Лины Модуль 2 (стр. 3 )

«К морю..»

Элегия

Стихотворение пронизано грустью и несет в себе философские размышления.

«Няне»

Послание.

Обращается к Няне « Подруга дней моих суровых..»

===================

Анализ проблематики

1.   Как развивалось пушкинское понимание свободы в разные периоды его творчества? Аргументируйте свой ответ ссылками на тексты (0,5-1 стр.).

_____________________

Уже в юности Пушкин не мог представить жизнь без свободы. В те годы свобода была для Пушкина – жизненной ценностью. Жизнь без свободы представлялась Пушкину темной и немыслимой.

Но уже в 1817-1819 годах пушкинская свобода становится ЦЕЛЬЮ к которой устремлен Пушкин со своими друзьями. («звезда пленительного счастья»).

В стихотворениях «деревня» и «К Чаадаеву» заметны новые оттенки пушкинского понимания свободы. На первый план выходит личная, внутренняя свобода. Свобода – это желание, вера, страсть, горящая в душе. В «деревне» образ свободы представляется в виде деревни. Пушкин пишет, что город – это «суетные оковы». В деревне же суету сменяет «праздность вольная, подруга размышленья».

В период южной ссылки свобода становится политическим символом. Пушкин ждет революцию, но понимает, что люди еще не готовы к восприятию «живительного семени» свободы.

В «Узнике» свобода – это жизнь за пределами «темницы сырой». В стихотворении «К морю» море является символом свободы – «свободная стихия».

===================

2.   Постарайтесь лаконично (0,5 стр.) и стилистически корректно охарактеризовать своими словами различные аспекты пушкинского понимания любви.

_____________________

Любовь, в понимании Пушкина – это чувство проходящее. Она захватывает человека с головой, лишает его свободы. Но ничто не вечно. И любовь угасает, так же быстро как появляется. В своей любовной лирике поэт говорит о чувствах. Несмотря на то, то в жизни поэта были многочисленные опыты в любви, Пушкин никогда не называет имя своей возлюбленной в стихах. Он никогда не делает намека на личность. Он пишет о чувствах, а не об отношениях.

Любовь для Пушкина – это предмет высокой поэзии. В стихотворениях Пушкина запечатлена правда любовных переживаний и выражены представления поэта о Женщине. Пушкин всегда воспевал Женщин. В стихотворении «К***» Пушкин называет свою возлюбленную «гением чистой красоты».

В стихотворении «Я вас любил…» на первом плане стоял субъективное представление о женщине. Подчеркивается мысль о том, что с появление женщины появляется « и божество, и вдохновенье», а с ее исчезновением они испаряются.

В стихотворении «На холмах Грузии…» отражена мысль о том, что вечна не любовь, а потребность в ней! Появление любимой или даже воспоминание о ней зажигает сердце, которое не может не любить.

===================

3.   Ясно и грамотно изложите своими словами пушкинское понимание

·  личности поэта;

·  сущности поэзии;

·  роли поэзии.

Сопоставьте это понимание со взглядами Жуковского (0,5-1 стр.).

_____________________

В Пушкинской лирики можно очень четко отследить понимание Пушкиным роли поэта. Поэт для Пушкина сравним с пророком. И тот и другой важны для людей. И это Бог призывает обоих к служению. Поэт и пророк дополняют друг друга. Но они не сливаются в одном существе. Поэт живет среди людей до прихода вдохновения, Но можно ли представить пророка, живущим всегда среди людей? Поэт как бы является посредником между Богом и людьми. И лишь в моменты вдохновения поэт сливается с пророком. Бог посылает Пророка «глаголом» жечь сердца людей. В Стихотворении «Поэт» поэт представляется сложным существом, отмеченным богом, но в тоже время обычным человеком. Автор подчеркивает, что поэт, несмотря на то, что он отмечен богом, может быть «всех ничтожней» среди «детей ничтожных мира». И Поэт преображается лишь с приходом вдохновения. Сердце поэта – это обычное человеческое сердце, которое волнует сердца других людей.

В стихотворении «Пророк» так же раскрыта и роль поэзии.

Восстань пророк и виждь и внемли

Исполнись волею моей

И, обходя моря и земли,

Глаголом жги сердца людей

Такой видит Пушкин миссию поэзии. Она не пытается исправить людей, научить их, как нужно поступать, но будучи поэтом, обращается к нашим сердцам. Поэзия обращается не к разуму, а к душе. То есть можно сказать, что Пушкин раскрывает в этом стихотворении роль поэзии как чего-то возвышенного, стоящего над людьми, но не назидательного. Поэзия – это часть духовной жизни человека. А роль поэта – пробуждать в человеке то лучшее, что есть в нем.

Жуковский же имел несколько другое представление о роли поэта.

размышления о судьбе и целях поэта звучат в элегии «Вечер», отрывке «Невыразимое»:

«Так петь есть мой удел..,»

Цель поэта Жуковский видит в воспевании «творца, друзей, любви и счастья». Поэт счастлив своим талантом и возможностью выразить, переполняющие его чувства стихами.

===================

«ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН»

Работа с текстом

1.   Внимательно перечитайте роман, пользуясь краткими комментариями к тексту, содержащимися в любом издании, а также (по возможности) книгой: Лотман «Евгений Онегин». Комментарий (любое издание). Лаконично (1-1,5 стр.) и стилистически грамотно изложите содержание романа по главам (обращая внимание также на посвящение, авторские отступления и примечания). Помните, что сюжет и композицию нужно знать досконально.

_____________________

Роман в стихах «Евгений Онегин» начинается с посвящения . В котором Пушкин представляет свое произведение, начинающееся на следующей странице. Пушкин Говорит об этом романе так: «небрежный плод моих забав».

Глава 1

В первой главе происходит знакомство читателя с автором и, собственно, Онегиным. Автор рассказывает краткую историю детства и юности Онегина и дает характеристику Евгения. Много строф посвящены жизни северное столицы. В этой же главе определяются отношения между Онегиным и автором.

Глава 2

Первое знакомство читателей и Онегина с Ленским. Автор описывает Ленского и его отношения его с Онегиным. Происходит знакомство с семьей Лариных.

Глава 3

Происходит первое знакомство Евгения с семьей Лариных. Становится понятно, что Ленский влюблен в Ольгу. Читатель понимает, что Татьяна влюблена в Евгения. Происходит разговор Татьяны с няней, в котором Татьяна признается, что влюблена. Татьяна пишет письмо Онегину, в котором признается в своей любви. Онегин получает письмо и приезжает на ужин к Лариным. Глава заканчивается встречей Евгения и Татьяны в саду.

Глава 4

Происходит разговор Татьяны и Евгения в Саду. Онегин объясняет Татьяне, что его письмо его тронуло, но им не быть вместе, так как он ей не пара и жениться он сам не собирается. Отношения Ольги и Ленского продвигаются и все пророчат их свадьбу. автор подробно описывает повседневные занятия Онегина. Онегин и Ленский получают приглашения на именины Татьяны.

Глава 5

Глава начинается с того, что показывается Татьяну. Она гадает и засыпает. Татьяне снится сон, в котором Татьяна попадает в «гости» к Чудовищам, сидящими за столом, одним из этих чудовищ оказывается Онегин. Татьяне снится смерть Ленского от руки Евгения. Наступают именины Татьяны. Устраивают ужин. Приехав на ужин, Онегин садится на отведенное ему за столом место – прям против Татьяны. Это место считается для почетного гостя. Татьяна смущается, Евгений замечает это, сердится и обещает себе «взбесить» Ленского, так как это он сюда привет Онегина. Для этого Онегин начинает танцевать и общаться с Ольгой. Ленский не может этого так оставить и решает вызвать Онегина на дуэль.

Глава 6

Ленский вызывает Онегина на дуэль, Евгений соглашается. Происходит дуэль, в результате которой погибает Ленский. Онегин огорчен и в смятении.

Глава 7

Мы узнаем, что после дуэли Онегин покидает деревню.

Автор рассказывает о судьбе Ольги после смерти Ленского. Ольга вышла замуж за офицера. И уехала с ним. Татьяна остается одна. Ее чувства к Онегину еще не остыли.

Татьяна посещает дом Онегина, и с тех пор она каждый день приходит туда и читает его книга. Мать Тани решает отвезти ее на ярмарку невест в Москву. Татьяну привозят в Москву, где ей находят ее будущего мужа.

Глава 8

Через некоторое время автор опять переносит нас в Москву, чтобы показать Татьяну. Она замужем за генералом. Но возвращается Онегин и на одном из балов, он ее замечает и узнает. Евгений понимает, что влюблен в Татьяну. Он каждый раз ищет с ней встречи и пишет ей письма. Ответа нет. Евгений приходит к Татьяне и застает ее, читающей письма и плачущей. Татьяна объясняется с Онегиным. Она говорит, что уже замужем, что она уже не та Таня, какой была раньше. Евгений остается в недоумении и в печали. Заканчивается роман обращением к читателю.

===================

2.   Кратко изложите следующие аспекты содержания романа:

·  формирование личности Онегина и история его судьбы;

·  формирование личности Татьяны и история ее судьбы

(по 0,5 стр. на каждое изложение + адекватные цитаты).

_____________________

Онегин:

Можно сказать, что личность Онегина сформировалась в петербургской среде. Но всю жизнь Онегина можно разбить на три этапа. Первый – это жизнь Онегина в Петербурге, его юность. В то время Онегин – это человек по-своему оригинальный, «ученый малый». Но все-таки он покорно следует за толпой. Но уже в первой главе можно увидеть переход ко второму этапу. Онегин отказывается от шумной жизни, от стереотипов светского поведения. Евгений становится незаурядной личностью, ведущей затворнический образ жизни. Это затворничество – скрытый конфликт с обществом. На этом жизненном этапе Онегин ищет новые духовные ценности, новый путь, и это поиск растянулся на многие годы и так и не закончился. Два испытания, которые ждали Евгения в деревне – испытание любовью и испытание дружбой – Евгений «с успехом» провалил. В первой главе Автор отмечает в Онегине «резкий, охлажденный ум» и неспособность к сильным чувствам. Смысл любви для него заключается в «науке страсти нежной» и «домашним кругом», который ограничивает свободу человека. Онегин неспособен жить чувствами. Перед дуэлью Автор замечает: «Он мог бы чувства обнаружить/А не щетиниться, как зверь». И только трагедия смогла открыть ему миру чувств.