Частичка души (стр. 2 )

П – повар, пилот, писатель, пожарный, пастух, портной, плотник, прокурор, продавец, почтальон, повар, программист.

М – машинист, методист, маляр, музыкант, матрос, милиционер, мельник, массажист, монтажник и т. д.

С – строитель, судья, спасатель, сталевар, стюардесса, сапожник, слесарь, сантехник.

В – врач, водолаз, водитель, ветеринар, водопроводчик, воспитатель, вратарь и т. д.

Э – электросварщик, электрик, экскаваторщик, эколог, экономист и т. д.

А – артист, агроном, архитектор, актер, астроном и т. д.

- Вы здорово справились с заданием.

- О труде и профессиях всегда говорили с уважением. Наши предки ценили, прежде всего, трудолюбие. Они нам оставили свое богатство, и не только материальное, но и словесное, поэтическое. Вот и давайте вспомним пословицы, которые сложили о труде.

Игра «Собери пословицу».

По одному человеку от класса. На листочках вам нужно сложить пословицу.

1.Не то забота, что много работы, а то забота, как ее нет.

2.Без труда не вынешь рыбку из пруда.

3.Труд человека кормит, а лень портит.

4.Кто не работает, тот не ест.

5.Хочешь, есть калачи, не сиди на печи.

6.Работа и труд, все перетрут.

Игра «Загадки».

Пока ребята трудятся, мы тоже не будем сидеть без дела. А отгадаем загадки, посвященные профессиям. Играют все.

Загадки смотрите приложение.

- Все хорошо справились с заданиями.

- Мы сейчас живем в веке прогрессов, появилось много нового и много новых профессий, с которыми вы должны ознакомиться.

Выступление о новых профессиях (смотрите приложение).

- С развитием науки и техники одни профессии исчезают, другие появляются, третьи меняют свое название. Например, мы говорили, что на земле работали крестьяне, а теперь работают фермеры.

Игра «Угадай слово».

11 класс: Назовите слово из 10 букв – название профессии, которая раньше называлась цирюльник (парикмахер).

9 класс: Назовите слово из 10 букв – название профессии, которое раньше называлась толмач (переводчик).

Заключение.

- К выбору профессии надо подходить очень серьезно. Профессий очень много, а вы стоите перед выбором своей профессии. Наше занятие я бы хотела закончить таким стихотворением:

Без чего нельзя построить дом,

Без чего хлеба в полях не зашумят,

Без чего ракеты к звездам не летят,

Ты запомни это!

Ты запомни!

В каждом деле

Обойтись нельзя без рук.

Все в ваших руках.

Спасибо за внимание и участие в этом занятии. Мне было приятно с вами общаться, и я хочу, чтобы каждый из вас выбрал себе профессию по душе.

Приложение.

ПАРАД ПРОФЕССИЙ.

Тракторист.

Снег растаял в поле чистом,

Схлынет талая вода.

Побежит за трактористом

Ранним утром борозда.

Комбайнер. Слышен летом до заката

Гул комбайнов у реки,

И везут на элеватор

Урожай грузовики.

Шофер. Как же трудно спозаранку

Целый день крутить баранку.

Работа его важна и сложна,

Но как она людям повсюду нужна.

Повар. Как легко приготовить обед!

Ничего в этом трудного нет.

Это проще простого,

Это раз – и готово!

Портной. Сошьют они наряды

Всех красок и цветов.

Оденешься и сразу

Взгляда не отведет никто.

Почтальон. Почту – письма и журналы –

По домам разносит он.

Ходит он во все кварталы

И заходит в каждый дом.

Врач. Кто в дни болезней

Всех полезней?

Он лечит нас

От всех болезней.

Учитель. Учитель щедро учит нас тому,

Что очень нужно будет в жизни:

Терпенью, чтению, счету, и письму,

И верности родной Отчизне.

Это здорово –

Уметь!

Сеять хлеб и песню петь.

Стог метать,

Дрова колоть,

Грядку чисто прополоть.

Бак лудить,

Трамвай водить,

Дом на зорьке возводить.

Сталь ковать,

Деталь точить,

Мастерству других учить.

Сад лелеять,

Хлебы печь,

Матерей от бед беречь.

Добрым быть,

Друзей иметь.

Это здорово – уметь!

ЗАГАДКИ.

Ходит в белом колпаке

С поварешкою в руке.

Он готовит нам обед:

Кашу, щи и винегрет.

(Повар)

Он бревно отешет ловко,

Стены сделает, навес.

У него смолой спецовка,

Как сосновый пахнет лес.

(Плотник)

Задымила наша печь,

Пироги не хочет печь.

Мастер тут пришел умелый,

Повязал он фартук белый.

Кирпичи поправил в кладке

И замазал глиной щель…

Печь у нас теперь в порядке,

Не дымит она теперь.

(Печник)

Кто приносит нам газеты

И от бабушки приветы?

(Почтальон)

Может делать он буфеты,

Стулья, тумбы, табуреты.

В стружках весь его верстак.

Вот работать надо как!

(Столяр)

К нам пришел сегодня в дом

Мастер с гаечным ключом.

Он пришел сегодня к нам,

Чтоб сменить на кухне кран.

(Слесарь)

По размеру в самый раз

Он костюм сошьет для вас.

Все исполнит по науке –

И ходите руки в брюки.

(Портной)

На часах настенных стрелки

Стали прыгать, словно белки.

Мастер тут на них взглянул,

Круглый винтик подтянул

И сменил пружину срочно,

Чтоб часы ходили точно.

(Часовщик)

Чистит мастер башмаки,

Прибивает каблуки.

Чинит туфли и сандалии,

Чтоб как новенькие стали.

(Сапожник)

Перетянут он ремнем,

Каска прочная на нем.

Он в горящий входит дом,

Он сражается с огнем.

(Пожарный)

Он железом кроет дом,

Чтобы сухо было в нем.

(Кровельщик)

Он проснется на заре,

Снег расчистит во дворе.

Все дорожки подметет

И песком посыплет лед.

(Дворник)

Список профессий.

Брокер – оказывает услуги при заключении коммерческих, валютных, кредитных сделок, совершаемых на бирже между продавцом и покупателями; консультирует клиентов, осуществляет расчетно-аналитическую деятельность, покупает место на бирже; вознаграждение формирует за счет комиссионных в процентах от суммы сделок.

Витражист – занимается оформлением витрин и выставок; разрабатывает дизайн, оборудует витрины и другие элементы выставочных комплексов.

Копирайтер – занимается трансформацией рекламных идей, разработкой концепции рекламной компании, созданием эффективных рекламных текстов, слоганов.

Логистик – руководит отделом закупок, в его ведении склады, транспорт, таможенные проблемы. Формирует общую стратегию поставок товара, обеспечивает наиболее выгодную доставку его до склада, удачно выбирает транспорт, быстро систематизирует и размещает товар.

Менеджер по работе с клиентами – создает наиболее благоприятные условия для клиентов, побуждает их сделать покупку именно в этом магазине, помогает при необходимости поменять ранее купленный товар. Убеждает клиента в выгоде приобретения именно этого товара.

Секретарь-референт – должен уметь быстро и грамотно печатать, правильно оформлять документы, фиксировать, систематизировать почту, информацию; должен владеть компьютером и другой оргтехникой, уметь организовывать деловую встречу, изучать и анализировать состояние рынка. Важную роль при этом играют знание этикета и имидж секретаря.

Бренд-менеджер – работник, цель деятельности которого «раскрутка» торговых марок, их продвижение на рынок, управление формированием представления о них в сознании потребителей.

Маркетолог – основная задача этих специалистов – исследование спроса на производимую продукцию и организация ее сбыта, то есть поиск потенциальных клиентов, определение тех сегментов рынка, куда эту продукцию целесообразно «продвигать».

Программист – создает компьютерные программы, устраняет неполадки в той или иной программе, устанавливает программное обеспечение на различных предприятиях и индивидуально.

Юрист – специалист в области прав человека, консультирует по различным правовым вопросам как индивидуально, так и целое предприятие; помогает совершать сделки, помогает правильно составлять договоры.

Экономист – составляет бюджет предприятия наиболее рационально, планирует расходы и доходы предприятия.

Продавец-консультант – его задача простая и сложная – продать, для этого он должен правильно представить вещь покупателю: рассказать о фирме-производителе, отметить конструктивные особенности данной модели, акцентировать внимание на ее практичности и так далее.

Славные имена на карте Аннинского района.

Внеклассное мероприятие для учащихся 8 класса.

Патриотизм – одно из высших достоинств человека. Любовь детей к Родине начинается с любви к родной земле, с нашего села Николаевка, где они родились и выросли.

Традиционно краеведением занимаются историки, они изучают памятники старины, экономику, культуру и быт жителей той или иной местности. Краеведческий материал служит средством воспитания подрастающего поколения, развивает интерес, любознательность к достопримечательностям родного края, а главное – зарождается любовь и уважение к людям, проживающим в Аннинском районе.

Использование местного материала необходимо на всех уроках, поэтому внеклассное мероприятие по литературе посвящалось славным именам земли Аннинской.

В подготовке активное участие принимали учащиеся школы: предлагали варианты праздника, встречались с местными поэтами, их родственниками, вели переписку, изучали необходимые документы.

Чувством гордости прониклись учащиеся за талантливых людей нашего района.

Цели: 1. Знакомство с творчеством некоторых поэтов Аннинского района.

2. Развитие навыка выразительного чтения, пересказа, умения строить монолог.

3. Воспитание у учащихся чувства патриотизма, гордости за свой край, за талантливых людей; развитие интереса к литературе.

Методы: рассказ учителя, чтение стихотворений, пересказ и инсценирование сказок, беседа с учащимися, встреча с поэтом.

Оборудование: стенгазета « Поэты родного края», портреты, выставка книг , В. Варнавского, Ел. Демидовой, Ф. Карасёва.

Эпиграфы к празднику:

« Я лиру посвятил народу своему».

« Элегия».

« Общеизвестно, что большой патриотизм начинается с малого – с любви к тому месту, где живёшь».

Л. Леонов.

Ход мероприятия.

I. Вступительное слово учителя.

Ребята! Сегодня мы проведём мероприятие по теме « Славные имена на карте Аннинского района». Аннинский район – это наша Родина. Само слово « Родина» - слово святое, дорогое и близкое сердцу каждого человека, т. к. Родина вмещает в себя много понятий и значений. Очень хорошо об этом сказано у З. Александровой: