- в сільському господарстві для вивчення кругообігу кальцію і фосфору в природі з метою поліпшення умов використання штучних добрив, а також дослідження міграції шкідників;
- у виробничих процесах для контролю металургійних процесів; дослідження швидкості зношення підшипників, слідкують за станом доменних і мартенівських печей.
4. Застосування знань
Колективне виконання вправ:
1) Замість А і Z поставте відповідні числа: AzAl, AzB, AzPo
2) Визначте число нуклонів у ядрах атомів хімічних елементів: 94Ве, 23892U.
5. Скарбничка цікавих фактів
Елемент | Позначення ізотопу | Вид випромінювання | Період піврозпаду | Галузь застосування в медицині |
Карбон | 14 6С 11 6C | Β +β | 5500 років 20 хвилин | Обмін речовин |
Нітроген | 13 7N | +β | 10 хвилин | Окисні процеси |
Натрій | 24 11Na | β,γ | 15 годин | Визначення швидкості кровоточу |
Фосфор | 33 15P | β | 14 діб | Терапія хвороб крові |
Кобальт | 60 27Co | β,γ | 5,3 року | Терапія злоякісних утворень |
Йод | 131 53I | β,γ | 8 діб | Діагностика захворювань щитовидної залози |
Аурум | 198 79Au | β,γ | 2,7 доби | Терапія злоякісних утворень |
«Магічні ядра»
Магічними називають ядра, в яких число протонів або число нейтронів дорівнює магічним числам. Магічними числами є числа 2, 8, 20, 28, 50, 82, 126. Магічні ядра різко виділяються за основними властивостями від сусідніх ядер. Магічними, наприклад, є ядра атомів 31H, 32He, 5728Ni. Ядра, у яких магічними є і число протонів, і число нейтронів, називаються двічі магічними. До таких належать п’ять ядер 42He, 162O,4020Ca, 4820Ca, 20882Pb.
6. Підбиття підсумків
7. Домашнє завдання
Вивчити п. 36, вик № 51 ст. 200
Урок № 55 (4)
Тема: Ядерні перетворення. Реакції поділу. Термоядерні реакції
Мета:ознайомити учнів з ядерними перетвореннями хімічних елементів, сформувати вміння застосовувати правила зміщення для запису рівнянь та знання умов перебігу ядерних та термоядерних реакцій, розвивати логічне мислення, вміння аналізувати, робити висновки; познайомити учнів з проектом ІТЕР
Обладнання: мультимедійна презентація, комп’ютер, роздавальний матеріал – картки для самостійної роботи
Тип уроку: комбінований
Структура уроку
1. Активізація пізнавальної діяльності
А) методика «Бліц опитування»:
Ø Яка будова ядра атома?
Ø Що таке нуклон?
Ø Які сили визначають міцність атомних ядер? Назвіть властивості цих сил.
Ø Що називають ізотопами?
Ø Де використовують радіоактивні ізотопи?
Б) Самостійна робота за картками:
В - 1
1) Які частинки входять до складу ядра атома?
А) нейтрони, б) протони і нейтрони, в) α – частинки, г) електрони
2) Продовжити речення: «Згідно з ядерною моделлю будови атома в центрі атомів розташовані…
А) ядра, б) протони, в) електрони, г) нейтрони.»
3) Установіть відповідність між назвою випромінювання та деякими його властивостями :
А) γ- випромінювання Б) α – випромінювання В) β – випромінювання Г) теплове випромінювання | 1. слабо відхиляються електричним полем 2. має найбільшу проникаючу здатність 3. швидкість частинок близька до швидкості світла 4. сприймається органами зору 5. інтенсивність залежить від температури тіла |
4)Як можна визначити, який із пучків належить α – частинкам?
В – 2
1)Які частинки використовував Резерфорд для дослідження будови атомних ядер?
А) нейтрони, б) протони і нейтрони, в) α – частинки, г) електрони
2) Продовжіть речення: «Згідно з ядерною моделлю будови атома навколо ядра обертаються…
А) ядра, б) протони, в) електрони, г) нейтрони.»
3) Установіть відповідність між назвою випромінювання та деякими його властивостями :
А) теплове випромінювання Б) β – випромінювання В) α – випромінювання Г) γ- випромінювання | 1. слабо відхиляються електричним полем 2. має найбільшу проникаючу здатність 3. швидкість частинок близька до швидкості світла 4. сприймається органами зору 5. інтенсивність залежить від температури тіла |
4)Як можна визначити, який із пучків належить β – частинкам?
2. Мотивація навчання
Вам відомо, що внаслідок самочинного перетворення ядер утворюються ядра інших хімічних елементів. Чи існують певні правила, за якими відбуваються перетворення? Як називаються такі зміни? Що необхідно для штучного перетворення ядер? Сьогодні ми дамо відповіді саме на ці запитання.
3. Формування нових знань і вмінь
Ядра атомів можуть самочинно розпадатися. Цей процес супроводжується випромінюванням α- або β – частинок, саме ж ядро перетворюється на ядро іншого елемента. Такі перетворення називають ядерними перетвореннями.
Залежно від того, яка частинка випромінюється при розпаді ядра, розрізняють α- і β – розпад.
Перетворення ядер відбувається за так званим правилом зміщення, яке вперше сформулював англійський хімік Ф. Саді:
1) Під час α- розпаду ядро втрачає позитивний заряд 2е, а маса зменшується приблизно на 4 атомні одиниці маси. В результаті елемент зміщується на дві клітинки до початку періодичної системи елементів, тобто
АzX=A-4z-2Y+4 2He.
2) Під час β- розпаду ядро набуває додаткового позитивного заряду е, і елемент зміщується на одну клітинку ближче до кінця періодичної системи, тобто
АzX=Az+1Y+0-1е.
Зміну атомних ядер у результаті їх взаємодії з елементарними частинками або між собою називають ядерними реакціями.
Подібно до хімічних реакцій деякі ядерні реакції перебігають з виділенням енергії (екзотермічні), а деякі – з поглинанням ( ендотермічні).
Поділ атомних ядер – це особливий вид ядерних реакцій, коли ядро важкого елемента ділиться на дві частини, одночасно випромінюючи два-три нейтрони, γ – випромінювання і значну кількість енергії.
(Перегляд відео фрагменту – «Ланцюгові ядерні реакції»)
Ядерні ланцюгові реакції – це ядерні реакції, під час яких частинки, що їх спричиняють, утворюються як продукти цих реакцій.
Ланцюгова реакція практично здійснена лише на трьох ізотопах. Один із них – 23992U присутній у природному урані, а два інших - 23392U і Плутон 23994Pu – одержують штучно.
Термоядерні реакції – це реакції синтезу (злиття) легких ядер при дуже високій температурі.
Енергія, яка виділяється під час термоядерних реакцій, більша від такої, що виділяється в ланцюгових реакціях поділу ядер. Термоядерні реакції відіграють вирішальну роль в еволюції Всесвіту. (Про це ви детальніше підготуєте на наступний урок)
Здійснення керованих термоядерних реакцій на Землі дасть людству нове, практично невичерпне джерело енергії.
(Перегляд презентації «Проект ІТЕР»)
4. Застосування знань
Колективне виконання вправ:
Ø Ядро атома якого елементу має заряд 8.10-18 Кл?
Ø У ядро атома якого елемента перетвориться ядро атома Титану, якщо до нього додати один протон?
Ø Від ядра Барію відірвали один протон. У ядро атома якого елемента перетвориться при цьому ядро атома Барію?
Ø Які зміни відбудуться з ядром атома Ксенону, якщо воно втратить один нейтрон?
Ø У ядерній фізиці доволі часто використовується одиниця енергії МеВ. Визначте значення цієї одиниці у Джоулях.
Ø Скільки МеВ відповідає енергія 9,6 .10-12Дж?
5. Контроль і самоперевірка
Методика «Допиши рівняння»:
1) 63Li+11H=…+32He
2) 2313Al+…=2411Na+42He
3) 21883Bi=…+42He
6. Підбиття підсумків
7. Домашнє завдання:
А) вивчити п. 37, вик. № 1-5 ст. 190 В-1;
Б) підготувати повідомлення на тему «Термоядерні реакції і Всесвіт»
Урок № 56(5)
Тема: Іонізуюча дія радіоактивного випромінювання
Мета:ознайомити учнів з біологічною дією радіоактивного випромінювання і способами захисту організму від опромінення; розвивати мислення, вміння аналізувати, робити висновки; виховувати бережливе ставлення до свого здоров’я
Обладнання: мультимедійна презентація, комп’ютерне обладнання, роздавальний матеріал
Тип уроку: комбінований
Структура уроку
1. Активізація пізнавальної діяльності
Методика «Подарунок другу»
Учень задає запитання з вивченої теми комусь із однокласників (за бажанням)
Методика «Естафета»
· 2713Al+10n=?+42He
· ?+11H=2211Na+42He
· 5525Mn+?=5627Fe+10n
· 2713Al+γ=2612Mg+?
· 147N+42He=178O+11H
· 63Li+11H=42He+32He
· 73Li+42He=105B+10n
Перевірка виконання домашнього завдання: № 1-5 ст. 190 В-1;
Б) заслухати повідомлення учнів на тему «Термоядерні реакції і Всесвіт»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
