Протокол заседания Заместитель директора по УВР
Методического совета ______________________
МБОУ Красненская СОШ подпись
От_______________20____года №_____ ______ ________________20_____года
__________________ дата
Подпись руководителя МС
Календарно-тематическое планирование 9 класс
Тема урока | № урока | Тип урока | Элементы содержания | Требования к уровню подготовки обучающихся | Вид контроля | Домашнее задание | Дата проведения |
| |
План | Факт |
| |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
|
Лёгкая атлетика 10 часов |
| ||||||||
Спринтерский бег, | 1 | Вводный | Низкий старт (до 30 м). Стартовый разгон. Бег по | Уметь: бегать с низкого | Текущий | Комплекс 1 | 01.09 |
| |
2 | Совершенствования | Низкий старт (до 30 м). Бег по дистанции (70-80 м). | Уметь: бегать с низкого | Текущий | Комплекс 1 | 04.09 |
| ||
3 | Совершенствования | Низкий старт (до 30 м). Бег по дистанции (70-80 м). | Уметь: бегать с низкого | Текущий | Комплекс 1 | 05.09 |
| ||
4 | Совершенствования | Низкий старт (до 30 м). Финиширование. Эстафетный бег. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных качеств | Уметь: бегать с низкого | Текущий | Комплекс I | 08.09 |
| ||
5 | Учетный | Бег на результат (60 м). Специальные беговые | Уметь: бегать с низкого | М.: «5» - 8,6 с.;«4» - 8,9 с.; | Комплекс 1 | 11.09 |
| ||
Прыжок | 6 | Комплексный | Прыжок в длину способом «согнув ноги» с 11-13 беговых шагов. Отталкивание. Метание мяча на дальность с места. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. История отечественного спорта | Уметь: прыгать в длину с 13-15 шагов разбега; метать мяч на дальность с места и с разбега | Текущий \ | Комплекс 1 | 12.09 |
| |
7 | Комплексный | Прыжок в длину способом «согнув ноги» с 11-13 беговых шагов. Приземление. Метание мяча на дальность с разбега. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств | Уметь: прыгать в длину с 13-15 шагов разбега; метать мяч на дальность с места и с разбега | Текущий | Комплекс 1 | 15.09 |
| ||
8 | Учетный | Прыжок в длину на результат. Метание мяча на дальность. Развитие скоростно-силовых качеств | Уметь: прыгать в длину с 13-15 шагов разбега; метать мяч на дальность с места и с разбега | М: 420-400-380 см; | Комплекс I | 18.09 |
| ||
Бег на средние дистанции (2 ч) | 9 | Комплексный | Бег (2000 м-м. и 1500 м - д.). ОРУ. Специальные | Уметь: бегать на дистанцию 2000 м | Текущий | Комплекс 1 | 19.09 |
| |
10 | Комплексный | Бег (2000 м - м. и 1500 м - д.). ОРУ. Специальные | Уметь: бегать на дистанцию 2000 м | М.: 8,30-9,00- | Комплекс 1 | 22.09 |
| ||
Кроссовая подготовка (10 ч)26 | Комплекс 1 |
| |||||||
Бег по пересеченной местности, преодоление | 11 | Комплексный | Бег в равномерном темпе (12 мин). Специальные беговые упражнения. ОРУ. Преодоление горизонтальных препятствий. Бег в гору. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости | Уметь: бегать в равномерном темпе (20 мин) | Текущий | Комплекс I | 25.09 |
| |
12 | Совершенствования | Бег в равномерном темпе (12 мин). Специальные беговые упражнения. ОРУ. Преодоление горизонтальных препятствий. Бег в гору. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости | Уметь: бегать в равномерном темпе (20 мин) | Текущий | Комплекс 1 | 26.09 |
| ||
13 | Совершенствования | Бег в равномерном темпе (12 мин). Специальные беговые упражнения. ОРУ. Преодоление горизонтальных препятствий. Бег в гору. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости | Уметь: бегать в равномерном темпе (20 мин) | Текущий | Комплекс 1 | 29.09 |
| ||
14 | Совершенствования | Бег в равномерном темпе (15 мин). ОРУ. Специальные беговые упражнения. Преодоление горизонтальных препятствий. Бег под гору. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости | Уметь: бегать в равномерном темпе (20 мин) | Текущий | Комплекс 1 | 02.10 |
| ||
15 | Совершенствования | Бег в равномерном темпе (15 мин). ОРУ. Специальные беговые упражнения. Преодоление горизонтальных препятствий. Бег под гору. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости | Уметь: бегать в равномерном темпе (20 мин) | Текущий | Комплекс I | 03.10 |
| ||
16 | Совершенствования | Бег в равномерном темпе (15 мин). ОРУ. Специальные беговые упражнения. Преодоление горизонтальных препятствий. Бег под гору. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости | Уметь: бегать в равномерном темпе (20 мин) | Текущий | Комплекс 1 | 06.10 |
| ||
17 | Совершенствования | Бег в равномерном темпе (15 мин). ОРУ. Специальные беговые упражнения. Преодоление горизонтальных препятствий. Бег под гору. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости | Уметь: бегать в равномерном темпе (20 мин) | Текущий | Комплекс 1 | 09.10 |
| ||
18 | Совершенствования | Бег в равномерном темпе (15 мин). ОРУ в движении. | Уметь: бегать в равномерном темпе (20 мин) | Текущий | Комплекс 1 | 10.10 |
| ||
19 | Совершенствования | вертикальных препятствий прыжком. Бег по песку. | Уметь: бегать в равномерном темпе (20 мин) | Комплекс I | 13.10 |
| |||
20 | Учетный | Бег на результат (3000 м-м., 2000 м - д.). Развитие | Уметь: бегать в равномерном темпе (20 мин) | М: 16,00-17,00- | Комплекс 1 | 16.10 |
| ||
Спортивные игры 7часов | Комплекс 1 |
| |||||||
Футбол (7ч) | 21 | Совершенствование ЗУН | Учебная игра. Правила игры. Спортивные игры. Развитие выносливости, быстроты реакции. | Уметь применять правила игры | Текущий | Комплекс 1 | 17.10 |
| |
22 | Совершенствование ЗУН | Учебная игра. Правила игры. Спортивные игры. Развитие выносливости, быстроты реакции. | Уметь применять правила игры | Текущий | Комплекс I | 20.10 |
| ||
23 | Совершенствование ЗУН | Учебная игра. Правила игры. Спортивные игры. Развитие выносливости, быстроты реакции. | Уметь применять правила игры | Текущий | Комплекс 1 | 23.10 |
| ||
24 | Совершенствование ЗУН | Учебная игра. Правила игры. Спортивные игры. Развитие выносливости, быстроты реакции. | Уметь применять правила игры | Текущий | Комплекс 1 | 24.10 |
| ||
25 | Совершенствование ЗУН | Учебная игра. Правила игры. Спортивные игры. Развитие выносливости, быстроты реакции. | Уметь применять правила игры | Текущий | Комплекс 1 | 27.10 |
| ||
26 | Совершенствование ЗУН | Учебная игра. Правила игры. Спортивные игры. Развитие выносливости, быстроты реакции. | Уметь применять правила игры | Текущий | Комплекс I | 30.10 |
| ||
27 | Совершенствование ЗУН | Учебная игра. Правила игры. Спортивные игры. Развитие выносливости, быстроты реакции. | Уметь применять правила игры | Текущий | Комплекс I | 31.10 |
| ||
Настольный теннис 21 час |
| ||||||||
Настольный теннис (21 ч) | 28(1) | Вводный | Построение в шеренгу. Содержание игры «Настольный теннис». | Уметь перестраиваться из одной шеренги в две и обратно. | Текущий | Комплекс 2 | 10.11 |
| |
29(2) | Комплексный | Правила игры в настольном теннисе. Передвижения. Инвентарь. | Знать правила игры в настольном теннисе. Уметь правильно передвигаться. | Текущий | Комплекс 2 | 13.11 |
| ||
30(3) | Комплексный | Прямая подача мяча Передвижение. Способы держания ракетки. Стойки. Правила игры. | Знать правила игры в настольном теннисе. Уметь правильно передвигаться. | Текущий | Комплекс 2 | 14.11 |
| ||
31(4) | Комплексный | Прямая подача мяча Передвижение. Способы держания ракетки. Стойки. Правила игры. | Знать правила игры в настольном теннисе. Уметь правильно передвигаться. | Текущий | Комплекс 2 | 17.11 |
| ||
32(5) | Комплексный | Прямая подача мяча Передвижение. Способы держания ракетки. Стойки. Правила игры. | Знать правила игры в настольном теннисе. Уметь правильно передвигаться. | Текущий | Комплекс 2 | 20.11 |
| ||
33(6) | Комплексный | Прямая подача мяча Передвижение. Способы держания ракетки. Стойки. Правила игры. | Знать правила игры в настольном теннисе, технику держания ракетки. | Текущий | Комплекс 2 | 21.11 |
| ||
34(7) | Комплексный | Техника приема мяча в настольном теннисе. Прямая подача мяча. Передвижение. Способы держания ракетки. Стойки. Правила игры | Знать правила игры в настольном теннисе, уметь правильно держать ракетку. | Текущий | Комплекс 2 | 24.11 |
| ||
35(8) | Комплексный | Техника приема мяча в настольном теннисе. Игра по диагонали. Техника подачи мяча в настольном теннисе Передвижение. Способы держания ракетки. Стойки. Правила игры | Знать правила игры в настольном теннисе. Уметь правильно выбирать стойку. | Текущий | Комплекс 2 | 27.11 |
| ||
36(9) | Комплексный | Техника приема мяча в настольном теннисе. Игра по диагонали. Техника приема мяча в настольном теннисе Подача мяча. Передвижение. Способы держания ракетки. Стойки. Правила игры. | Уметь подавать мяч. Уметь правильно выбирать стойку. | Текущий | Комплекс 2 | 28.11 |
| ||
37(10) | Комплексный | Техника приема мяча. Передвижение. Способы держания ракетки. Стойки. Правила игры | Уметь подавать мяч. | Текущий | Комплекс 2 | 01.12 |
| ||
38(11) | Комплексный | Игра по диагонали Прием мяча. Подача мяча. Передвижение. Способы держания ракетки. Стойки. Правила игры | Уметь правильно принимать мяч. | Текущий | Комплекс 2 | 04.12 |
| ||
39(12) | Комплексный | Игра по диагонали Прием мяча. Подача мяча. Передвижение. Способы держания ракетки. Стойки. Правила игры | Уметь правильно принимать мяч. | Текущий | Комплекс 2 | 05.12 |
| ||
40(13) | Комплексный | Игра по диагонали Прием мяча. Подача мяча. Передвижение. Способы держания ракетки. Стойки. Правила игры | Уметь правильно принимать мяч. | Текущий | Комплекс 2 | 08.12 |
| ||
41(14) | Комплексный | Техника игры в настольном теннисе. Игра по диагонали Прием мяча. Подача мяча. Передвижение. Способы держания ракетки. Стойки. Правила игры. | Уметь правильно принимать мяч. | Текущий | Комплекс 2 | 11.12 |
| ||
42(15) | Комплексный | Игра по диагонали Прием мяча. Подача мяча. Передвижение. Способы держания ракетки. Стойки. Правила игры. | Уметь правильно принимать мяч. | Текущий | Комплекс 2 | 12.12 |
| ||
43(16) | Комплексный | Игра по диагонали Прием мяча. Подача мяча. Передвижение. Способы держания ракетки. Стойки. Правила игры | Уметь правильно принимать мяч. | Текущий | Комплекс 2 | 15.12 |
| ||
44(17) | Комплексный | Судейство в настольном теннисе Техника игры в настольном теннисе. Игра по диагонали Прием мяча. Подача мяча. Передвижение. Способы держания ракетки. Стойки. | Знать правила игры в настольном теннисе, уметь правильно держать ракетку | Текущий | Комплекс 2 | 18.12 |
| ||
45(18) | Комплексный | . Судейство в настольном теннисе Техника игры в настольном теннисе. Игра по диагонали Прием мяча. Подача мяча. Передвижение. Способы держания ракетки. Стойки. | Знать правила игры в настольном теннисе, уметь правильно держать ракетку | Текущий | Комплекс 2 | 19.12 |
| ||
46(19) | Комплексный | Судейство в настольном теннисе Техника игры в настольном теннисе. Игра по диагонали Прием мяча. Подача мяча. Передвижение. Способы держания ракетки. Стойки. | Знать правила игры в настольном теннисе, уметь правильно держать ракетку | Текущий | Комплекс 2 | 22.12 |
| ||
47(20) | Комплексный | Судейство в настольном теннисе Техника игры в настольном теннисе. Игра по диагонали Прием мяча. Подача мяча. Передвижение. Способы держания ракетки. Стойки. | Знать правила игры в настольном теннисе, уметь правильно держать ракетку | Текущий | Комплекс 2 | 25.12 |
| ||
48(21) | Комплексный | Судейство в настольном теннисе Техника игры в настольном теннисе. Игра по диагонали Прием мяча. Подача мяча. Передвижение. Способы держания ракетки. Стойки. | Знать правила игры в настольном теннисе, уметь правильно держать ракетку | Текущий | Комплекс 2 | 26.12 |
| ||
49(1) | Комплексный | Судейство в настольном теннисе Техника игры в настольном теннисе. Игра по диагонали Прием мяча. Подача мяча. Передвижение. Способы держания ракетки. Стойки. | Знать правила игры в настольном теннисе, уметь правильно держать ракетку | Текущий | Комплекс 3 | 12.01 |
| ||
50(2) | Комплексный | Судейство в настольном теннисе Техника игры в настольном теннисе. Игра по диагонали Прием мяча. Подача мяча. Передвижение. Способы держания ракетки. Стойки. | Знать правила игры в настольном теннисе, уметь правильно держать ракетку | Текущий | Комплекс 3 | 15.01 |
| ||
51(3) | Комплексный | Судейство в настольном теннисе Техника игры в настольном теннисе. Игра по диагонали Прием мяча. Подача мяча. Передвижение. Способы держания ракетки. Стойки. | Знать правила игры в настольном теннисе, уметь правильно держать ракетку | Текущий | Комплекс 3 | 16.01 |
| ||
52(4) | Комплексный | Судейство в настольном теннисе Техника игры в настольном теннисе. Игра по диагонали Прием мяча. Подача мяча. Передвижение. Способы держания ракетки. Стойки. | Знать правила игры в настольном теннисе, уметь правильно держать ракетку | Текущий | Комплекс 3 | 19.01 |
| ||
53(5) | Комплексный | Судейство в настольном теннисе Техника игры в настольном теннисе. Игра по диагонали Прием мяча. Подача мяча. Передвижение. Способы держания ракетки. Стойки. | Знать правила игры в настольном теннисе, уметь правильно держать ракетку | Текущий | Комплекс 3 | 22.01 |
| ||
54(6) | Комплексный | Судейство в настольном теннисе Техника игры в настольном теннисе. Игра по диагонали Прием мяча. Подача мяча. Передвижение. Способы держания ракетки. Стойки. | Знать правила игры в настольном теннисе, уметь правильно держать ракетку | Текущий | Комплекс 3 | 23.01 |
| ||
Гимнастика (18 ч) |
| ||||||||
Строевые упражнения (6 ч) | 55(7) | Комплексный | Переход с шага на месте на ходьбу в колонне. ОРУ на месте. Упражнения на гимнастической скамейке. Развитие силовых способностей. Инструктаж по ТБ | Уметь: выполнять строевые упражнения | Текущий | Комплекс 3 | 26.01 |
| |
56(8) | Комплексный | Переход с шага на месте на ходьбу в колонне. Перестроение из колонны по одному в колонну | Уметь: выполнять строевые упражнения | Текущий | Комплекс 3 | 29.01 |
| ||
57(9) | Комплексный | Переход с шага на месте на ходьбу в колонне. Перестроение из колонны по одному в колонну | Уметь: выполнять строевые упражнения | Текущий | Комплекс 3 | 30.01 |
| ||
58(10) | Комплексный | Переход с шага на месте на ходьбу в колонне. Перестроение из колонны по одному в колонну | Уметь: выполнять строевые упражнения | Текущий | Комплекс 3 | 02.02 |
| ||
59(11) | Комплексный | Переход с шага на месте на ходьбу в колонне. Перестроение из колонны по одному в колонну | Уметь: выполнять строевые упражнения | Текущий | Комплекс 3 | 05.02 |
| ||
60(12) | Комплексный | Переход с шага на месте на ходьбу в колонне. Перестроение из колонны по одному в колонну | Уметь: выполнять строевые упражнения | Текущий | Комплекс 3 | 06.02 |
| ||
Акробатика | 61(13) | Изучение нового материала | Из упора присев стойка на руках и голове (мальчики). Равновесие на одной ноге. Кувырок назад в полушпагат (девочки). ОРУ в движении. Развитие координационных способностей. | Уметь выполнять стойку на голове толчком двумя из упора присев с согнутыми ногами, равновесие, стоя боком у гимнастической стенки самостоятельно | Текущий | Комплекс 3 | 09.02 |
| |
62(14) | Комплексный | Из упора присев стойка на руках и голове. Длинный кувырок с трёх шагов разбега (мальчики). Равновесие на одной ноге. Кувырок назад в полушпагат (девочки). ОРУ в движении. Развитие координационных способностей | Уметь выполнять стойку на голове, согнув ноги с силой; кувырок прыжком в упор присев из полуприседа, руки назад. Комбинацию из акробатических элементов, страховку и помощь | Текущий | Комплекс | 12.02 |
| ||
63(15) | Комплексный | Из упора присев стойка на руках и голове. Длинный кувырок с трёх шагов разбега (мальчики). Равновесие на одной ноге. Кувырок назад в полушпагат (девочки). ОРУ в движении. Развитие координационных способностей | Уметь выполнять стойку на голове, согнув ноги с силой; кувырок прыжком в упор присев из полуприседа, руки назад. Комбинацию из акробатических элементов, страховку и помощь | Текущий | Комплекс 3 | 13.02 |
| ||
64(16) | Комплексный | Из упора присев стойка на руках и голове. Длинный кувырок с трёх шагов разбега (мальчики). Равновесие на одной ноге. Кувырок назад в полушпагат (девочки). ОРУ в движении. Развитие координационных способностей | Уметь выполнять стойку на голове, согнув ноги с силой; кувырок прыжком в упор присев из полуприседа, руки назад. Комбинацию из акробатических элементов, страховку и помощь | Текущий | Комплекс 3 | 16.02 |
| ||
65(17) | Комплексный | Из упора присев стойка на руках и голове. Длинный кувырок с трёх шагов разбега (мальчики). Равновесие на одной ноге. Кувырок назад в полушпагат (девочки). ОРУ в движении. Развитие координационных способностей | Уметь выполнять стойку на голове, согнув ноги с силой; кувырок прыжком в упор присев из полуприседа, руки назад. Комбинацию из акробатических элементов, страховку и помощь | Текущий | Комплекс 3 | 19.02 |
| ||
66(18) | Комплексный | Из упора присев стойка на руках и голове. Длинный кувырок с трёх шагов разбега (мальчики). Равновесие на одной ноге. Кувырок назад в полушпагат (девочки). ОРУ в движении. Развитие координационных способностей | Уметь выполнять стойку на голове, согнув ноги с силой; кувырок прыжком в упор присев из полуприседа, руки назад. Комбинацию из акробатических элементов, страховку и помощь | Текущий | Комплекс | 20.02 |
| ||
67(19) | Комплексный | Из упора присев стойка на руках и голове (мальчики). Длинный кувырок с трёх шагов разбега. Равновесие на одной, выпад вперёд, кувырок вперёд. Кувырок назад в полушпагат (девочки). ОРУ в движении. Развитие координационных способностей. | Уметь выполнять из упора присев стойку на голове, согнувшись с силой, кувырок вперёд прыжком в упор присев с 3 шагов разбега с оптимальной высотой траектории полёта, комбинацию из акробатических элементов | Текущий | Комплекс 3 | 26.02 |
| ||
68(20) | Комплексный | Из упора присев стойка на руках и голове (мальчики). Длинный кувырок с трёх шагов разбега. Равновесие на одной, выпад вперёд, кувырок вперёд. Кувырок назад в полушпагат (девочки). ОРУ в движении. Развитие координационных способностей. | Уметь выполнять из упора присев стойку на голове, согнувшись с силой, кувырок вперёд прыжком в упор присев с 3 шагов разбега с оптимальной высотой траектории полёта, комбинацию из акробатических элементов | Текущий | Комплекс 3 | 27.02 |
| ||
69(21) | Комплексный | Из упора присев стойка на руках и голове (мальчики). Длинный кувырок с трёх шагов разбега. Равновесие на одной, выпад вперёд, кувырок вперёд. Кувырок назад в полушпагат (девочки). ОРУ в движении. Развитие координационных способностей. | Уметь выполнять из упора присев стойку на голове, согнувшись с силой, кувырок вперёд прыжком в упор присев с 3 шагов разбега с оптимальной высотой траектории полёта, комбинацию из акробатических элементов | Текущий | Комплекс 3 | 01.03 |
| ||
70(22) | Комплексный | Из упора присев стойка на руках и голове (мальчики). Длинный кувырок с трёх шагов разбега. Равновесие на одной, выпад вперёд, кувырок вперёд. Кувырок назад в полушпагат (девочки). ОРУ в движении. Развитие координационных способностей. | Уметь выполнять из упора присев стойку на голове, согнувшись с силой, кувырок вперёд прыжком в упор присев с 3 шагов разбега с оптимальной высотой траектории полёта, комбинацию из акробатических элементов | Текущий | Комплекс 3 | 04.03 |
| ||
71(23) | Комплексный | Комбинация из гимнастических упражнений | Уметь выполнять из упора присев стойку на голове, согнувшись с силой, кувырок вперёд прыжком в упор присев с 3 шагов разбега с оптимальной высотой траектории полёта, комбинацию из акробатических элементов | Текущий | Комплекс 3 | 05.03 |
| ||
72(24) | Контрольный | Из упора присев стойка на руках и голове (мальчики). Длинный кувырок с трёх шагов разбега. Равновесие на одной ноге, выпад вперёд, кувырок вперёд. Кувырок назад в полушпагат (девочки). ОРУ в движении. Развитие координационных способностей | Уметь выполнять стойку на голове, согнувшись (с прямыми ногами) с силой, комбинацию из акробатических элементов | Оценка техники выполнения акробатических элементов | Комплекс 3 | 11.03 |
| ||
Спортивные игры (6 ч) |
| ||||||||
Баскетбол (6ч) | 73(25) | Изучение \ | Сочетание приемов передвижений и остановок. Сочетание приемов передач, ведения и бросков. Бросок | Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы | Текущий | Комплекс 3 | 12.03 |
| |
74(26) | Комплексный | Сочетание приемов передвижений и остановок. Сочетание приемов передач, ведения и бросков. Бросок | Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы | Текущий | Комплекс 3 | 15.03 |
| ||
75(27) | Комплексный | Сочетание приемов передвижений и остановок. Сочетание приемов передач, ведения и бросков. Бросок | Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы | Текущий | Комплекс 3 | 18.03 |
| ||
76(28) | Комплексный | Сочетание приемов передвижений и остановок. Сочетание приемов передач, ведения и бросков. Бросок | Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы | Текущий | Комплекс 3 | 19.03 |
| ||
77(1) | Комплексный | Сочетание приемов передвижений и остановок. Сочетание приемов передач, ведения и бросков. Бросок | Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы | Текущий | Комплекс 3 | 01.04 |
| ||
78(2) | Совершенствования | Сочетание приемов передвижений и остановок. Сочетание приемов передач, ведения и бросков. Бросок | Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы | Текущий | Комплекс 3 | 02.04 |
| ||
Кроссовая подготовка (8 ч) |
| ||||||||
Бег по пересеченной местности, преодоление | 79(3) | Комплексный | Бег в равномерном темпе (15 мин). Бег в гору. Специальные беговые упражнения. Преодоление горизонтальных препятствий. Спортивная игра «Лапта».Развитие выносливости. Инструктаж по ТБ | Уметь: бегать в равномерном темпе (20 мин) | Текущий | Комплекс 4 | 05.04 |
| |
80(4) | Совершенствования | Бег в равномерном темпе (16 мин). Бег в гору. Специальные беговые упражнения. Преодоление горизонтальных препятствий. Спортивная игра «Лапта».Развитие выносливости. Инструктаж по ТБ | Уметь: бегать в равномерном темпе (20 мин) | Текущий | Комплекс 4 | 08.04 |
| ||
81(5) | Комплексный | Бег в равномерном темпе (15 мин). Бег в гору. Специальные беговые упражнения. Преодоление горизонтальных препятствий. Спортивная игра «Лапта».Развитие выносливости. Инструктаж по ТБ | Уметь: бегать в равномерном темпе (20 мин) | Текущий | Комплекс 4 | 09.04 |
| ||
82(6) | Совершенствования | Бег в равномерном темпе (16 мин). Бег в гору. Специальные беговые упражнения. Преодоление горизонтальных препятствий. Спортивная игра «Лапта».Развитие выносливости. Инструктаж по ТБ | Уметь: бегать в равномерном темпе (20 мин) | Текущий | Комплекс 4 | 12.04 |
| ||
83(7) | Совершенствования | Бег в равномерном темпе (17 мин). Бег в гору. Специальные беговые упражнения. Преодоление горизонтальных препятствий. Спортивная игра «Лапта». | Уметь: бегать в равномерном темпе (20 мин) | Текущий | Комплекс 4 | 15.04 |
| ||
84(8) | Совершенствования | Бег в равномерном темпе (18мин). Бег в гору. Специальные беговые упражнения. Преодоление горизонтальных препятствий. Спортивная игра «Лапта». | Уметь: бегать в равномерном темпе (20 мин) | Текущий | Комплекс 4 | 16.04 |
| ||
85(9) | Совершенствования | Бег в равномерном темпе (19 мин). Бег под гору. | Уметь: бегать в равно- | Текущий | Комплекс 4 | 19.04 |
| ||
86(10) | Учетный | Бег на результат (3000 м-м. и 2000 м - д.). Развитие | Уметь: бегать в равно- | М: 16,00-17,00- | Комплекс 4 | 22.04 |
| ||
Легкая атлетика (11 ч) | Комплекс 4 | ||||||||
Бег на средние дистанции (3 ч) | 87(11) | Комплексный | Бег (2000 м-м. и 1500 м - д.). ОРУ. Специальные | Уметь: бегать на дистанцию 2000 м | Текущий | Комплекс 4 | 23.04 |
| |
88(12) | Комплексный | Бег (2000 м-м. и 1500 м - д.). ОРУ. Специальные | Уметь: бегать на дистанцию 2000 м | Текущий | Комплекс 4 | 26.04 |
| ||
89(13) | Комплексный | Бег (2000 м - м. и 1500 м - д.). ОРУ. Специальные | Уметь: бегать на дистанцию 2000 м | М.: 8,30-9,00- | Комплекс 4 | 29.04 |
| ||
Спринтерский бег. Эстафетный бег(5 ч) | 90(14) | Вводный | Низкий старт (до 30 м). Стартовый разгон. Бег | Уметь: бегать с низкого | Текущий | Комплекс 4 | 30.04 |
| |
91(15) | Комплексный | Низкий старт (до 30 м). Стартовый разгон. Бег | Уметь: бегать с низкого | Текущий | Комплекс 4 | 03.05 |
| ||
92(16) | Комплексный | Низкий старт (до 30м). Бег по дистанции (70-80 м). | Уметь: бегать с низкого | Текущий | Комплекс 4 | 06.05 |
| ||
93(17) | Комплексный | Низкий старт (до 30м). Бег по дистанции (70-80 м). | Уметь: бегать с низкого | Текущий | Комплекс 4 | 07.05 |
| ||
94(18) | Учетный | Бег на результат (60 м). Специальные беговые упражнения. Эстафетный бег. Развитие скоростных качеств | Уметь: бегать с низкого | М.: «5» - 8,6 с.; | Комплекс 4 | 10.05 |
| ||
Метание малого | 95(19) | Комплексный | Метание мяча на дальность в коридоре разбега. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств | Уметь: метать мяч на дальность | Текущий | Комплекс 4 | 13.05 |
| |
96(20) | Комплексный | Метание | Уметь: метать мяч на дальность | Текущий | Комплекс 4 | 14.05 |
| ||
97(21) | Комплексный | Метание мяча | Уметь: метать мяч на дальность | Текущий | Комплекс 4 | 17.05 |
| ||
98(22) | Совершенствование ЗУН | Учебная игра. Правила игры. Спортивные игры. Развитие выносливости, быстроты реакции. | Уметь применять правила игры | Текущий | Комплекс 4 | 20.05 |
| ||
99(23) | Совершенствование ЗУН | Учебная игра. Правила игры. Спортивные игры. Развитие выносливости, быстроты реакции. | Уметь применять правила игры | Текущий | Комплекс 4 | 21.05 |
| ||
100(24) | Совершенствование ЗУН | Учебная игра. Правила игры. Спортивные игры. Развитие выносливости, быстроты реакции. | Уметь применять правила игры | Текущий | Комплекс 4 | 24.05 |
| ||
101 | Совершенствование ЗУН | Учебная игра. Правила игры. Спортивные игры. Развитие выносливости, быстроты реакции. | Уметь применять правила игры | Текущий | Комплекс 4 |
| |||
102 | Совершенствование ЗУН | Учебная игра. Правила игры. Спортивные игры. Развитие выносливости, быстроты реакции. | Уметь применять правила игры | Текущий | Комплекс 4 |
| |||
Программа предусматривает выполнение часов, попавших на праздничные дни, за счет уплотнения материала
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания Заместитель директора по УВР
Методического совета ______________________
МБОУ Красненская СОШ подпись
От 28.08.2015года № 1 28.08.2015года
__________________ дата
Подпись руководителя МС
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |


