Цель:
создание условий для формирования положительных качеств характера воспитанников с нарушением слуха
Задачи:
· повышать уровень правовых знаний воспитанников и их родителей;
· способствовать сокращению количества конфликтных ситуаций, правонарушений и преступлений путем вовлечение воспитанников в дополнительные виды деятельности (кружковая работа, спортивные секции).
№ | Мероприятия | Сроки, | ответственные |
Работа с педагогами школы-интерната |
| ||
1. | Педсовет: - анализ деятельности школы по профилактике негативных явлений правонарушений воспитанников за прошедший учебный год. | Ежегодно, май | Зам по ВР. психолог |
2. | Совещания при зам. директора по ВР: - организация и проведение методических совещаний воспитателей по вопросам «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и защита их прав» | 1 раз в четверть, | зам. директора по ВР, воспитатели |
3. | - выявление и составление списков воспитанников «группы риска»; | сентябрь | Зам по ВР. психолог воспитатели |
Работа с воспитанниками школы-интерната |
| ||
1. | Обновление сведений о воспитанниках школы-интерната: - сбор документации на вновь прибывших обучающихся (здоровье, виды учёта, учёт вредных привычек); - корректировка сведений на воспитанников школы-интерната; - изучение интересов обучающихся по различным направлениям; - диагностика уровня воспитанности обучающихся. | сентябрь-октябрь | Зам по ВР. воспитатели, кл. рук., психолог |
2. | Обеспечение внеурочной занятости обучающихся школы: - организация дополнительного образования для воспитанников с нарушением слуха, | сентябрь-октябрь | Зам по ВР. Воспитатели, руководители кружков, кл. рук. |
3. | Школа правовых знаний для 1-11 классов - занятия по видам деятельности: - беседы: «Школьное самоуправление», «Паспорт - основной документ гражданина России»; -дискуссии: «Какой бы я хотел видеть свою страну», «Демократическое государство – что это?»; - внеклассное чтение: Астахов о праве. Дорога. Улица. Семья. Школа. Отдых. Магазин; - деловая игра: «Прием на работу», «Трудовой коллектив и я»; - экскурсии: нотариальная контора, юридическая консультация; | В течение года | Воспитатели |
4. | Проведение индивидуальной работы (включение в кружковую деятельность и занятия по интересам, беседы, шефская работа) с обучающимися «группы риска» и обучающимися отклоняющегося поведения. | В течение года | воспитатели, кл. рук, психолог |
5. | Совет старшеклассников школы-интерната: - работа в соответствии с ежегодным планом -организация и проведение рейдов «Лучший ученик(-ца)», «Лучший учебник», «Лучшая спальня», «Лучший класс», «Лучшая закрепленная территория», «Спортивный класс» | В течение года | Члены Совета, руководитель уч. Самоуправления, воспитатели |
6. | Постинтернатное сопровождение выпускников (связь с учебными заведениями НПО и СПО, ВОГом, центром занятости населения, социальной защитой населения), оказание им помощи в трудоустройстве | В течение 2-х лет | Зам. директра по ВР, кл. рук. |
Работа с родителями |
| ||
1. | Изучение семей, составление социального паспорта класса, школы-интерната: - многодетные семьи - неполные семьи - малообеспеченные семьи - дети, находящиеся под опёкой - неблагополучные семьи - малообеспеченные семьи - дети-сироты | сентябрь-октябрь | зам. по ВР воспитатели, психолог |
2. | Анкетирование родителей с целью изучения их проблем в воспитании детей. | В течение года | Психолог, воспитатели |
3. | Изучение социально-бытовых условий семей, состоящих на учёте. Посещение их на дому. Контроль. Оказание своевременной помощи. | В течение года | воспитатели психолог |
4. | Создание информационного стенда в школе «Правовая информация» | В течение года | Зам по ВР. психолог воспитатели |
5. | - посещение семей, находящихся в трудной жизненной ситуации; - индивидуальные беседы, консультации. | В течение года | Психолог, воспитатели Кл. руководители |
6. | Планирование и проведение совместного досуга детей и родителей | В течение года | Воспитатели |
7. | Содействие в организации летнего оздоровительного отдыха детей с нарушением слуха, детей-сирот, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. | Апрель, май | зам по ВР |
Взаимодействие с социумом |
| ||
1. | Поддержание тесной связи с работниками Центра социальной защиты населения | В течение года | Зам. директора по ВР |
2. | Обращения в Комиссию по делам несовершеннолетних в случаях невыполнения родительских обязанностей по обучению, воспитанию и содержанию детей с нарушением слуха. | В течение года | Зам. директора по ВР |
3. | Организация тесного сотрудничества с музеем, кинотеатром, библиотеками, театром г. Горно-Алтайска | В течение года | Зам. директора по ВР, воспитатели |
4. | Взаимодействие с учебными заведениями г. Горно-Алтайска, г. Бийска, г. Новосибирска, Челябинска - постинтернатное сопровождение выпускников; | В течение года | Зам. директора по ВР, воспитатели, кл. рук. |
VI. Воспитание основ эстетической культуры и развитие художественных способностей
Цель:
Развитие творческих способностей;
Задачи
· создать условия для реализации творческого потенциала каждой личности
· создать условия для плодотворного проведения досуга обучающихся школы
Мероприятия | Сроки | Ответственные |
Всемирный День красоты | 09.09.12 | Воспитатели |
Организация работы кружков | сентябрь | Зам. по ВР Руководители кружков |
Конкурс «Группа года» | 03.10.12 | Самоуправление Зам. по ВР |
Выпуск школьной стенгазеты ко дню учителя | 2.10.12 | Комитет массовой информации |
Организация вечеров отдыха | В течение года | КВД |
Подготовка поделок к выставкам декоративно – прикладного творчества | В течение года | Воспитатели Руководители кружков ДПИ |
Участие в республиканских, региональных, международных выставках декоративно - прикладного творчества | В течение года | Воспитатели Кл. рук. Руководители кружков Зам. по ВР |
Выпуск школьных стенгазет | В течение года | Комитет массовой информации |
Организация и проведение традиционных праздников | Воспитатели Руководители кружков кл. руководители | |
Организация часа творческой деятельности по группам | В течение года | Воспитатели Зам. по ВР |
Организация посещения занятий в центре детского творчества, в центре «Адомант» | 1 раз в неделю | Воспитатели Зам. по ВР |
Участие в республиканских, региональных фестивалях, выставках и конкурсах | В течение года | Руководители кружков Зам. по ВР |
Посещение выставки художников Горного Алтая. Детская художественная школа. | По плану худ. школы | Воспитатели Зам. по ВР |
VII. Трудовое воспитание и профориентация
Цель:
· развитие инициативы, мобильности, социально-трудовой адаптации обучающихся специальной коррекционной школы;
· подготовка воспитанников к самостоятельной жизни и труду
Задачи:
· способствовать формированию трудовых навыков и умений;
· воспитывать трудолюбие, ответственность за порученное дело, бережное
· отношение к общественному имуществу;
· формировать культуру труда, социально-трудовую адаптацию и профессиональное самоопределение выпускников с нарушениями слуха;
· воспитывать уважение к людям, создающим материальные и духовные ценности.
Мероприятия | Сроки | Ответственные |
Организация дежурства по классу, в школе. | В течение года | Воспитатели Кл. руководители |
Презентация кружков | Сентябрь | Руководители кружков |
Привлекать обучающихся в работу кружков, факультативов | Сентябрь | Воспитатели Кл. руководители |
Проводить анкетирование с целью выявления профессиональных наклонностей обучающихся | Сентябрь Октябрь | Психолог Учитель СБО Воспитатели |
Привлекать обучающихся к уборке школы, озеленению и благоустройству школьного двора, к труду на пришкольном участке. | В течение года | Воспитатели Кл. руководители |
Конкурс «Юные дизайнеры»: «Лучшая спальня», «Лучшая классная комната» | В течение года | Руководитель детской организации «РИД» Мед. Работник Воспитатели Зам. директора по ВР |
Оформить стенд “Куда пойти учиться?” в классном уголке выпускного класса | Ноябрь | 11класс Воспитатели Кл. руководители |
Акция «Помощь зимующим птицам» (изготовление кормушек) | Ноябрь | -учитель трудового обучения Воспитатели Кл. руководители |
Беседы: 1. Правила личной гигиены 2. Чистота – залог здоровья. 3. Как правильно чистить зубы. 4. Правила поведения в душевой. 5. Правила ухода за обувью, одеждой. 6. Правила поведения в столовой. 7. Правила пользования столовыми приборами. 8. Бытовые приборы. Эксплуатация. Хранение. Уход. Техника безопасности. 9. Комнатные растения. 10. Уход за комнатными растениями 11. Учись дежурить. Правила для дежурных. Профессии моих родителей. 12.Для чего люди работают? 13. Кем быть? 14. Профессии, которые доступны людям с нарушением слуха. | В течение года | Кл. руководители Воспитатели |
Экскурсия в г. Бийск в ПТУ №4, лицей для детей с ограниченными возможностями | Октябрь | Воспитатели Кл. руководители Зам. директора по ВР |
Беседы с выпускниками школы о правилах приема в средние специальные учебные заведения. | В течение года | Воспитатели Кл. руководители |
Обзор литературы по вопросам профориентации и выбору профессии | В течение года | Воспитатели Кл. руководители - педагог - библиотекарь |
Всероссийская акция «Очистим планету от мусора» Акция «Чистый двор, чистый дом» | Сентябрь Октябрь Апрель Май | Воспитатели Кл. руководители Завхоз |
Проведение генеральных уборок | Раз в неделю | Воспитатели Мед. работник |
Изготовление поделок, изделий к выставкам декоративно - прикладного искусства | В течение года | Воспитатели Руководители кружков |
Отчёт о работе кружков | Май | Руководители кружков |
VIII. Безопасность жизнедеятельности
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


