Робоча програма навчальної дисципліни Введення до спеціальності (стр. 7 )

· В яких формах можуть виявлятися результати професійної деформації у діяльності представників різних юридичних спеціальностей?

· Визначити юридичну етику.

· Назвати основні моральні якості, які повинен мати юрист.

· Назвати форми прояву естетичної культури юриста.

· Професійний і посадовий обов’язок юриста, їх співвідношення.

· Перелічити етичні правила поведінки юриста при здійсненні професійної діяльності.

· Назвати основні стадії розвитку конфлікту в правовій сфері.

· Визначити техніку ділової (наукової) полеміки (бесіди) юристів.

6.  Схематично письмово відобразити:

· зміст правової культури юриста;

· форми мислення;

· зміст політичної культури юриста.

· зміст етичної культури юриста;

· зміст естетичної культури юриста;

· формулу успіху юриста.

Базова література:

1.  Гусарєв С. Д., Тихомиров деонтологія. Основи юридичної діяльності: навч. посіб. / єв, . – 4-те вид., стереотипне. – К.: Знання, 2010. – 495 с.

2.  Скакун деонтология: рекомендовано МОН Украины: учебник для вузов / . – 2-е изд., изм. и доп. – Х.: Эспада, 2009. – 384 с.

3.  Скакун деонтологія: підручник: пер. з рос.: рекомендовано МОН України / . – Х.: Еспада, 2008. – 400 с.

4.  Сливка деонтологія: підручник для вузів: рекомендовано МОН України / ; Львів. держ. ун-т внутр. справ. – 3-тє вид., переробл. і доповн. – К.: Атіка, 2012. – 296 с.

5.  Цирфа деонтологія: навч. посіб. для дистанц. навч. / Відкритий міжнародний ун-т розвитку людини “Україна”. – 2-ге вид., переробл. і доп. – К.: Університет «Україна», 2006. – 169 с.

6.  Юридична деонтологія: підручник / за ред. . – 2-ге вид. – Х.: Одіссей, 2008. – 256 с.

7.  Юридична деонтологія: підручник / за ред. , , та ін.; за заг. ред. . – Х.: Право, 2014. – 248 с.

ТЕМА 8. Професійно-юридичний колектив.

До даної теми студенти повинні:

1.  Зробити конспект наступних питань:

· Ступень тактовності та коректності поведінки.

· Суб’єктивність оцінки як причина формування конфлікту.

· Ділова полеміка юристів.

· Поняття і структура професійно-юридичного колективу.

· Принципи і види взаємин у професійно-юридичному колективі.

· Етичні та естетичні принципи ділового співробітництва юристів.

· Поняття і види конфліктів у правовій сфері. Структура конфлікту.

· Динамка конфлікту і механізм його вирішення. Основні правила конфліктології.

2.  Робота з Інтернет ресурсами.

3.  Підготовка до заліку.

4.  Дати відповіді на контрольні питання (усно):

· Види взаємин у професійно-юридичному колективі.

· Поняття конфлікту в правовій сфері. Види юридичних конфліктів.

· Конфлікти і культура їх вирішення.

· Визначіть психологічну сумісність та охарактеризуйте її основні види.

· Розкрийте зміст поняття психологічний клімат та його мету.

· Розкрийте зміст стилів вирішення конфліктів.

· Що уявляє собою психологічна діагностика та її мета.

Базова література:

8.  Гусарєв С. Д., Тихомиров деонтологія. Основи юридичної діяльності: навч. посіб. / єв, . – 4-те вид., стереотипне. – К.: Знання, 2010. – 495 с.

9.  Скакун деонтология: рекомендовано МОН Украины: учебник для вузов / . – 2-е изд., изм. и доп. – Х.: Эспада, 2009. – 384 с.

10.  Скакун деонтологія: підручник: пер. з рос.: рекомендовано МОН України / . – Х.: Еспада, 2008. – 400 с.

11. Сливка деонтологія: підручник для вузів: рекомендовано МОН України / ; Львів. держ. ун-т внутр. справ. – 3-тє вид., переробл. і доповн. – К.: Атіка, 2012. – 296 с.

12. Цирфа деонтологія: навч. посіб. для дистанц. навч. / Відкритий міжнародний ун-т розвитку людини “Україна”. – 2-ге вид., переробл. і доп. – К.: Університет «Україна», 2006. – 169 с.

13. Юридична деонтологія: підручник / за ред. . – 2-ге вид. – Х.: Одіссей, 2008. – 256 с.

14. Юридична деонтологія: підручник / за ред. , , та ін.; за заг. ред. . – Х.: Право, 2014. – 248 с.

7. ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ

Метою індивідуальних завдань (далі – ІЗ) є перевірка у студентів навиків роботи з першоджерелами, вміння орієнтуватися в законодавстві України, самостійно робити висновки з проблематики, яка була висвітлена в ІР.

Змістом ІЗ є завершена теоретична або практична робота у межах навчальної програми курсу на основі знань, умінь, навичок які студенти отримали під час занять і охоплюють декілька тем або весь курс.

Види ІЗ:

· доповіді;

· презентації за допомогою програми Power Point;

· анотація прочитаної додаткової літератури;

· складання бібліографії з тем, запропонованих у програмі навчальної дисципліни;

· складання термінологічних словників.

Вибір студентом видів ІЗ здійснюється за власними інтересами та попереднім узгодженням з викладачем. Завдання для індивідуальної роботи студент отримує на початку навчального року. Організацію, контроль та оцінку якості виконання індивідуальної роботи студентів здійснює викладач.

Індивідуальна робота подається студентом викладачу для оцінювання у паперовому вигляді не пізніше ніж за два тижня до заліку. Можливий захист роботи шляхом короткої усної презентації на практичному занятті.

Доповідь

Доповідь – це письмовий виклад розгорнутої усної форми виступу, що відповідає тексту тез. Доповіді не публікуються, а повідомляються учасникам наукового зібрання з метою залучення до дискусій і обговорення викладеного матеріалу. Структурними компонентами побудови доповіді є:

– введення, у якому визначено актуальність запропонованої проблеми;

– основна частина, в якій стисло розкривається провідна ідея, її теоретичне та практичне обґрунтування та авторське бачення проблеми;

– висновки та рекомендації щодо подальшого вирішення проблеми.

Доповідь готується у письмовій формі обсягом 6-8 сторінок і розрахована на 15-20 хвилин виступу.

Вимогидо доповідей

Доповіді повинні бути надруковані у текстовому редакторі Microsoft Word. Шрифт Times New Roman, кегель – 14, міжрядковий інтервал – 1.5, поля з усіх боків – 20 мм. Нумерацію здійснювати по правому краю. В тексті повинні міститися посилання на використану літературу, а в кінці доповіді має бути список використаної літератури. Спеціальні джерела і нормативний матеріал студент підбирає самостійно. Консультацію з бібліографії можна отримати у працівників бібліотеки і викладачів кафедри.

Особливу увагу слід приділити підбору нормативно-правових актів, які стосуються теми, монографій, наукових статей та інших джерел.

Надавати перевагу необхідно новітніми джерелами та останніми редакціями нормативних актів. Це дасть можливість уникнути використання застарілих норм і положень. Проте, залежно від мети та завдань дослідження, можуть широко використовуватись і інші наукові, публіцистичні, статистичні джерела, аналізуватися нормативно-правові акти та їх редакції, що втратили чинність.

Заохочується та рекомендується використання зарубіжних наукових, публіцистичних та інших джерел, викладених іноземною мовою чи у перекладі.

Наукові джерела потрібно використовувати творчо. Пряме запозичення чужих думок без посилання на автора і просте переписування не дозволяється.

Список джерел, що використовувалися в навчально-дослідній роботі, повинен включати:

-нормативно-правові акти (Конституція України, міжнародні нормативно-правові акти, закони України, підзаконні акти);

-наукові праці (монографії, брошури, статті тощо);

-статті в періодичні виданнях (журналах, газетах, збірниках);

-електронні ресурси Інтернету (дані з офіційних сайтів органів державної влади, міжнародних організацій тощо);

-інші джерела.

Всі джерела розміщують в алфавітному порядку згідно діючих стандартів бібліографічного опису.

Якщо в роботі використані посилання на застарілі (нечинні чи змінені) нормативно-правові акти, то така робота не може бути оцінена позитивно і підлягає переробці.

Вибір теми навчально-дослідної роботи проводиться індивідуально за узгодженням з викладачем, що здійснюватиме контроль за ходом виконання та результатами дослідження.

Назву доповіді друкувати великими жирними літерами симетрично до тексту. Праворуч, через два інтервали під назвою доповіді – прізвище та ініціали автора.

Тематика доповідей

1.  Історичні етапи становлення і розвитку юридичної освіти в Україні.

2.  Моральна культура юриста.

3.  Етико-правові засади здійснення прокурорської діяльності.

4.  Етико-правові засади здійснення судочинства.

5.  Етико-правові засади слідчої діяльності.

6.  Етико-правові засади нотаріальної діяльнсті.

7.  Етико-правові засади діяльності юрисконсульта.

8.  Етико-правові засади діяльності адвокатів.

9.  Політична культура як компонент професійної культури юриста.

10.  Психологічна культура спеціаліста-юриста.

11.  Наукова культура спеціаліста-юриста.

12.  Професійна првова культура юриста як форма правової культури суспільства.

13.  Інтелектуална культура юриста.

14.  Естетична культура юриста.

15.  Деформація правосвідомості як антипод правової культури.

16.  Правовий нігілізм як антипод правової культури.

17.  Психологічна культура юриста за різними темпераментами особи юриста.

18.  Адвокатська таємниця. Відповідальність адвоката за порушення присяги.

19.  Детективна діяльність в Україні.

20.  Юрист як державний службовець.

21.  Професійні громадські об’єднання юристів: їх статус і повноваження.

22.  Взаємодія юристів з інститутами громадянського суспільства.

23.  Професійні об’єднання юристів.

24.  Надання юристами безоплатної правової допомоги.