РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ //

__________ _____________ 2013 г.

ВЛИЯНИЕ ВТО НА НАЦИОНАЛЬНЫЕ МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ СТРАН

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 080100.62 «Экономика» профиля «Мировая экономика» (очная и заочная форма обучения)

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы _____________________________//

«______»___________2013г.

Рассмотрено на заседании кафедры мировой экономики и международного бизнеса «___»_________2013 г. №____

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой ______________________________//

«______»___________ 2013 г.

Рассмотрено на заседании УМК Финансово-экономического института «___»_______________2013_г. №_______

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________/ёмкина/

«______»_____________2013 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

И. о. директора ИБЦ __________________//

«______»_____________2013 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»_____________2013 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Финансово-экономический институт

Кафедра мировой экономики и международного бизнеса

ВЛИЯНИЕ ВТО НА НАЦИОНАЛЬНЫЕ МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ СТРАН

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 080100.62 «Экономика»

профиля «Мировая экономика»

очной и заочной формы обучения

Тюменский государственный университет

2013

. Влияние ВТО на национальные модели развития стран. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100.62 «Экономика» профиля «Мировая экономика» (очная и заочная форма обучения). Тюмень, 2013, 60 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Влияние ВТО на национальные модели развития стран [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk3.utmn. ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой мировой экономики и международного бизнеса. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , заведующий кафедрой, докт. эконом. наук, профессор

© Тюменский государственный университет, 2013.

© , 2013.

1.  Пояснительная записка

1.1.  Цели и задачи дисциплины

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Влияние ВТО на национальные модели развития стран» составлен в соответствии с учебным планом направления 080100.62 «Экономика» профиля «Мировая экономика». Издание соответствует требованиям к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра по профессиональному циклу (вариативная часть) государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования третьего поколения.

Дисциплина «Влияние ВТО на национальные модели развития стран» является теоретической и методической базой при подготовке и проведении прикладных экономических исследований, изучении экономических систем, критериев их классификации, закономерностей развития и т. д. Овладение курсом создает основу для понимания сущности научного исследования, теоретических аспектов организации исследовательской деятельности, повышает степень владения методологией и методикой научного познания экономических явлений и процессов. Основной акцент в рамках данного курса направлен на формирование способностей по выделению различных типов национальных моделей социально-экономического развития, методов экономического сравнения, определения степени влияния участия страны в ВТО на развитие ее модели развития. В результате данный курс, позволяет выработать студентам навыки многоаспектной оценки в сфере анализа экономической структуры и динамики стран с различными национальными моделями развития, что является непременным условием подготовки специалистов международного профиля.

Целью курса является формирование комплекса знаний об основах и механизмах функционирования национальных моделей социально-экономического развития под воздействием либерализации мировой торговой системы.

Учебные задачи курса:

-  систематизировать знания о целях, задачах и функциях, структуре научного исследования;

-  овладеть методами исследования национальных моделей социально-экономического развития;

-  усвоить понятие национальной модели социально-экономического развития;

-  содействовать развитию навыков системного анализа экономических процессов на макроуровне, необходимых для последующей профессиональной деятельности;

-  научить самостоятельно работать с экономической литературой, систематизировать и обобщать информацию, статистические данные, содержащиеся в справочной, научной литературе, специализированной периодической печати.

1.2.  Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

В соответствии с государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Экономика» дисциплина «Влияние ВТО на национальные модели развития стран» входит в вариативную часть профессионального цикла дисциплин профиля.

Успешное освоение данного курса предполагает знание следующих дисциплин: «Макроэкономика», «Мировая экономика и МЭО». Кроме того студент должен уметь использовать современные технические средства и информационные технологии для решения аналитических и исследовательских задач.

Знания и навыки, приобретаемые студентами в данном курсе, необходимы им для изучения прикладных дисциплин ООП. С учетом его собственной ценности, курс является основой для последующих курсов: «Международные экономические отношения глобальной экономики», «Международные экономические организации и региональные экономические объединения», «Право Всемирной торговой организации и международной торговли».

1.3.  Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-  владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

-  способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

-  способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

-  способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

-  способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

-  способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и

зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

-  способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).

Студенты, изучившие дисциплину «Влияние ВТО на национальные модели развития стран», должны:

а) знать:

-  формы, принципы и методы регулирования международной торговли;

-  особенности деятельности и структуру ВТО;

-  основные подходы к определению понятия «национальная модель развития»;

-  принципы выделения национальных моделей социально-экономического развития;

-  методики и подходы к измерению уровней социально-экономического развития стран;

-  основные подходы к классификации стран мира;

-  основные закономерности функционирования национальных моделей в условиях либерализации мировой торговой системы.

б) уметь:

-  применять алгоритм сравнительного исследования национальных моделей развития;

-  выделять и характеризовать основные структурные элементы применительно к конкретным национальным моделям;

-  выделять параметры и показатели сравнения национальных моделей в зависимости от постановки конкретной исследовательской задачи;

-  осуществлять выбор экономических вариантов на основе сравнительного анализа всех существующих параметров;

-  применять знания в разработке экономических стратегий и самостоятельно применять решения по вопросам совершенствования экономической деятельности.

в) обладать навыками:

-  выявления и анализа факторов, влияющих на конкретные социально-экономические и политические процессы;

-  выделения основных структурных элементов экономических систем, их анализа и характеристики;

-  типологизации экономических систем;

-  оценки степени влияния участия страны в ВТО на эволюцию ее национальной модели развития.

Карта компетенций

Код компетенции

Формулировка компетенции*

Результаты обучения в целом**

Результаты обучения по уровням освоения материала

Виды занятий (лекции, практические, семинарские, лабораторные)

Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)

минимальный

базовый

повышенный

ОК-1

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения

Знает:

особенности функционирования национальных моделей стран мира;

закономерности развития различных типов национальных экономик;

основы сравнительного анализа современной системы показателей, характеризующих развитие стран мира

основные закономерности функционирования национальных моделей стран мира;

основные понятия, категории и инструменты анализа моделей развития;

основные подходы к типологизации стран мира

современные подходы к сравнительному анализу стран мира в рамках различных подходов международных организаций;

закономерности развития различных моделей социально-экономического развития

методологические основы сравнительного анализа современной системы показателей, характеризующих социально-экономическое развитие;

Лекции, семинары

Ответы на семинаре, контрольная работа

Умеет:

применять алгоритм сравнительного исследования моделей развития;

проводить сравнительное исследование национальных моделей;

осуществлять выбор экономических вариантов на основе сравнительного анализа

применять алгоритм сравнительного исследования национальных моделей;

выделять и характеризовать основные структурные элементы применительно к конкретным национальным моделям;

осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач

проводить сравнительное исследование национальных моделей, выделять экономические и социальные показатели, характеризующие основные структурные элементы данной модели развития;

выделять параметры и показатели сравнения моделей развития в зависимости от постановки конкретной исследовательской задачи;

осуществлять выбор экономических вариантов на основе сравнительного анализа всех существующих параметров;

выявлять проблемы экономического развития, давать им экономическую интерпретацию, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки возможных социально-экономических последствий;

Лекции, семинары

Ответы на семинаре, контрольная работа

Владеет:

методологией сравнительного исследования;

методами и приемами анализа стран мира;

навыками самостоятельной работы, самоорганизации

методологией сравнительного исследования;

выделения основных структурных элементов экономических систем, их анализа и характеристики;

современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений

методами и приемами анализа экономических систем с помощью стандартных теоретических макроэкономических моделей;

навыками типологизации моделей развития

выявления и анализа факторов, влияющих на конкретные социально-экономические и политические процессы

Семинары

Ответы на семинаре, эссе

ОК-4

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем

Знает:

закономерности функционирования современных экономических систем;

параметры сравнения экономических систем;

закономерности развития различных типов экономических систем

закономерности функционирования современных экономических систем;

основные подходы к типологизации экономических систем, типы экономических систем согласно основным классификациям;

параметры сравнения экономических систем в рамках разных теоретических подходов;

методологические основы расчета показателей, характеризующих развитие экономических систем и отражающих состояние и развитие экономических явлений и процессов

основные подходы к прогнозированию социально-экономического развития экономических систем разных типов;

закономерности развития различных типов экономических систем с позиций эволюционного подхода

методологические основы сравнительного анализа современной системы показателей, характеризующих развитие экономический системы и ее элементов

Лекции, семинары

Ответы на семинаре, контрольная работа, комплексные ситуационные задания,

Умеет:

анализировать и интерпретировать данные статистики о социально-экономических процессах и явлениях;

осуществлять поиск информации по полученному заданию;

проводить сравнительное исследование экономических систем;

выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей

рассчитывать на основе типовых методик компаративного анализа экономических систем социально-экономические показатели;

анализировать и интерпретировать данные статистики о социально-экономических процессах и явлениях;

осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач

анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты в рамках разных типов экономических систем;

проводить сравнительное исследование экономических систем, выделять экономические и социальные показатели, характеризующие основные структурные элементы данной экономической системы

выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

выявлять проблемы экономического развития, давать им экономическую интерпретацию, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки возможных социально-экономических последствий

Лекции, семинары

Ответы на семинаре, контрольные работы, комплексные ситуационные задания,

Владеет:

методологией сравнительного исследования;

методами и приемами анализа;

методиками расчета и анализа экономических показателей в их взаимосвязи

методологией сравнительного исследования;

современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений

методами и приемами анализа экономических систем с помощью стандартных теоретических моделей;

современными методиками расчета и анализа экономических показателей в их взаимосвязи, характеризующих экономические процессы и явления в рамках разных типов экономических систем

Семинары

Ответы на семинаре, контрольные работы, доклад (реферат)

ПК-1

способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов

Знает:

закономерности функционирования моделей развития стран мира;

подходы к типологизации стран мира;

подходы к сравнительному анализу экономических систем;

методологические основы сравнительного анализа современной системы показателей

закономерности функционирования моделей развития стран мира;

основные подходы к типологизации экономических систем, типы экономических систем согласно основным классификациям;

параметры сравнения моделей стран мира в рамках разных теоретических подходов

современные подходы к сравнительному анализу экономических систем в рамках различных экономических школ и направлений с выделением параметров сравнения;

закономерности развития различных типов страновых моделей с позиций эволюционного подхода

методологические основы сравнительного анализа современной системы показателей, характеризующих развитие экономический системы и ее элементов

Лекции, семинары

Ответы на семинаре, контрольная работа, комплексные ситуационные задания,

Умеет:

рассчитывать социально-экономические показатели;

анализировать и интерпретировать данные статистики о социально-экономических процессах;

выделять параметры и показатели сравнения экономических систем;

выявлять тенденции изменения и развития экономических систем разных типов

рассчитывать на основе типовых методик сравнения социально-экономические показатели в соответствии с выделенными параметрами;

анализировать и интерпретировать данные статистики о социально-экономических процессах и явлениях;

осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач

проводить сравнительное исследование страновых моделей, выделять показатели, характеризующие основные структурные элементы данной модели;

выделять параметры и показатели сравнения экономических систем в зависимости от постановки конкретной исследовательской задачи;

выявлять тенденции изменения и развития экономических систем разных типов;

выявлять проблемы экономического развития, давать им экономическую интерпретацию, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки возможных социально-экономических последствий

Лекции, семинары

Ответы на семинаре, контрольные работы, комплексные ситуационные задания,

Владеет:

методологией сравнительного исследования;

навыками самостоятельной работы, самоорганизации;

навыками типологизации страновых моделей

методологией сравнительного исследования;

современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

навыками выделения основных структурных элементов экономических систем, их анализа и характеристики

навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

методами и приемами анализа экономических систем с помощью стандартных теоретических моделей;

навыками типологизации экономических систем в рамках разных подходов

современными методиками расчета и анализа показателей в их взаимосвязи, характеризующих страновые модели;

навыками выявления и анализа факторов, влияющих на конкретные социально-экономические и политические процессы

Семинары

Ответы на семинаре, комплексные ситуационные задания,

ПК-4

способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения

поставленных экономических задач

Знает:

закономерности функционирования экономических систем;

основы расчета показателей, характеризующих развитие экономических систем;

подходы к сравнительному анализу экономических систем;

основы сравнительного анализа современной системы показателей

основные закономерности функционирования экономических систем;

основные понятия, категории и инструменты компаративного анализа;

методологические основы расчета показателей, характеризующих развитие экономических систем и их типы

современные подходы к сравнительному анализу экономических систем в рамках различных экономических школ и направлений с выделением параметров сравнения

методологические основы сравнительного анализа современной системы показателей, характеризующих развитие экономический системы и ее элементов

Лекции, семинары

Ответы на семинаре, практические задания

Умеет:

рассчитывать на основе типовых методик социально-экономические показатели;

проводить сравнительное исследование экономических систем;

выявлять проблемы экономического развития

рассчитывать на основе типовых методик социально-экономические показатели, характеризующие развитие экономических систем по выделенным параметрам;

анализировать и интерпретировать данные статистики о социально-экономических процессах и явлениях;

осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач

проводить сравнительное исследование экономических систем, выделять показатели, характеризующие основные структурные элементы данной экономической системы;

выделять параметры и показатели сравнения экономических систем в зависимости от постановки конкретной исследовательской задачи;

выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

выявлять проблемы экономического развития, давать им экономическую интерпретацию, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки возможных социально-экономических последствий;

Лекции, семинары

Ответы на семинаре, практические задания

Владеет:

современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

навыками типологизации экономических систем;

методиками расчета параметров сравнения и анализа экономических систем

методологией сравнительного исследования;

современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

навыками выделения основных структурных элементов экономических систем, их анализа и характеристики

навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

методами и приемами анализа экономических систем с помощью стандартных теоретических моделей;

навыками типологизации экономических систем в рамках разных подходов

современными методиками расчета параметров сравнения и анализа экономических систем разных типов в их взаимосвязи;

Семинары

Ответы на семинаре, комплексные ситуационные задания,

ПК-7

способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную

информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности,

организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих

решений

Знает:

закономерности функционирования экономических систем;

основы расчета показателей, характеризующих развитие экономических систем;

подходы к сравнительному анализу экономических систем;

особенности российской экономики

основные закономерности функционирования экономических систем;

основные понятия, категории и инструменты компаративного анализа;

методологические основы расчета показателей, характеризующих развитие экономических систем и их типы;

современные подходы к сравнительному анализу экономических систем в рамках различных экономических школ и направлений с выделением параметров сравнения;

основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;

Лекции, семинары

Ответы на семинаре, практические задания

Умеет:

рассчитывать социально-экономические показатели;

проводить сравнительное исследование экономических систем;

осуществлять поиск информации по полученному заданию;

проводить сравнительное исследование экономических систем;

выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей

рассчитывать на основе типовых методик социально-экономические показатели, характеризующие развитие экономических систем по выделенным параметрам;

анализировать и интерпретировать данные статистики о социально-экономических процессах и явлениях;

осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач

проводить сравнительное исследование экономических систем, выделять показатели, характеризующие основные структурные элементы данной экономической системы;

выделять параметры и показатели сравнения экономических систем в зависимости от постановки конкретной исследовательской задачи;

выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

выявлять проблемы экономического развития, давать им экономическую интерпретацию, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки возможных социально-экономических последствий;

Лекции, семинары

Ответы на семинаре, практические задания

Владеет:

методологией сравнительного исследования;

методами и приемами анализа экономических систем;

методиками расчета параметров сравнения и анализа экономических систем разных типов в их взаимосвязи

методологией сравнительного исследования;

современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

навыками выделения основных структурных элементов экономических систем, их анализа и характеристики

навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

методами и приемами анализа экономических систем с помощью стандартных теоретических моделей;

навыками типологизации экономических систем в рамках разных подходов

современными методиками расчета параметров сравнения и анализа экономических систем разных типов в их взаимосвязи;

Семинары

Ответы на семинаре, практические задания

ПК-8

способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной

статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения

социально-экономических показателей

Знает:

закономерности функционирования экономических систем;

особенности ведущих школ и направлений экономической науки;

особенности российской экономики, ее институциональную структуру

закономерности функционирования экономических систем;

основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;

методологические основы расчета показателей, характеризующих развитие экономических систем и их типы

современные подходы к сравнительному анализу экономических систем в рамках различных экономических школ и направлений с выделением параметров сравнения;

основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;

Лекции, семинары

Ответы на семинаре, контрольные работы, практические задания

Умеет:

анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики;

осуществлять поиск информации по полученному заданию;

проводить сравнительное исследование экономических систем;

выявлять тенденции изменения

социально-экономических показателей

анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

проводить сравнительное исследование экономических систем, выделять показатели, характеризующие основные структурные элементы данной экономической системы;

выделять параметры и показатели сравнения экономических систем в зависимости от постановки конкретной исследовательской задачи;

выявлять тенденции изменения

социально-экономических показателей;

прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов.

Лекции, семинары

Ответы на семинаре, комплексные ситуационные задания,

Владеет:

методологией сравнительного исследования;

навыками самостоятельной работы, самоорганизации; методиками расчета параметров сравнения и анализа экономических систем разных типов;

методами и приемами анализа экономических систем

методологией сравнительного исследования;

современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

навыками выделения основных структурных элементов экономических систем, их анализа и характеристики

навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

методами и приемами анализа экономических систем с помощью стандартных теоретических моделей;

навыками типологизации экономических систем в рамках разных подходов

современными методиками расчета параметров сравнения и анализа экономических систем разных типов в их взаимосвязи;

Семинары

Ответы на семинаре, практические задания

ПК-9

способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать

необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или

аналитический отчет

Знает:

закономерности функционирования современной экономики;

подходы к сравнительному анализу экономических систем;

подходы к типологизации экономических систем

закономерности функционирования современной экономики на макроуровне;

методологические основы расчета показателей, характеризующих развитие экономических систем и их типы;

алгоритм сравнительного исследования экономических систем

основные подходы к типологизации экономических систем, типы экономических систем согласно основным классификациям

современные подходы к сравнительному анализу экономических систем в рамках различных экономических школ и направлений с выделением параметров сравнения;

особенности реализации макроэкономической политики в развитых и развивающихся странах;

Лекции, семинары

Ответы на семинаре, практические задания

 

Умеет:

проводить сравнительное исследование экономических систем;

анализировать экономические явления, процессы и институты на макроуровне;

выделять параметры и показатели сравнения экономических систем

анализировать экономические явления, процессы и институты на макроуровне;

осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

проводить сравнительное исследование экономических систем, выделять показатели, характеризующие основные структурные элементы данной экономической системы;

выделять параметры и показатели сравнения экономических систем в зависимости от постановки конкретной исследовательской задачи

определять стратегию и применять соответствующие целям конкретного исследования методы сбора и анализа эмпирических данных

Лекции, семинары

Ответы на семинаре, комплексные ситуационные задания

 

Владеет:

навыками самостоятельной работы, самоорганизации;

методами и приемами анализа экономических систем;

методиками расчета и анализа макроэкономических показателей

методологией сравнительного исследования;

выделения основных структурных элементов экономических систем, их анализа и характеристики

навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

методами и приемами анализа экономических систем с помощью стандартных теоретических моделей

навыками типологизации экономических систем в рамках разных подходов

современными методиками расчета и анализа макроэкономических показателей, характеризующих развитие экономических систем и их типологизацию;

Семинары

Ответы на семинаре, реферат, доклад, эссе

2.  Структура и трудоемкость дисциплины

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7