, принимающих участие в общешкольных мероприятиях.
В течение учебного года на общешкольных собраниях обсуждались самые разные вопросы, но более всего внимание уделялось проблемам профилактики и предупреждения
правонарушений и преступности среди подростков. Нужно отметить, что проблемы эти актуальны для всех современных школ. Проводились циклы занятий для родителей (особенно первоклассников) «Между нами, взрослыми»: «Урок здоровья для взрослых и детей».
"СМИ и пропаганда здорового образа жизни"
В школе под руководством выпускается газета «Школьный экспресс», которая отражает жизнь в стенах школы. В ней существуют рубрики "Физкультура, здоровье и спорт","Профилактика вредных привычек". Школьные редакторы ( ) печатаются и районной газете «Наша газета» и ведут через средства массовой информации пропаганду здорового образа жизни. Редколлегия газеты «Школьный экспресс» заняла второе место в номинации «Школьная пресса» в районном конкурсе школьных газет (руководитель )
Наши школьники через интернет обращались к руководству Российских телеканалов с просьбой снизить показ сериалов, которые пропагандируют насилие, вредные привычки.
Воспитание патриотизма, дружбы, товарищества, чувства собственного достоинства, стремление к творчеству, терпимость к взглядам другого человека, отзывчивость – все это достигается через проведение различных классных и общешкольных мероприятий.
Во время подготовки видишь, как ребята сплачиваются, как старшеклассники внимательны к учащимся младших классов, порой даже меняется отношение к учителям. Наши дети могут дать нужный совет, выражают свое отношение к тому или иному факту.
Удивляешься тому, какие наши дети талантливые, и их не становится меньше.
