Робоча програма навчальної дисципліни Введення до спеціальності (стр. 1 )

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ «ОДЕСЬКА ЮРИДИЧНА АКАДЕМІЯ»

КАФЕДРА ЦИВІЛЬНО-ПРАВОВИХ ДИСЦИПЛІН

«ЗАТВЕРДЖУЮ»

Перший віце-президент, ректор

професор____________

«____»______________2015 року

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Введення до спеціальності

галузь знань0304 «Право»

напрям підготовки6.030401 «Правознавство»

спеціалізація «Цивільна та господарська юстиція»,

«Прокуратура та слідство»

Миколаївський інститут права

Миколаїв – 2015 рік

Робоча програма «Введення до спеціальності» для студентів за галуззю знань0304 «Право», напрямом підготовки 6.030401 – Правознавство.

«31»серпня2015 року - _31_ с.

Розробник: Каплій Олена Володимирівна, кандидат юридичних наук, доцент кафедри цивільно-правових дисциплін

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри

цивільно-правових дисциплін

Протокол від «31» серпня 2015 року № 7

Завідувач кафедри цивільно-правових дисциплін

_____________________ (І. Г.Оборотов)

(підпис)

Схвалено Навчально-методичною радою НУ «ОЮА»

(протокол від «31» серпня 2015 року № 6)

«31» серпня 2015 року Голова Навчально-методичної ради,
Проректор з методичної та
виховної роботи,
професор ____________ Ю. Є. Полянський

1. ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Форма навчання	Курс	Семестр	Лекції	Практичні (семінарські)	Всього ауд. годин	Курсові роботи	Контрольні роботи	Самостійна робота	Всього годин	Кредити	Екзамени	Залік
Денна (ЦГЮ)	1	1	14	20	24	–	–	71	105	3,5	–	+
Денна (ПС)	1	1	12	16	28	–	–	62	90	3	+	–
Заочна	1	1	4	2	6	–	–	84	90	3	+	–

2. МЕТА ТА ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«Введення до спеціальності» є навчальною дисципліною, яка розкриває загальну картину юридичної діяльності, як практичної, так і наукової та навчальної, а також систему юридичної освіти.

Знання введення до спеціальності має важливе значення для студенів юридичних навчальних закладів, адже вони пов’язують свою подальшу професійну діяльність зі здійсненням правової роботи в суспільному виробництві, зокрема зі включенням у суспільні відносини на основі самостійно сформованих деонтологічних норм.

Дана навчальна дисципліна має ввести майбутнього юриста у зміст своєї спеціальності, ознайомити його з місцем і значенням юридичної професії в суспільстві, розкрити деонтологічні вимоги, що висуваються до фахівця, надати загальне уявлення про засади, норми, вміння та навички, які він повинен опанувати, аби відповідати своєму професійному призначенню. У процесі обговорення питань студенти навчаються формулювати й викладати свої думки і висновки, застосовувати теоретичні побудови відповідно до практичних вимог державно-правового будівництва в Україні на сучасному етапі.

Предметом навчальної дисципліни є юридична діяльність як різновид соціальної діяльності, що здійснюється юристами-фахівцями для отримання правового результату, задоволення законних потреб та інтересів соціальних суб’єктів відповідно до вимог права.

Мета «Введення до спеціальності» як навчальної дисципліни є розкриття соціально-нормативного змісту професійної діяльності юриста, її принципів, особливостей та ролі в житті суспільства і держави; характеристика її минулого, сьогодення і тенденцій подальшого розвитку. Вона повинна забезпечити формування ціннісних орієнтацій студента, запропонувавши цілісну систему вимог, які пред’являються до юриста в цивілізованому суспільстві, що прагне до побудови демократичної правової держави. Тим більше, що роль і значення юридичної професії незмінно зростають, престижність і високий ступінь соціальної затребуваності фахівців є безперечним.

Завданням навчальної дисципліни «Введення до спеціальності» є вивчення основ професійно-правової, політичної, етичної, естетичної, загальносоціальної культури, тому що модель сучасного юриста містить у собі не тільки професіоналізм як якісну характеристику фахівця в галузі юриспруденції, але й ряд особистісних властивостей, що характеризують юриста як високоморальну, висококультурну, духовну особистість, інтелігента у всіх соціальних проявах, що володіє загальнокомунікативними та іншими якостями.

Період навчання – найважливіший етап у професійній діяльності майбутнього юриста, тому що саме в цей період закладається фундамент правових знань, формується особистість фахівця. Першокурснику доведеться в процесі навчання освоїти первинні (елементарні, але не спрощені) знання про систему юридичних наук, опанувати первинні навички та уміння застосовувати теоретичні знання на практиці, набути професійних, світоглядних і громадянських якостей.

В результаті вивчення введенняу до спеціальності студент має знати:

– деонтологічні вимоги щодо юридичної професії;

– принципи юридичної деонтології;

– особливості юридичної деонтології як юридичної науки;

– зміст вищої юридичної освіти, історію та основні тенденції розвитку;

– зміст, принципи та організацію навчального процесу у вищому юридичному навчальному закладі;

– види навчальних занять, форми контролю знань студентів;

– соціальні функції, права та обов’язки студентів;

– поняття, функції та особливості професії юриста;

– основні юридичні спеціальності;

– міжнародні стандарти професійної юридичної діяльності;

– поняття, класифікацію, історію розвитку і сучасний стан юридичних наук;

– зміст і види юридичної практики;

– вимоги і значення професійної етики при виконанні юристами своїх посадових функцій;

— принципи й основні правила ділової і наукової полеміки юристів.

уміти:

– під керівництвом викладача освоювати навчальні дисципліни;

– самостійно вивчати визначений навчальний матеріал;

– самостійно працювати з нормативно-правовою, монографічною, навчальною, періодичною та ін. літературою;

– користуватися бібліотечними фондами, бібліографією, бібліотечною технікою;

— орієнтуватися в системі юридичних наук, правової практики, юридичної освіти;

— вести політико-правові, ділові та наукові дискусії;

— правильно застосовувати свої знання в юридичній практиці;

— завжди з високим розумінням відстоювати права, честь і гідність людей;

— вести дискусії на належному рівні;

— культурно поводитися у спілкуванні, дотримуватись правил етикету.

мати навички:

– користування бібліотечними каталогами;

– складання індивідуальних планів самостійної роботи студента;

– написання конспектів лекцій, курсових, контрольних та інших письмових робіт;

– участі у студентському самоврядуванні;

– нормативно-правового аналізу законодавчих актів;

– складання елементарних юридичних документів;

– участі у студентських наукових конференціях, конкурсах та інших видах, формах студентської наукової діяльності;

– участі у культурних, спортивних акціях.

3. ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ТЕМА 1. Юридична деонтологія – наука й навчальна дисципліна

Становлення й розвиток системи деонтологічних знань у юриспруденції.

Поняття юридичної деонтології. Концептуальні аспекти природи й змісту юридичної деонтології. Принципи юридичної деонтології. Предмет юридичної деонтології як науки.

Юридична деонтологія в системі правових наук й її співвідношення з іншими гуманітарними науками.

Роль (функції) і завдання юридичної деонтології – пропедевтичного навчального курсу.

ТЕМА 2. Юридична освіта в Україні

Історичні етапи становлення й розвитку юридичної освіти в Україні.

Система юридичної освіти в Україні. Основні принципи вищої юридичної освіти і їхнє відбиття в чинному законодавстві.

Типи вищих юридичних навчальних закладів.

Реформування, модернізація і тенденції розвитку вищої юридичної освіти в умовах європейського вибору України. Європейський простір вищої освіти.

ТЕМА 3. Організація освітнього процесу у вищих юридичних навчальних закладах. Правовий статус студента

Поняття й зміст овітнього процесу. Форми навчання. Способи контролю знань студентів. Види навчальних занять. Навчальний час і самостійна робота студентів.

Письмові роботи студентів: процес підготовки, методики написання, вимоги до тексту, правила оформлення, захист.

Правове положення й рольова позиція в суспільстві сучасного студента. Соціально-правові гарантії працевлаштування, права й обов’язки випускників вищого юридичного навчального закладу.

ТЕМА 4. Зміст професії юриста

Поняття й основні характеристики юридичної діяльності як виду соціальної активності. Види (форми) юридичної діяльності.

Система юридичної діяльності.

Функції й особливості професії юриста. Сутність й основні риси професіоналізму сучасного юриста.

Поняття й професіограми юридичних спеціальностей. Професії, суміжні з юридичною.

Міжнародні стандарти професійної юридичної діяльності й законодавство України.

ТЕМА 5. Юридична наука