Рекомендуемая литература:
1 Мураховский графика. Популярная энциклопедия. Москва 2002. – 640 с.
2 Майкл Гурвиц, Лора Мак-Кейб. Использование Macromedia Flash MX. Специальное издание.: Пер. с англ. — М.: Издательский дом "Вильямс", 2003. — 704 с.: ил. — Парал. тит. англ.
3 Macromedia Flash MX. - СПб.: БХВ-Петербург, 2003. - 848 с: ил.
Контрольные задания для СРС (тема 14) [1,7]
1. Создание интерактивных фильмов ActionScript
2. Управление Flash Player
Тема 15. Возможности Flash (1 час)
Оптимизированный инструментарии Flash ускоряет создание Web-анимации. Временная диаграмма представляет в графическом виде кадрирование, объектно-ориентированные ключевые кадры и дает возможность управлять слоями. Режим Outline colors (Цвета контуров) позволяет легко различать на экране находящиеся в разных слоях объекты. С помощью служебных слоев можно автоматически привязывать передвижение кадрированных объектов к траектории. Временная диаграмма и дополнительные особенности дают возможность настроить интерфейс. Дизайнер, выделяя и перетаскивая ключевые кадры, легко изменяет содержание промежуточных кадров, а с помощью команды Edit multiple (Редактировать несколько кадров) можно быстро изменить несколько кадров сразу.
Macromedia Flash предлагает дизайнерам встроенную библиотеку графических и других элементов. Знакомая по прежним версиям Flash библиотека обеспечивает удобные средства управления элементами, например: сортировку элементов по имени, по дате создания, по типу или частоте использования в фильме; группировку элементов в папки; панель предварительного просмотра для всех типов элементов; подсчет использования элементов; переключение вида элемента. Можно также создавать открытые библиотеки, упрощая работу над несколькими проектами или работу команды разработчиков.
Команда Publish (Публиковать) готовит содержание Flash для публикации в Интернете. Поддерживаются различные форматы экспорта и настройки для каждого из них в окне Publish Settings (Настройки публикации). Дизайнеры могут создавать собственные файлы шаблона с уникальными инструкциями и синтаксисом HTML.
Интуитивно понятные инструменты векторного рисования предназначены как для создания набросков, так и для точного рисования. Введены некоторые дополнительные инструменты из Macromedia FreeHand. Поддержка графических планшетов дает замечательные возможности рисования. Разноцветная подсветка выделенных объектов облегчает работу и делает ее более приятной.
Flash позволяет создавать прозрачную графику, накладывать векторные объекты на растры, а также изменять любые атрибуты изображений.
Упрощена возможность изменения формы фигур. Изменение формы автоматически превращает одну фигуру в другую.
Для растров поддерживаются такие возможности, как наклон, вращение, стирание, окрашивание, изменение оттенка, импорт растров, деление растров для редактирования заполнении и контуров по отдельности. Инструменты Lasso (Лассо) и Magic Wand (Волшебная палочка) помогают создавать маски с помощью растров. Такие свойства растра, как скругление и сжатие настраиваются в библиотеке.
Рекомендуемая литература:
1 Майкл Гурвиц, Лора Мак-Кейб. Использование Macromedia Flash MX. Специальное издание.: Пер. с англ. — М.: Издательский дом "Вильямс", 2003. — 704 с.: ил. — Парал. тит. англ.
2 Macromedia Flash MX. - СПб.: БХВ-Петербург, 2003. - 848 с: ил.
Контрольные задания для СРС (тема 15) [1,2]
1. Вложенные шрифты и шрифты устройств
2. Интерактивные символы
4 Методические указания для выполнения лабораторных работ
Лабораторная работа №1. Анимация графических объектов
Порядок выполнения работы:
1 Создать анимацию графических объектов
2 Создание покадровой анимации
3 Оформление отчета
Контрольные вопросы:
1. Дать определение понятия анимации?
2. Дать определение понятия кадра, что такое ключевой кадр? И как его можно создать?
3. Что вы понимаете под понятием покадровая анимация?
4. Назовите преимущества и недостатки покадровой анимации.
Рекомендуемая литература:
1 [6] стр. 45-70
2 [7] стр. 6-39
Контрольные задания для СРС [4, 6, 7]
1 Символы и их трансформы.
2 Слои.
3 Кадрированная анимация.
Лабораторная работа №2. Анимация трансформации объекта
Порядок выполнения работы:
1 Автоматическая анимация движения
2 Анимация трансформации объекта
3 Оформление отчета
Контрольные вопросы:
1 Какие виды автоматической анимации вы знаете?
2 Что такое слой траектории. Как он создается? Какие еще слои вы знаете?
3 Произведите самостоятельно изменение формы текста (произвольной фразы).
Рекомендуемая литература
1 [6] стр. 87-96
2 [7] стр. 40-51
Контрольные задания для СРС [1, 6, 7]
1 Анимация движения по заданной траектории
2 Движение объекта по заданной траектории с переменной скоростью
3 Движение объекта по пересекающейся траектории
Лабораторные работы №3. Создание и сохранение символов
Порядок выполнения работы:
1 Символы Flash
2 Создание и сохранение символов
Контрольные вопросы:
1 Какие символы Flash 5.0 вы знаете?
2 Что такое библиотека символов Flash 5.0. для чего она создается?
3 Какие режимы имеет библиотека символов?
4 Чем отличается статический графический символ от анимированного графического символа?
Рекомендуемая литература
1 [6] стр. 150-189
2 [7] стр. 6-67
Контрольные задания для СРС [1, 6, 7]
1 Создание статического графического символа
2 Создание клипа
3 Создание анимированного графического символа
4 Библиотека символов
5 Тематический план самостоятельной работы студента с преподавателем
Наименование темы СРСП | Цель занятия | Форма проведения занятия | Содержание задания | Рекомендуемая литература |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Тема 1. Macromedia Flash Player | Углубление знаний по данной теме | Собеседование | Ответить на поставленные вопросы | [1] стр. 152-385 [2] стр. 264-300 [5] стр. 234-255 [6] стр. 468-473 |
Тема 2. Компоненты | Углубление знаний по данной теме | Собеседование | Ответить на поставленные вопросы | [1] стр. 152-385 [2] стр. 264-300 |
Тема 3. Взаимодействие, события и установление последовательности | Углубление знаний по данной теме | Собеседование | Ответить на поставленные вопросы | [1] стр. 340-388 [7] стр. 137-156 [2] стр. 339-354 |
Тема 4. Печать Flash-фильма | Углубление знаний по данной теме | Собеседование | Ответить на поставленные вопросы | [1] стр. 204-250 [2] стр. 325-338 [7] стр. 120-136 |
Тема 5. Инструменты разработчика ActionScript | Углубление знаний по данной теме | Собеседование | Ответить на поставленные вопросы | [1] стр. 651-682 [2] стр. 577-591 |
Тема 6. Требования Flash к HTML-документу | Углубление знаний по данной теме | Собеседование | Ответить на поставленные вопросы | [1] стр. 451-482 [2] стр. 577-591 [3] стр. 267-287 |
Тема 7. Поддержка QuickTime и RealPlayer | Углубление знаний по данной теме | Собеседование | Ответить на поставленные вопросы | [1] стр. 509-542 [7] стр. 710-863 |
6 Материалы для контроля знаний студентов в период рубежного контроля и итоговой аттестации
6.1 Вопросы (тестовые задания) для самоконтроля
1. Интерактивные фильмы Flash
2. Векторная и растровая графика
3. Просмотр и тестирование фильма
4. Использование контектстных меню
5. Использование библиотеки
6. Инструменты рисования и закрашивания
7. Средства настроек контура и заполнения
8. Изменение цветовых палитр
9. Размещение графики во Flash
10. Импорт различных форматов
11. Импорт растровых изображений
12. Использование фильмов QuickTime
13. Импорт звука
14. Озвучивание фильма
15. Добавление звуков к кнопкам
16. Использование звуков в открытых библиотеках или со звуковыми объектами
17. Редактирование слоев
18. Служебные слои
19. Вложенные шрифты и шрифты устройств
20. Интерактивные символы
21. Создание трансформ
22. Создание кнопок
23. Включение, редактирование и тестирование кнопок
24. Настройка анимации для графических трансформ
25. Создание ключевых кадров
26. Слои в анимации
27. Кадрированная анимация
28. Создание интерактивных фильмов
29. ActionScript
30. Управление Flash Player
6.2 Экзаменационные тесты
1. Разрешение изображения измеряется в...
а) пикселях;
б) точках на дюйм (dpi);
в) мм, см, дюймах.
г) пикселях на дюйм;
д) мм, см, дюймах или пикселях.
2. Количество альфа-каналов, используемых в растровых редакторах
а) один;
б) два;
в) три;
г) не ограничено.
3. Количество типов каналов, используемых в растровых редакторах …
4. Физический размер изображения может измеряться в...
а) точках на дюйм (dpi);
б) мм, см, дюймах или пикселях;
в) пикселях;
г) мм, см, дюймах;
д) пикселях на дюйм.
5. Количество цветовых каналов, используемых в растровых редакторах
а) один;
б) два;
в) четыре
г) зависит от используемой цветовой модели;
д) не ограничено.
6. При неизменном числе пикселей при увеличении разрешения размер изображения …
а) увеличивается;
б) уменьшается;
в) остается неизменным;
г) нет правильного ответа.
7. Порядок, согласно которому данные, описывающие изображение, записаны в файле
а) графический формат;
б) графические данные;
в) векторный формат;
г) растровый формат;
д) метафайловый формат;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
