Частичка души (стр. 10 )

5-й чтец.

Знай мой друг, вражде и дружбе цену,

Ты судом поспешным не греши.

Гнев на друга, может быть мгновенный,

Изливать покуда не спеши.

6-й чтец.

Люди, я прошу вас, ради Бога,

Не стесняйтесь доброты своей.

На земле друзей не так уж много,

Опасайтесь потерять друзей.

(Р. Гамзатов).

Учитель. Что вы скажите по поводу этих строк, прочитанных девочками? Ведь нить дружбы легко порвать, соединить труднее (учащиеся приводят примеры из жизни).

7-й чтец

И к тому, что похвалят,

И к тому, что ругают-

Ко всему постепенно

Человек привыкает.

К ежедневной заботе,

К ежедневному бденью,

К напряженью при взлёте,

К пустоте при падении…

8-й чтец.

Привыкает к сраженьям,

К тишине и порядку,

Привыкает к лишеньям,

Привыкает к достатку,

К незнакомому краю,

Что вдали возникает…

Словом, к аду и раю

Человек привыкает

К знойной ярости юга,

К черноте бездорожий.

Вместе.

Лишь к предательству друга

Он привыкнуть не может. (В. Николаев)

Учитель. Мы только что говорили об умении прощать, о том, сколько сил и мудрости необходимо для этого доброго шага. Как вы относитесь к этому утверждению поэта о предательстве, к которому нельзя привыкнуть? Конечно, настоящая дружба несовместима с предательством, как с крайним выражением зла. Если ты в чём-то не согласен выскажи прямо свою позицию, постарайся переубедить друга, приди с ним к единому мнению, но тайно не совершай за его спиной ради личной выгоды, так будет честнее и порядочнее. Лгать, притворяться из шкурных интересов дело непристойное и достойное осуждения… (учащиеся высказываются, приводят примеры из кино и из жизни).

9-й чтец.

Другу ты отдать сумей

Всё тепло души своей.

Всё отдал - богаче стал

Что берёг то потерял.

10-й чтец.

Лишь тот не на год - на век богат,

Кто дружбу хранит, как бесценный клад.

Лишь тот не на год – счастлив навсегда.

Кто дружбу пронесёт через года.

Учитель. Всем известно, что каждый воспитанный человек, проявляет интерес к человеку, общаясь с ним, внимание к его проблемам, заботам, сочувствует его переживаниям. Это не просто вежливость, это тоже акт доброты, кроме того, это ещё и помогает поддерживать хорошие отношения со всеми людьми. Но всё же нечасто встретишь среди нас человека, который бы никогда и ни с кем не ссорился, значит, уже по одному этому видно, что нам всем стоит задуматься над своим поведением и отношением к ближнему. Ну а теперь послушайте полезные советы на всю предстоящую жизнь:

·  Избегайте конфликтов, ссор, не совершайте необдуманных поступков.

·  Помните, ссоры вырабатывают плохие черты характера.

·  В споре будьте сдержанны и тактичны.

·  Никогда никого не упрекайте (правда, нам нередко кажется, что мы не упрекаем, а просто высказываемся. Если же всё-таки упрёки прозвучали, и ссора произошла, скорее помиритесь).

·  Старайтесь видеть в людях, прежде всего, хорошее и доброе! От этого все окружающие действительно становятся добрее и симпатичнее.

Учитель комментирует идею эмблемы беседы под названием « Звезда человечности». Это ключевой момент урока. Учитель выразительно растолковывает всё, что нарисовано на эмблеме. Это своеобразное напутствие всем собравшимся.

Учитель.

Лугами земля опоясана,

Цветами земля опоясана,

Ходите дорогами ясными,

Летайте высокими трассами.

Орбитой любви и привета!

Пусть станет вся наша планета.

Стремитесь открыть хоть однажды

Звезду человечности в каждом!

Ребята исполняют композицию « Мы желаем счастья вам».

В мире, где кружится снег шальной

Где моря грозят крутой волной,

Где подолгу добрую ждём порой мы весть.

Чтобы было легче в трудный час,

Очень нужно каждому из нас,

Очень нужно каждому

Знать, что счастье есть!

Припев

Мы желаем счастья вам.

Счастья в этом мире большом!

Как солнце по утрам,

Пусть оно приходит в дом.

Мы желаем счастья вам,

И оно должно быть таким,

Когда ты счастлив сам,

Счастьем поделись с другим!

АЛИПАТОВА НАТАЛЬЯ НИКОЛАЕВНА

СУББОТНИЙ ВЕЧЕР В ШКОЛЕ

(вечер отдыха для выпускников)

Зал украшен гирляндами, шарами, на главной стене на ткани – название «Субботний вечер в школе», на других стенах - различные высказывания о молодежи, дружбе, любви.

В зале выключен свет. На сцену выходят ЦВЕТОЧЕК и МАТРЕНА.

ЦВЕТОЧЕК (говорит тихо). Ой, Матрен, чего-то темно так, ничего не вижу, куда идти?

МАТРЕНА. Так вечер, и на улице темно.

ЦВЕТОЧЕК. Ну что ж с того?

МАТРЕНА. А того, (включается свет) что сегодня в нашей школе программа «Субботний вечер»(аплодисменты).

ЦВЕТОЧЕК.- Красота, какая! Интересно, что показывать - то будут, кто пришел-то на этот вечер?

МАТРЕНА Что будет, что будет? Все будет: встречи друзей, песни, танцы, одним словом, тусняк. Во!

ЦВЕТОЧЕК. Матрена, ты чего-то перешла на молодежный сленг?

МАТРЕНА. А то, что 2009 год объявлен годом МОЛОДЕЖИ

(АПЛОДИСМЕНТЫ).

ЦВЕТОЧЕК. Интересно, а нас с тобой зачислят в ряды молодежи?

МАТРЕНА. Ага, зачислят в ряды рабочих… для молодежи, т. е. для наших внуков.

ЦВЕТОЧЕК. Ох, а как хочется с молодежью потусоваться где-нибудь на природе. Потанцевать, шашлычков поесть (сладостно вздыхает). Возьмут-то нас…

МАТРЕНА. Возьмут, возьмут. Ветки для костра собирать.

ЦВЕТОЧЕК. Хватит тебе жуть нагонять, давай лучше о хорошем, приятном.

Послушай, подруга, а чего-то я не вижу нашего третьего ведущего?

МАТРЕНА. А слышишь, музыка раздается, вот это он к нам на субботний вечер подкатил, видно в пробке где-то застрял.

ЦВЕТОЧЕК. В бутылке что ль?

МАТРЕНА. Тупизна. В автомобильной.

(выходит Басков под музыку «Шарманка»)

БАСКОВ. Добрый всем субботний вечер. Простите за опоздание, но сами понимаете очень много дел, а я такой один на всем белом свете.

ЦВЕТОЧЕК (тихо) Ох, хвастается как!

БАСКОВ. Не будем обо мне. А поговорим о главном.

МАТРЕНА. Ох, ошиблись мы с тобой на счет хвастовства.

БАСКОВ. А главное сегодня то, что в нашем зале собрались выпускники разных лет этой замечательной школы. Мы рады видеть выпускников 2008 года. Ура!

МАТРЕНА. Приветствуем выпускников 2004 года(аплодисменты).

ЦВЕТОЧЕК. Какие привлекательные ребята и девчата из выпуска прошлого 20 века, выпуск 1999 года.

БАСКОВ. Молодцы, что пришли на встречу выпускники 1994 года. Всем, привет!

Благодарны всем, что нашли время прийти на субботний вечер, повидаться с родной школой, друзьями, учителями. Отдыхайте! А я хочу пригласить человека, который является хранителем традиций школы. Это директор школы . Ему слово.

БАСКОВ. У нас присутствуют гости, которые нашли время, чтобы придти на наш субботний вечер, поприветствовать всех выпускников Николаевской школы

Слово предоставляется:

1. Токареву Виктору Васильевичу, директору МХП «Николаевское», депутату Областной Думы.

2. Главе сельского поселения Максименковой Любови Петровне

3.Генеральному директору Мошкину Юрию Андреевичу.

БАСКОВ. Спасибо вам, милые гости, за теплые слова, добрые напутствия.

А мы приглашаем на субботний вечер будущих выпускников-одиннадцатиклассников.

(выходит 11 класс и показывает своё выступление).

БАСКОВ. Дорогие друзья! Хочется сказать, что за эти выпускные годы Николаевскую школу окончили 51 человек, из них 3 человека были медалистами, поступили в ВУЗы 17 человек. Мы гордимся вами выпускники! А вот в адрес школы пришла телеграмма от бывшего выпускника (читает). «Приехать не могу - работа. Приветствую своих одноклассников. Жду встреч. Бахтин Александр, выпускник 1994 года».

Показ видеосюжетов.

Пародия на ремикс песни «Институт»(10 класс)

ЦВЕТОЧЕК. Хорошие ребята, какие! Может мы с тобой все-таки споем?

МАТРЕНА. Давай! (поют несколько частушек)

Вам частушки две подружки

Собираются пропеть.

Вы нам можете похлопать,

Можете и посвистеть.

Вторую обувь принести

Матрена позабыла.

Целый день потом она

Босиком ходила.

Во все школьные кружки

Матрена записалася,

Переехав в школу жить,

Даже прописалася.

Мы артистки не ахти,

Зато как старалися.

Спели мы вам, как могли

И не растерялися.(уходят)

А на сцену выходят 3 девочки из 6 класса.

Песня « Океан и три реки» из репертуара группы «ВИАГРО».

ЦВЕТОЧЕК. Ох, девчонки хороши, прям, как я в юности.

МАТРЕНА. А ты, какой была черной, белой, аль рыжей.

ЦВЕТОЧЕК. Какой я только не была. И рыжей, и блондинкой, и жгучей брюнеткой, и синькой красилась… Эх, молодо-зелено.

МАТРЕНА. Так и осталась ты всех цветов, как попугай. Ты лучше скажи, в какой ты школе училась?

ЦВЕТОЧЕК. Я училась в такой школе, которая называлась фабрикой.

МАТРЕНА. Какой еще фабрикой: ткацкой, кондитерской, аль мебельной.

ЦВЕТОЧЕК. Нет! Я училась на фабрике звезд, рядом с такими мальчишками, как Иосиф, Алла, Лев, Софья.

МАТРЕНА. Да, фантазии у тебя, хоть отбавляй. Они-то вон, какими знаменитостями стали, а тебя только я и знаю.

ЦВЕТОЧЕК. Просто я часто прогуливала уроки.

МАТРЕНА. Приглашаются участники настоящей Фабрики звезд (выступление учащихся 8 класса с пародией на песню «Мы такие разные»).

Затем выходят другие бабули (девочки из 6 классы, одеты по-современному, в темных очках и показывают сценку «Бабушки и внуки», песня «Бабушки-старушки»).

ЦВЕТОЧЕК.- Кыш, отсель, самозванки!

МАТРЕНА. Ты знаешь, а мне понравилось.

ЦВЕТОЧЕК. А ты, Матрен, как думаешь, когда лучше влюбляться?

МАТРЕНА. Лучше никогда.

ЦВЕТОЧЕК. Почему?

МАТРЕНА. Проблем меньше.

ЦВЕТОЧЕК. А я предпочитаю летом, во время белых ночей, где-нибудь в Питере. Гуляй день, ночь, день, ночь, пока не заснешь на Набережной где-нибудь (уходят, напевая «Это белая ночь….).

Затем песня «Белая ночь» из репертуара Т. Булановой.

(выходят БАСКОВ, МАТРЕНА, ЦВЕТОЧЕК).

БАСКОВ. А я вот учился в обычной школе, где и двойки ставили, и с уроков выставляли, а я убегал в соседнюю музыкальную школу и пел, пел, пел…

МАТРЕНА. Вот и допелся до народного артиста.

ЦВЕТОЧЕК. Как завидую тебе.

БАСКОВ. Цветочек, а ты тоже учись и пой.

ЦВЕТОЧЕК. Ох, Коля, поздно. И голос не тот, и фигура не та.

МАТРЕНА. У тебя отродясь его голоса-то не было, и фигура…

(обглядывает, проходя вокруг нее) Ох-хо-хо.

ЦВЕТОЧЕК. Зато у меня природная красота есть.

МАТРЕНА. Да, природа над тобой здорово посмеялась.

ЦВЕТОЧЕК. Хорошо, не буду я петь, пойду в детском «Ералаше» сниматься.

МАТРЕНА. В качестве кого?

ЦВЕТОЧЕК. Только в главных ролях.

МАТРЕНА. А я думала в роли швабры в учебном классе. Вот смотри, как это делают мастерски ребята из 5 класса (выступают 5 класс со сценками из «Ералаша»).

ЦВЕТОЧЕК. Ну, артисты, настоящие артисты. Я так не смогу, талантов не имею.

МАТРЕНА. Так я тебе об этом же говорила.

ЦВЕТОЧЕК. Попробую-ка я что-нибудь станцевать (делает несколько движений, Матрена ее оттаскивает).

МАТРЕНА. Не позорь не только себя, но и меня. Похоже, в эту школу ты совсем не ходила.

ЦВЕТОЧЕК. Почему, ходила. Только не танцевать, а на мальчиков глядеть, больно у них фигуры красивые.

МАТРЕНА. Вот и догляделась, что окосела. Лучше погляди, как танцует восточная красавица из 6 класса (танцует восточный танец).

(потом сразу выходят 9 класс со сценкой о выборе профессии)

МАТРЕНА. Цветочек, а ты в детстве кем хотела быть?

ЦВЕТОЧЕК. В раннем детстве на кондитерской фабрике работать, дегустировать конфеты, печенье, всякие там сладости. А потом мечтала учительницей быть, даже работала несколько дней.

МАТРЕНА. И что ж?

ЦВЕТОЧЕК. Что - что, дети после моих уроков заикаться стали.

МАТРЕНА. Это, почему?

ЦВЕТОЧЕК. Да я когда спать ложилась - уши ватой затыкала, потому что в шумном районе жила, забывала вытащить и приходила на уроки.

МАТРЕНА. Бедные детишечки, ты ж как сирена орала, небось.

То ли учителя в этой школе: и спляшут, и станцуют, и детей любят, а поют как, просто заслушаешься.

(Учителя поют песню на мотив «Команда молодости нашей»).

ВЫХОДЯТ МАТРЕНА, ЦВЕТОЧЕК, БАСКОВ.

БАСКОВ. Браво! Браво! Брависсимо!

ЦВЕТОЧЕК. Хорошо пели, трогательно.

БАСКОВ. А ведь наш субботний вечер подходит к завершению. Спасибо всем, кто был гостем нашего вечера.

МАТРЕНА. Быстро проходит все хорошее и приятное. Цветочек, а что нужно сказать на прощанье нашим гостям.

ЦВЕТОЧЕК. Слава Богу! Ой, нет-нет. До свидания.

ВСЕ ВМЕСТЕ. До новых встреч!