Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 9 )

-  способность применять математический инструментарий для решения экономических задач (ОК-15);

-  способность работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации, применять в профессиональной деятельности автоматизированные информационные системы, используемые в экономике, автоматизированные рабочие места, проводить информационно-поисковую работу с последующим использованием данных при решении профессиональных задач (ОК-16);

-  способность подготавливать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

-  способность обосновывать выбор методик расчета экономических показателей (ПК-2);

-  способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-3);

-  способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми стандартами (ПК-4);

-  способность соблюдать в профессиональной деятельности требования правовых актов в области защиты государственной тайны и информационной безопасности, обеспечивать соблюдение режима секретности (ПК-23);

-  способность осуществлять сбор, анализ, систематизацию, оценку и интерпретацию данных, необходимых для решения профессиональных задач (ПК-31);

-  способность выбирать инструментальные средства для обработки финансовой, бухгалтерской и иной экономической информации и обосновывать свой выбор (ПК-32);

-  способность строить стандартные теоретические и эконометрические модели, необходимые для решения профессиональных задач, анализировать и интерпретировать полученные результаты (ПК-33);

-  способность на основе статистических данных исследовать социально-экономические процессы в целях прогнозирования возможных угроз экономической безопасности (ПК-34);

-  способность проводить анализ и давать оценку возможных экономических рисков, составлять и обосновывать прогнозы динамики развития основных угроз экономической безопасности (ПК-35);

-  способность составлять прогнозы динамики основных экономических и социально-экономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов (ПК-39).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать: основные методы поиска, сбора, систематизации и использования информации, средства обработки агрегированной информации с помощью вычислительной техники; иметь представление о проблемах искусственного интеллекта;

уметь: применять информационные технологии для решения экономических и управленческих задач; иметь опыт проектной деятельности в профессиональной сфере;

владеть: основными методами, способами и средствами получения, хранения и обработки информации; методикой построения, анализа и применения математических моделей для оценки состояния и прогноза развития социально-экономических явлений и процессов.

Эконометрика

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) «Эконометрика» являются: глубокое теоретическое осмысление студентами основного математического аппарата и фундаментальных методов исследования, применяемых в эконометрике; формирование у студентов представление об эконометрике как об одной из важнейших областей современной науки; развитие навыков практического применения аппарата эконометрики и реализации изучаемых алгоритмов с помощью современных информационных технологий; формирование потребности студентов к самостоятельному изучению учебной литературы по эконометрике.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла учебного плана.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Эконометрика»:

-  способность применять математический инструментарий для решения экономических задач (ОК-15);

-  способность работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации, применять в профессиональной деятельности автоматизированные информационные системы, используемые в экономике, автоматизированные рабочие места, проводить информационно-поисковую работу с последующим использованием данных при решении профессиональных задач (ОК-16);

-  способность подготавливать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

-  способность обосновывать выбор методик расчета экономических показателей (ПК-2);

-  способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-3);

-  способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми стандартами (ПК-4);

-  способность соблюдать в профессиональной деятельности требования правовых актов в области защиты государственной тайны и информационной безопасности, обеспечивать соблюдение режима секретности (ПК-23);

-  способность осуществлять сбор, анализ, систематизацию, оценку и интерпретацию данных, необходимых для решения профессиональных задач (ПК-31);

-  способность выбирать инструментальные средства для обработки финансовой, бухгалтерской и иной экономической информации и обосновывать свой выбор (ПК-32);

-  способность строить стандартные теоретические и эконометрические модели, необходимые для решения профессиональных задач, анализировать и интерпретировать полученные результаты (ПК-33);

-  способностью на основе статистических данных исследовать социально-экономические процессы в целях прогнозирования возможных угроз экономической безопасности (ПК-34);

-  способность проводить анализ и давать оценку возможных экономических рисков, составлять и обосновывать прогнозы динамики развития основных угроз экономической безопасности (ПК-35);

-  способность составлять прогнозы динамики основных экономических и социально-экономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов (ПК-39).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать: метод наименьших квадратов (мнк) и свойства оценок мнк; линейные регрессионные модели и показатели качества регрессии; обобщенный метод наименьших квадратов; нелинейные модели регрессии и методы их линеаризация; характеристики временных рядов; косвенный, двухшаговый и трехшаговый метод наименьших квадратов;

уметь: находить уравнения множественной регрессии и показатели качества регрессии; строить регрессионные модели с переменной структурой; нелинейные модели регрессии и уметь их линеаризировать; находить характеристики временных рядов; строить модели стационарных и нестационарных временных рядов;

владеть: методами линейной и нелинейной регрессии; обычным и обобщенным методами наименьших квадратов, навыками нахождения характеристик временных рядов; косвенным, двухшаговым и трехшаговым методом наименьших квадратов.

Основы защиты информации

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) «Основы защиты информации» являются:

- раскрытие сущности и значения информационной безопасности, её места в системе национальной безопасности;

- определение теоретических, концептуальных, методологических и организационных основ обеспечения безопасности информации;

- классификация и характеристики составляющих информационной безопасности;

- установление взаимосвязи и логической организации компонентов информационной безопасности.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла учебного плана.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Основы защиты информации»:

-  способностью к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения (ОК-9);

-  способностью работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации, применять в профессиональной деятельности автоматизированные информационные системы, используемые в экономике, автоматизированные рабочие места, проводить информационно-поисковую работу с последующим использованием данных при решении профессиональных задач (ОК-16).

-  способностью осуществлять сбор, анализ, систематизацию, оценку и интерпретацию данных, необходимых для решения профессиональных задач (ПК-31);

-  способностью выбирать инструментальные средства для обработки финансовой, бухгалтерской и иной экономической информации и обосновывать свой выбор (ПК-32);

-  способностью на основе статистических данных исследовать социально-экономические процессы в целях прогнозирования возможных угроз экономической безопасности (ПК-34);

-  способностью проводить анализ и давать оценку возможных экономических рисков, составлять и обосновывать прогнозы динамики развития основных угроз экономической безопасности (ПК-35);

-  способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в учетно-отчетной документации, использовать полученные сведения для принятия решений по предупреждению, локализации и нейтрализации угроз экономической безопасности (ПК-36);

-  способностью проводить комплексный анализ угроз экономической безопасности при планировании и осуществлении инновационных проектов (ПК-37);