Дисциплина читается в третьем семестре. Форма промежуточной аттестации – экзамен, контрольная работа. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы 180 часов.

3.  Тематический план

Тематический план дисциплины «Влияние ВТО на национальные модели развития стран» представлен в таблице 1.

Таблица 1. – Тематический план (очная форма обучения)

№

Тема

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого количество баллов

Лекции

Семинарские (практические) занятия

Самостоятельная работа

Итого часов по теме

Из них в интерактивной форме

1

2

3

4

5

6

7

8

Модуль 1

1

Введение в курс. Понятие модели развития – институциональный подход

2

2

6

10

1

0-5

2

Основные понятия и институты Всемирной торговой организации

2

2

6

10

0-5

3

Методология сравнительного исследования экономических систем

4

4

12

20

1

0-10

4

Типология стран мира

2

2

6

10

0-5

5

Типология и сравнительное исследование развитых рыночных систем

2

2

6

10

2

0-5

6

Типология и сравнительное исследование развивающихся экономических систем

4

4

12

20

2

0-10

Всего

16

16

48

80

6

0-40

Модуль 2

7

Трансформационные экономические системы

4

4

12

20

2

0-15

8

Место развитых стран в мировом хозяйстве

4

4

12

20

2

0-15

9

Место развивающихся стран в мировом хозяйстве

4

4

12

20

0-10

10

Страны Центральной и Восточной Европы в мировом хозяйстве

4

4

12

20

2

0-10

11

Характеристика российской модели социально-экономического развития

4

4

12

20

2

0-10

Всего

20

20

60

100

10

0-60

Итого (часов):

36

36

108

180

16

0-100

из них в интерактивной форме

6

10

Таблица 2

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ темы

Устный опрос

Письменные работы

Технические формы контроля

Информационные системы и технологии

собеседование

ответ на семинаре

контрольная работа

тест

реферат

эссе

комплексные ситуационные задания

практикум

Итого количество баллов

Модуль 1

Введение в курс. Понятие модели развития – институциональный подход

2

3

0-5

Основные понятия и институты Всемирной торговой организации

2

3

0-5

Методология сравнительного исследования экономических систем

2

2

2

2

2

0-10

Типология стран мира

2

3

0-5

Типология и сравнительное исследование развитых рыночных систем

2

3

0-5

Типология и сравнительное исследование развивающихся экономических систем

2

3

2

3

0-10

Всего

12

8

2

3

5

0

8

0-40

Модуль 2

Трансформационные экономические системы

2

4

3

4

2

0-15

Место развитых стран в мировом хозяйстве

2

3

3

4

3

0-15

Место развивающихся стран в мировом хозяйстве

2

4

2

2

0-10

Страны Центральной и Восточной Европы в мировом хозяйстве

2

4

2

2

0-10

Характеристика российской модели социально-экономического развития

2

3

3

2

2

0-10

Всего

10

10

0

8

9

14

11

0-50

Итого

22

18

2

11

14

14

19

100

Таблица 3.

Тематический план (заочная форма обучения)

№

Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Лекции

Семинарские (практические) занятия

Самостоятельная работа

Из них в интерактивной форме

1

2

3

4

5

7

8

1

Введение в курс. Понятие модели развития – институциональный подход

1-2

1

12

2

Основные понятия и институты Всемирной торговой организации

3

12

3

Методология сравнительного исследования экономических систем

4-5

1

12

4

Типология стран мира

6

12

5

Типология и сравнительное исследование развитых рыночных систем

7

1

12

6

Типология и сравнительное исследование развивающихся экономических систем

8-9

1

20

1

7

Трансформационные экономические системы

10-11

1

20

1

8

Место развитых стран в мировом хозяйстве

12-13

1

20

9

Место развивающихся стран в мировом хозяйстве

14

1

12

10

Страны Центральной и Восточной Европы в мировом хозяйстве

15-16

1

18

11

Характеристика российской модели социально-экономического развития

17-18

2

20

1

Итого часов:

18

4

6

170

3

из низ часов в интерактивной форме:

2

1

Таблица 4.

Планирование самостоятельной работы студентов (очная форма обучения)

№

Тема

Виды СРС

Неделя семестра

Объем часов

Обязательные

дополнительные

1

Введение в курс. Понятие модели развития – институциональный подход

Работа с литературой

Реферат

1

6

2

Основные понятия и институты Всемирной торговой организации

Работа с литературой, реферат

Подготовка доклада

2

6

3

Методология сравнительного исследования экономических систем

Работа с литературой, практическое задание

Подготовка доклада

3-4

12

4

Типология стран мира

Работа с литературой, практическое задание

Эссе, доклад

5

6

5

Типология и сравнительное исследование развитых рыночных систем

Работа с литературой, практическое задание

Доклад

6

6

6

Типология и сравнительное исследование развивающихся экономических систем

Работа с литературой, практическое задание

Эссе

7-8

12

7

Трансформационные экономические системы

Работа с литературой, расчетно-аналитическое задание, анализ конкретной ситуации (кейс)

Эссе

9-10

12

8

Место развитых стран в мировом хозяйстве

Работа с литературой, расчетно-аналитическое задание, анализ конкретной ситуации (кейс)

Эссе

11-12

12

9

Место развивающихся стран в мировом хозяйстве

Работа с литературой, анализ конкретной ситуации (кейс)

Подготовка доклада

13-14

12

10

Страны Центральной и Восточной Европы в мировом хозяйстве

Работа с литературой, анализ конкретной ситуации (кейс)

Аналитическое задание

15-16

12

11

Характеристика российской модели социально-экономического развития

Работа с литературой, расчетно-аналитическое задание, анализ конкретной ситуации (кейс)

Эссе

17-18

12

ИТОГО:

108

Таблица 5.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7