СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ
Система качества АлтГТУ
Образовательный стандарт
высшего профессионального образования АлтГТУ
Образовательный стандарт
«ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА»
для направления 200100 «Приборостроение», код дисциплины Б2.В2
ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет
им. » Предисловие
1) РАЗРАБОТАН кафедрой высшей математики АлтГТУ им. .
2) Стандарт дисциплины разработан на основании ФГОС ВПО по направлению 200100 – Приборостроение, утвержден 21 декабря 2009 г., № 000
3) Стандарт дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика» по своему назначению, структуре и содержанию полностью соответствует требованиям УМКД.
4) ВВЕДЁН ВПЕРВЫЕ.
Содержание
1 Область применения........................................................................................................... 1
2 Нормативные ссылки......................................................................................................... 1
3 Общие сведения о дисциплине. Паспорт дисциплины.................................................. 2
3.1 Выписка из рабочего учебного плана ООП............................................................... 2
3.2 Цели и задачи дисциплины......................................................................................... 2
3.3 Место дисциплины в структуре ООП направления................................................. 2
3.4 Требования к результатам освоения дисциплины..................................................... 3
3.5 Объём и виды занятий по дисциплине....................................................................... 4
4 Рабочая программа дисциплины....................................................................................... 5
4.1 Содержание дисциплины............................................................................................. 5
4.1.1 Тематический план дисциплины....................................................................... 5
4.1.2 Карта компетенций дисциплины....................................................................... 8
4.1.3 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины............ 9
4.1.4 Формы и содержание текущей и промежуточной аттестации........................ 10
4.1.5 Учебно-методическая карта................................................................................ 11
4.2 Условия освоения и реализации дисциплины........................................................... 12
4.2.1 Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины............. 12
4.2.2 Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине................. 12
4.2.3 Методические рекомендации преподавателю дисциплины........................... 13
4.2.4 Образовательные технологии............................................................................. 13
4.2.5 Особенности преподавания дисциплины......................................................... 14
4.2.6 Материально-техническое обеспечение............................................................ 14
4.3 Лист согласования рабочей программы дисциплины............................................. 15
4.4 Изменения (дополнения) к стандарту дисциплины................................................. 16
5 Приложения......................................................................................................................... 17
Комплект оценочных средств (контролирующих материалов) по дисциплине 17
Памятка учебной дисциплины для студентов.................................. 24
Стандарт организации
Система качества АлтГТУ.
Образовательный стандарт высшего
профессионального образования АлтГТУ. Введён впервые
Образовательный стандарт
учебной дисциплины
«Теория вероятностей и
математическая статистика»
УТВЕРЖДАЮ
Начальник УМУ
Н.П. Щербаков
(подпись)
"____"_______________2012 г.
1 Область применения
1.1 Стандарт дисциплины устанавливает общие требования к содержанию, структуре, объёму дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика» и условиям её реализации в АлтГТУ.
1.2 Действие стандарта распространяется:
– на студентов, обучающихся по направлению 200100 - Приборостроение;
– на преподавателей и сотрудников структурных подразделений, задействованных в образовательном процессе по данной дисциплине.
2 Нормативные ссылки
В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие стандарты:
ФГОС ВПО по направлению 200100 - Приборостроение.
СТП 12 005 - 2004 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Самостоятельная работа студентов. Общие требования.
СТО 12 310–2011 Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Образовательный стандарт учебной дисциплины. Общие требования к структуре, содержанию и оформлению.
СТП 12 701 - 2009 Система качества АлтГТУ. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Практические и семинарские занятия. Общие требования к организации, содержанию и проведению.
СТО АлтГТУ 12 560 - 2011 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация студентов.
СМК ОПД 01-19-2008 Положение о модульно-рейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов.
3 Общие сведения о дисциплине. Паспорт дисциплины
3.1 Выписка из рабочего учебного плана ООП
Код дисциплины | Семестр 4 | Трудоёмкость (ЗЕ) | Всего часов | Аудиторные занятия | СРС | Кафедра | Компетенции | В интерактивной форме | |||||
Экзамен | Зачёт | Расчётное задание | Всего | Лекции | Практич. занятия | В семестре | Сессия | ||||||
Б2.В2. | - | 4 | - | 3 | 108 | 68 | 34 | 34 | 40 | 0 | ВМ | ПК 1,2,4 | 14 |
3.2 Цели и задачи дисциплины
Целью преподавания данной дисциплины является формирование у обучающихся представлений о месте и роли одного из важных разделов математики в современном мире, повышение уровня фундаментальной подготовки, ориентация студентов на использование методов теории вероятностей и математической статистики при решении прикладных задач.
Фундаментальность математической подготовки включает в себя достаточную общность математических понятий и конструкций, обеспечивающую широкий спектр их применимости, разумную точность формулировок математических свойств изучаемых объектов, логическую строгость изложения математики, опирающуюся на адекватный современный математический язык.
К основным задачам курса относятся:
- воспитание достаточно высокой математической культуры;
- развитие у студентов логического и алгоритмического мышления;
- освоение основных методов теории вероятностей и математической статистики, готовность их использовать в профессиональной деятельности.
Математическая культура включает в себя ясное понимание необходимости математического образования, в том числе выработку представления о роли и месте математики в современной цивилизации и мировой культуре, умение логически мыслить, оперировать с абстрактными объектами, грамотно использовать математические понятия и символы.
Развитие логического и алгоритмического мышления необходимо для овладения основными специальными дисциплинами направления и играет решающую роль в системе профессиональной подготовки специалистов.
3.3 Место дисциплины в структуре ООП направления
Дисциплина «Теория вероятностей и математическая статистика» относится к циклу Математических и естественнонаучных дисциплин. Имеются тесные логические связи с другими дисциплинами математической направленности, включёнными в учебный план направления 200100: «Метрология, стандартизация и сертификация», «Методы и средства обработки результата измерений», «Теоретические основы измерительных и информационных технологий» и др.
Для успешного освоения дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика» необходимы знания, умения, навыки, полученные при изучении школьного курса математики, а также дисциплин «Введение в математику» и «Математика», включённые в учебный план направления 200100.
Навыки использования основных понятий и методов теории вероятностей и математической статистики необходимы для изучения большинства дисциплин как естественнонаучного, так и профессионального циклов учебных планов всех направлений.
Кроме того, развитие логического и алгоритмического мышления необходимо для овладения основными специальными дисциплинами и играет решающую роль в системе профессиональной подготовки специалистов.
3.4 Требования к результатам освоения дисциплины
Номер / индекс компетенции по ФГОС ВПО | Основные результаты обучения (ООП) | В результате изучения дисциплины обучающиеся должны: | ||
знать | уметь | владеть | ||
ПК 1,2,4 | -способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы моделирования, теоретического и экспериментального исследования; -способность собирать и анализировать научно-техническую информацию; -способность проводить исследования, обрабатывать и представлять экспериментальные данные | - основные понятия случайных событий; - методы вычисления вероятностей случайных событий; - основные понятия случайных величин и их законы распределения; - методы составления и обработки статистических данных; | - вычислять вероятности случайных событий; - определять законы распределения случайных величин; - применять выборочный метод исследования генеральной совокупности. | методами - вычисления вероятностей случайных событий; - составления законов распределения случайных величин; - сбора и обработки статистических данных. |
Примечание. Содержание компетенций ФГОС и детальная декомпозиция основных результатов обучения на знания, умения, владения содержатся в Карте компетенций дисциплины (4.1.2).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
