Палеогеография (стр. 5 )

10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).

Приступив к самостоятельной работе:

-  уясните сущность вопроса;

-  определите главные положения;

-  проработайте лекционный конспект и внести в него дополнения из учебников;

-  просмотрите иллюстрирующий учебный материал рисунки, схемы, графики;

-  сделать краткую запись в виде плана, таблицы, схемы;

-  выпишите в словарь новые термины.

Работа над рефератом и конспектом.

Реферат – краткое изложение в письменной форме или в форме публичного доклада содержания научных трудов, периодической литературы по определенной теме.

Конспект - краткое изложение в письменной форме содержания научных трyдов, книг.

Цель написания – научиться самостоятельно, отбирать, анализировать и обобщить материал, выявить общие закономерности биологических процессов.

Для написания реферата или конспекта необходимо:

-  выбрать тему;

-  используя список рекомендуемой литературы;

-  подобрать необходимые источники (монографии, сборники, периодику);

-  составить план реферата;

-  сделать литературный обзор материала и написать конспект;

-  проиллюстрировать работу схемами, таблицами, графиками;

-  сделать выводы, выразив свое отношение к изученной проблеме;

-  оформить реферат согласно требованиям ГОСТа;

-  учитывая замечания преподавателя, внести исправления;

-  представить прорецензированную работу к защите и сдать преподавателю.

Работа с литературными источниками.

1.  Ознакомиться с имеющимися в библиотеке систематическими, алфавитными, предметными каталогами.

2.  В первую очередь изучить педагогическую, методическую, научную, периодическую литературу, содержащую теоретические основы проблемы. Затем познакомиться с литературными источниками, раскрывающими более узкие и частные вопросы.

3.  Детально проработать публикации (если таковые есть) преподавателей кафедры посвященной данной теме.

4.  Составить собственную библиографическую картотеку.

11. Паспорт рабочей программы дисциплины

Разработчик(и): , преподаватель кафедры биологии, экологии и МПЕ

Программа одобрена на заседании кафедры___________________________________________

от «___» ____________ _г., протокол № __.

Согласовано:

Зав. кафедрой _____________

«___» ________________г.

Согласовано:

Специалист по УМР _________________

«___» ________________г.

Приложение 1

Лекционные материалы

Лекция №1. Место палеогеографии в современной науке.

В настоящее время возросло внимание общества и ученых не только к современному состоянию ОС, но и к прогнозированию возможного ее развития. Природа, воспринимаемая через окружающие ландшафты, возникла в результате длительной эволюции всех компонентов, изучаемых различными науками. Но общую историю развития природы, ее географическую оболочку можно проанализировать с помощью палеогеографии. Без этой науки невозможна достоверная оценка прошлого и нынешнего состояния ОС, а также прогнозирование будущего ее развития.

Палеогеография – наука относительно молодая, однако ее элементы отмечались еще в трудах выдающихся натуралистов: Бируни, Авиценна, Л. Да Винчи, , Ч. Лайель, , Н. Стенон, и др.

Как самостоятельное естественнонаучное направление палеогеография возникла в конце 19 – начале 20 вв. после работ М. Неймара, , И. Вальтера, , С. Шухерта, и др. ученых. Как сложившаяся научная дисциплина палеогеография оформилась в середине прошлого столетия, когда были опубликованы работы , , и ряда др. исследователей.

Большинство исследователей сходятся в том, чтопалеогеография – наука, изучающая географическую оболочку геологического прошлого, ее строение, состояние и историю развития.

Отсюда вытекает главная задача палеогеографии – пространственно-временное изучение строения, состава, структуры и закономерностей развития древней геогр. оболочки Земли, возникновения и эволюции основных геосферных оболочек.

Палеогеография находится на стыке геологических и географических наук. Главное различие между физической географией и палеогеографией – это временной аспект и методические приемы анализа. Физическая география изучает современное состояние ГО географическими методами, а палеогеография – сумму таких состояний во времени преимущественно геологическими методами.

С исторической геологией и геотектоникой палеогеографию сближает сходство рассмотрения предмета исследования в геологическом времени. Тем не менее, предметы изучения этих наук различны – геологическая обстановка (строение) прошлого и древняя ГО. Это обстоятельство столь существенно, что не позволяет отнести палеогеографию к исторической геологии либо к геотектонике.

Традиционно палеогеография близка к палеонтологии, поскольку при анализе использует различные палеофаунистические и –флористические методы. В последние года п. все больше сближается с другой областью биологии – палеоэкологией, а также с такими прикладными науками, как поиски и добыча полезных ископаемых, инженерная геология, рациональное природоведение.

Предмет исследования п. – реконструкция природных условий прошлого, установление закономерностей их временного развития для анализа происхождения современной ГО, ее структуры и дальнейшего развития.

Методы палеогеографии

Их можно разделить на:

1. Аналитические (частные), поставляющие фактический материал

2. Синтетические (общие), с помощью которых осмысливается совокупный аналитический результат

Аналитический метод	Синтетический метод
Геохимический	Исторический
Геофизический
Формационно-фациальный	Актуализма
Литологический	Причинности
Палеонтологический	Дополнительности
Картографический	Комплексный
Палеоэкологический
Физико-географический (ландшафтный, геоморфологический, климатологический и т. д.)

Исторический метод – анализ развития природы во временной последовательности и взаимосвязи, он наряду с принципом причинности является ее основным методологическим приемом.

Метод актуализма – во время становления и зарождения палеогеографии применялся очень активно. Сейчас используется ограниченно, т. к. развитие многих компонентов природы не всегда можно переносить на древние эпохи.

Комплексный – не только использует рациональные наборы методов, но и сопряжено истолковывает их результаты.

Лекция №2. Эволюция Земли. Протоземли.

Эволюция Земли делится на раннюю историю и геологическую историю. Под ранней историей подразумевается катархей. Под геологической же историей понимается все остальное время, от архея до современной эпохи. Временная граница между двумя главными интервалами в истории Земли точно не установлена. Но предположительно она намечается на рубеже от 3,5 до 3,8-3,9 млрд. лет назад. Ранняя история и геологическая история - существенно различные этапы жизни нашей планеты. Если в раннюю историю Земля развивалась так же, как и остальные планеты - Луна, Меркурий, Марс и Венера, - т. е. в очень медленном темпе, то путь развития Земли в геологическое время характеризуется необыкновенно быстрой эволюцией ее внешней области и земной коры. Все же другие планеты продолжают пребывать и в настоящую эпоху как бы в догеологическом прошлом.

Земля, как и другие планеты, пережила ранние фазы эволюции - фазу аккреции ("рождения") и фазу расплавления внешней сферы земного шара и фазу первичной коры ("лунную фазу").

Фаза аккреции - это образование ее из хаотического роя твердых, преимущественно каменных, некрупных тел и пылевых частиц. Ее надо представлять себе как непрерывное выпадение на растущую Земли относительно все большего количества крупных тел, укрупняющихся в своем полете при соударениях между собой, и притяжением к себе более удаленных мелких частей материи. Вместе с крупными телами на Землю падали макрообъекты - планетезимали, неудавшиеся планеты. Они имели размеры астероидов или некрупных спутников больших планет.

В фазу аккреции Земля приобрела приблизительно 95% современной массы, на что потребовалось по разным оценкам от 17 млн. лет до 400 млн. лет, в период с 4,6 по 4,2 млрд. лет назад. Во время аккреции Земля долго оставалась холодным космическим телом, и только в конце этой фазы, когда началась предельно интенсивная бомбардировка ее крупными объектами, произошло сильное разогревание, а затем полное расплавление вещества внешней зоны планеты.

Фаза расплавления внешней сферы Земли устанавливается сообразно с ранней историей других планет, в первую очередь Луны, а также Меркурия, Марса. Лунная поверхность образована магматическими породами, которые отвердели 4,0 млрд. лет назад, т. е до этого Луна была расплавленным шаром. К этому же времени относят образование уЗемли ядра, мантии и коры. Образование ядра создало условия для образования у Землидиполярного магнитного поля. Установление на Земле самых древнейших палеомагнитных пород с возрастом 3,7 млрд. лет - свидетельство существования в то время ядра, и естественно, мантии

Ландшафты того далекого времени были уникальны. Вся поверхность Землипредставляла собой океан раскаленного тяжелого расплава с прорывающимися из него газами. В этот своеобразный океан продолжали стремительно врываться как малые, так и крупные космические тела, удары которых о жидкую поверхность вызывали образование всплесков, фонтанов и другие формы взлета и падения тяжелой жидкости. Над раскаленным океаном простиралось сплошь укутанное густыми тучами небо, с которого на поверхность не падало ни капли воды.