Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения (стр. 11 )

Передаваемая информация должна отвечать требованиям дока­зательности и убежденности; она должна подвергаться анализу, синтезу и сопоставлению с другими фактами. Именно этот анализ, синтез и сопоставление призваны обеспечивать активизацию мыслительных процессов лица, на которое оказывается воздействие. Необходимо также постоянно контролировать воздействие информации. Для этого важно убедиться, что человек понял, что ему сказали, внимательно наблюдать за его реакцией, за словесным выражением ее. Все эти факторы следует учитывать при планировании воздействия данным методом.

5. Применение метода передачи информации для восстановления в памяти забытого. Например, если лицо забыло какие-либо факты, для оказания ему помощи чаще всего используется передача определенной информации. Воздействие производится не прямым сообщением фактов, находящихся в определенных ассоциативных связях с вспоминаемым событием.

Перечень вопросов для подготовки к промежуточной аттестации (зачету) по дисциплине

1.  Сущность, предмет и значение оперативно-розыскной психологии.

2.  Методы психологического воздействия на личность.

3.  Цели и пути развития оперативно-розыскной психологии.

4.  Психологические условия, ввода негласного сотрудника в оперативную разработку.

5.  Принципы оперативно-розыскной психологии.

6.  Основные условия при подборе граждан к негласному сотрудничеству.

7.  Методы исследования оперативно-розыскной психологии.

8.  Принцип конспирации в оперативно-розыскной психологии.

9.  Профессиональные качества оперативного сотрудника.

10.  Специфические особенности деятельности оперативных сотрудников.

11.  Ощущения и восприятия в практической деятельности сотрудников оперативных подразделений полиции.

12.  Метод постановки и варьирования мыслительных задач.

13.  Внимание, память и мышление в деятельности сотрудников оперативных подразделений полиции и их психологические особенности.

14.  Принуждение. Основные приемы психологического принуждения.

15.  Принципы анализа невербального поведения при соблюдении конспирации.

16.  Стадии подбора граждан к негласному сотрудничеству.

17.  Этапы развития оперативно-розыскной психологии

18.  Психологический анализ невербальных сигналов головы.

19.  Психологический анализ невербальных сигналов тела.

20.  Основные психологические цели преодоления конфликта.

21.  Соотношение между оперативно-розыскной деятельностью и психологией.

22.  Содержание содействия негласных сотрудников, его значение, правовая основа, виды.

23.  Категории негласных сотрудников и требования, предъявляемые к ним.

24.  Понятие психического образа. Его свойства.

25.  Психологические особенности деятельности негласных сотрудников.

26.  Понятие информации и дезинформации.

27.  Нравственные особенности привлечения граждан к негласному содействию.

28.  Убеждение. Основные компоненты, цели и требования убеждения.

29.  Подбор, проверка и изучение кандидатов для привлечения к негласному содействию.

30.  Классификация личностных качеств, необходимых негласному сотруднику.

31.  Психологические основы изучения и привлечения граждан к негласному содействию.

32.  Основные особенности способов привлечения кандидатов к негласному сотрудничеству.

33.  Психологические аспекты формирования образа выполняемого задания.

34.  Основные требования, предъявляемые к оперативной разработке.

35.  Информационный алгоритм образа выполняемого задания.

36.  Содержание социальной роли, её структурные элементы.

37.  Распознание дезинформации в сообщениях негласных сотрудников.

38.  Основные уровни при подготовке к операции ролевого поведения негласного сотрудника.

39.  Назначение и сущность оперативной разработки.

40.  Понятие и основные компоненты ролевой компетентности.

41.  Психологические основы ввода конфидента в оперативную разработку.

42.  Система методов психологического воздействия на личность в оперативно-розыскной деятельности.

43.  Психологические основы общения негласного сотрудника с лицом, представляющим оперативный интерес.

44.  Общие положения психологического воздействия на личность в оперативно-розыскной деятельности.

45.  Понятие ролевого поведения, его структура и психологические механизмы формирования.

46.  Психологические и тактические приёмы опроса несовершеннолетних.

47.  Возможности и особенности применения актёрских психотехник оперативными сотрудниками.

48.  Психологические и тактические приёмы опроса.

49.  Психологические особенности разработки легенды.

50.  Общеправовые и этические вопросы проведения опроса.

51.  Задачи оперативно-розыскной психологии.

52.  Психологическая структура преступного действия.

53.  Психология личности преступника.

54.  Установление психологического контакта.

55.  Понятие правонарушения и анализ преступного поведения.

56.  Назначение психологического контакта.

57.  Психологические основы получения информации.

58.  Оценка личности в процессе общения.

59.  Преступное поведение и его отражение в уголовном законе.

60.  Методы оценки в оперативно-розыскной деятельности.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

а) нормативно-правовые акты

1.  Конституция Российской Федерации от 01.01.2001 г.

2.  Федеральный закон от 01.01.2001 г. «О полиции».

3.  Федеральный закон от 01.01.2001 г. «Об оперативно-розыскной деятельности».

4.  Приказ МВД России от 11 июля 2002 г. № 000 «О состоянии и мерах улучшения работы по пресечению, раскрытию и расследованию серийных убийств и других особо тяжких преступлений против личности».

5.  Приказ МВД России от 17 января 2006 г. № 19 «О деятельности органов внутренних дел по предупреждению преступлений».

6.  Приказ МВД России, Министерства обороны России, ФСБ России, ФСО России, ФТС России, СВР России, ФСИН России, ФСКН России, СК России от 27 сентября 2013 г. № 000/703/509/507/1820/42/535/398/68 «Об утверждении Инструкции о порядке представления результатов оперативно-розыскной деятельности органу дознания, следователю или в суд».

7.  Приказ Генпрокуратуры Российской Федерации, МВД России от 27 февраля 2010 г. № 70/122 «Об утверждении Инструкции о порядке рассмотрения заявлений, сообщений о преступлениях и иной информации о происшествиях, связанных с безвестным исчезновением граждан».

8.  Приказ МВД России от 30 апреля 2011 г. № 000 «О некоторых организационных вопросах и структурном построении территориальных органов МВД России».

б) учебники, учебные пособия

1.  Аврамцев подготовка сотрудников оперативных подразделений ОВД: практическое пособие / , , . - М.: ЦОКР МВД России, 2008.

2.  Аврутин -розыскная психология: учеб. пособие / , , . - М.: ЦОКР МВД России, 2010.

3.  Алиев оказания помощи в экстремальных ситуациях: учебно-методическое пособие / , , . - Домодедово: ВИПК МВД России, 2008.

4.  Антонян преступника: криминолого-психологическое исследование / , . - М.: Норма, 2010.

5.  Безносов толпы и терроризм: учеб. пособие / , . - М.: ЦОКР МВД России, 2007.

6.  Бочкарев конфликтами в подразделениях ОВД: методические рекомендации / , . - М.: ДГСК МВД России, 2011.

7.  Буткова психологической компетентности сотрудников ОВД: методические рекомендации / . - М.: ДГСК МВД России, 2011.

8.  Вахнина -психологическая подготовка сотрудников ОВД к ведению переговоров в ситуации захвата заложников: учебно-методическое пособие / , , . - М.: ЦОКР МВД России, 2010.

9.  Вахнина диагностика и развитие профессиональной мотивации сотрудников ОВД: учебно-методическое пособие / . - М.: Академия управления МВД России, 2012.

10.  Вахнина обеспечение переговорного процесса сотрудников ОВД: учеб. пособие / . - М.: ЦОКР МВД России, 2008.

11.  Виницкий -психологические аспекты предъявления для опознания на предварительном следствии: монография / , . - М.: Юрлитинформ, 2010.

12.  Еникеев действия: психология, тактика, технология: учеб. пособие / , , . - М.: Проспект, 2011.

13.  Изард Психология эмоций / Изард. - СПб.: Питер, 2012.

14.  Исаева и практика составления психолого-криминалистического портрета: монография / , , . - М.: ВНИИ МВД России, 2010.

15.  Криминальная психология: Преступные типы. О психологическом исследовании личности как субъекта поведения вообще и об изучении личности преступника в частности: сборник трудов / . - М.: ИНФРА-М, 2009.

16.  Мальченков профессиональной компетентности сотрудников уголовного розыска в процессе адаптации к условиям службы в ОВД: монография / . - Барнаул: Барнаульский юридический институт МВД России, 2011.

17.  Нестерова психологических особенностей личности опрашиваемого в целях оптимизации процедуры опросов с использованием полиграфных устройств: пособие / , . - М.: ВНИИ МВД России, 2010.

18.  Оперативно-розыскная психология: методические рекомендации / сост. ; сост. . - Краснодар: Краснодарский университет МВД России, 2009.

19.  Оперативно-розыскная психология: сборник задач / сост. ; . - Краснодар: Краснодарский университет МВД России, 2008.