1. Тема №11,: Компьютерные сети. Общие сведении о сетях. Глобальные и локальные сети. Работа в Интернет.
2. Цель:
Создать у студентов представление о назначении компьютерных сетей, их видах.
3. Задачи обучения: - Познакомить учащихся со структурой локальной и глобальной сетей.
- Привить навыки работы в сети Интернет.
Студент должен знать:
Структуру сетей, элементы окна Internet Explorer и правила работы в сети Интернет.
Студент должен уметь:
Производить поиск информации по ключевым словам
- Отправлять и получать сообщения электронной почтой
4. Основные вопросы темы:
1. Компьютерные сети.
2. Общие сведения о сетях, предпосылки и необходимость сетевого взаимодействия компьютеров.
3. Глобальные и локальные сети.
4. Работа в локальной сети. Глобальные сети.
5. Работа в Интернет
5. Методы обучения и преподавания:
устный опрос, практическая работа на компьютере
6. Литература:
Основная литература:
1., , Руденко -курсы: методология и технология разработки. http://www. ido. tsu. ru.
2., Гриншкун в образовании. http://www. ido. edu. ru.
3.AutoPlay Media Studio 8.0. Создание мультимедийных меню автозапуска. AutoPlay Media Studio:знакомство с программой. http://autoplaymediastudio. ru/index. php. . GTranslate Enterprise Incomedia WebSiteX59Free, Уроки Artisteer 3.1. http:///articles-2/miscellaneous/65-review-autoplay-media-studio-part-1.
5.. и другие, ИНФОРМАТИКА, Алматы,1997, стр. 80-89;
6. ХиндерлитерХ. Настольные издательские системы.
7. Издательские компьютерные системы
8. Иллюстрированный самоучитель по цифровой графике.
9. , , .
10.Издательские системы. Компьютерная издательская графика.
11., «Компьютерная верстка AdobePageMaker 6.52»
12.Государственная программа формирования «Электронного правительства» в РК на 2005-2013 годы
13.Андронова, А. Николаев Электронное правительство в Европе и мире. О. Андронова *****@***ru, А. Николаев, *****@***ru
14. , О. Шевчук "Электронное правительство"
15.Информационные ресурсы Интернет: www. , www.aic, www. e-govcompetence. ru, www. neweco. ru, www. e-russia. ru, www. e-rus. ru, www. e-government. ru, www. e.gov. uz
16.,, , . Под ред. . - Совершенствование государственного управления на основе его реорганизации и информатизации. Мировой опыт. М.:Эко-Трендз, 2002.
17.Сб. статей под ред. , - Развитие информационного общества в России. Том
Дополнительая литература:
1. Методическая разработка по теме составленная кафедрой, Тесты
2. Сборник тестов по Информатике тема : Компьютерная сеть, стр 116
3. Теория и практика: Спб.:Изд-воСПбГУ, 2001.
4. Сб. статей под ред. , - Развитие информационного общества в России. Том 2. Концепции программы: Спб.:Изд-воСПбГУ, 2001.
5. Самоучитель работы не персональном компьютере, Киев, 2000, стр. 366-403.
7. Контроль:
- Тестирование на компьютере. Беседа преподавателя со студентом по вопросам самопроверки
1. Тема №10,: Создание Web-страниц. Изучение языка HTML (HTML-Hyper Text Markup Language).
2. Цель:
Изучить практические умения и навыки по созданию Web–страниц, а также изучить наиболее важные понятия и вопросы программирования в среде Іnternet.
3. Задачи обучения: Формирование умении и навыков создания HTML-документа, вставки графических объектов в HTML-документ.
Студент должен знать:
Принцип работы на компьютере в среде MS Windows
Студент должен уметь:
Создание папок, файлов, а так же копирование, перенос и удаление их.
4. Основные вопросы темы:
1. Какие возможности предоставляет служба World Wide Web?
2. Какой формат у Web-документов? Какая разница между ними и обычными текстовыми документами?
3. Что называют браузером? Какую функцию он выполняет?
4. Как устроена страница в Internet?
5. Что такое гипертекстовый язык?
6. Какова структура HTML-документа?
7. Какие тэги включаются при оформлении заголовка HTML-документа?
8. Каковы правила оформления текстовой информации?
9. Каковы правила оформления списков?
10. Каковы правила оформления таблиц?
5. Методы обучения и преподавания:
устный опрос, практическая работа на компьютере
6. Литература:
Основная литература:
1., , Руденко -курсы: методология и технология разработки. http://www. ido. tsu. ru.
2., Гриншкун в образовании. http://www. ido. edu. ru.
3.AutoPlay Media Studio 8.0. Создание мультимедийных меню автозапуска. AutoPlay Media Studio:знакомство с программой. http://autoplaymediastudio. ru/index. php. . GTranslate Enterprise Incomedia WebSiteX59Free, Уроки Artisteer 3.1. http:///articles-2/miscellaneous/65-review-autoplay-media-studio-part-1.
5.. и другие, ИНФОРМАТИКА, Алматы,1997, стр. 80-89;
6. ХиндерлитерХ. Настольные издательские системы.
7. Издательские компьютерные системы
8. Иллюстрированный самоучитель по цифровой графике.
9. , , .
10.Издательские системы. Компьютерная издательская графика.
11., «Компьютерная верстка AdobePageMaker 6.52»
12.Государственная программа формирования «Электронного правительства» в РК на 2005-2013 годы
13.Андронова, А. Николаев Электронное правительство в Европе и мире. О. Андронова *****@***ru, А. Николаев, *****@***ru
14. , О. Шевчук "Электронное правительство"
15.Информационные ресурсы Интернет: www. , www.aic, www. e-govcompetence. ru, www. neweco. ru, www. e-russia. ru, www. e-rus. ru, www. e-government. ru, www. e.gov. uz
16.,, , . Под ред. . - Совершенствование государственного управления на основе его реорганизации и информатизации. Мировой опыт. М.:Эко-Трендз, 2002.
17.Сб. статей под ред. , - Развитие информационного общества в России. Том
Дополнительая литература:
1. HTML 3.2. Справочник-С.-Пб.,1998.
2. HTML в действии-с. Пб., 1997
3. Гончаров в Internet. Часть 7. Интернет для бизнесменов,
4. предпринимателей и банкиров.-М.,2001.
5. Под редакцией . Информатика. Базовый курс.
6. Учебник для ВУЗов 2001, 640 с.
7. Контроль:
- Тестирование на компьютере. Беседа преподавателя со студентом по вопросам самопроверки
1. Тема №27,: Инфраструктура «электронного правительства».
2. Цель:
Ознакомление студентов с целями и задачами Программы формирования «Электронного правительства» в РК, анализом современного состояния информатизации в государственных органах, основными направлениями и механизмами реализации программы.
3. Задачи обучения: Введение понятия «Электронное правительство», основных терминов и механизмов реализации программы развития электронного правительства.
Студент должен знать:
Государственную политику информатизации, знать, что такое «Электронное правительство»
Студент должен уметь:
работать в портале www. , должны иметь вожможности посредством Интернета делать запросы и получать справки, передавать в органы государственного управления предусмотренную законом отчетность.
4. Основные вопросы темы:
1. Понятие информационно-коммуникационных технологий.
2. ИКТ и эффективность государственного управления.
3. Определение электронного правительства (ЭП).
4. Возникновение концепции развития электронного правительства.
5. Цели и задачи Государственной программы формирования ЭП в Республике Казахстан 2005-2013 годы.
6. Основные направления и механизмы реализации государственной программы формирования «Электронного правительства».
7. Нормативно-правовые основы для внедрения и функционирования систем ИКТ в государственном управлении в Казахстане. Совершенствование законодательной базы.
8. Инфраструктура «Электронного правительства».
9. Административная реформа и реинжиниринг системы государственного управления.
5. Методы обучения и преподавания:
устный опрос, практическая работа на компьютере
6. Литература:
Основная литература:
1. Государственная программа формирования «Электронного правительства» в РК на 2005-2013 годы
2. Андронова, А. Николаев Электронное правительство в Европе и мире. О. Андронова *****@***ru, А. Николаев, *****@***ru
3. , О. Шевчук "Электронное правительство"
4. Информационные ресурсы Интернет: www. , www.aic, www. e-govcompetence. ru, www. neweco. ru, www. e-russia. ru, www. e-rus. ru, www. e-government. ru, www. e.gov. uz
5. ,, , . Под ред. . - Совершенствование государственного управления на основе его реорганизации и информатизации. Мировой опыт. М.:Эко-Трендз, 2002.
6. Сб. статей под ред. , - Развитие информационного общества в России. Том 1.Теория и практика: Спб.:Изд-воСПбГУ, 2001.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
