Программа дисциплины (syllabus) (стр. 1 )

Титульный лист программы дисциплины (SYLLABUS)		Форма Ф СО ПГУ 7.18.4/19

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова

Кафедра биологии и экологии

Программа дисциплины (Syllabus)

Bio 2210 Биология

Павлодар, 2013 г.

Лист утверждения программа дисциплины (Syllabus)		Форма Ф СО ПГУ 7.18.4/19

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета ХТиЕ

_____________

«____»_____________ 2013 г.

Составители: _____________ старший преподаватель

_____________ преподаватель

Программа дисциплины (Syllabus)

Bio 2210 Биология

для студентов специальности 5В060700 Биология, 5В060800 Экология

Программа разработана на основании рабочей учебной программы, утвержденной «___» _____ 2013г.

Рекомендована на заседании кафедры от «___» ____ 2013г. Протокол № ___

Заведующий кафедрой ____________ «___» ___ 2013г.

Одобрена учебно-методическим советом факультета химических технологий и естествознания «____» ____ 2013г. Протокол № ___

Председатель УМС __________ «____»____ 2013г.

1. Паспорт учебной дисциплины

Наименование дисциплины Биология

Дисциплина вузовского компонента

Количество кредитов и сроки изучения

Всего – 4 кредита

Курс: 1,2

Семестр: 2,4

Всего аудиторных занятий – 60 часов

Лекции - 30 часов

Практические /семинарские занятия - 15 часов

Лабораторные – 15 часов

СРС – 120 часов

в том числе СРСП – 30 часов

Общая трудоемкость - 180 часов

Форма контроля

Экзамен – 4 семестр

Пререквизиты

Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки приобретённые при изучении следующих дисциплин: ботаника с основами фитогеографии, зоология с основами зоогеографии, экология микроорганизмов, экология животных, экология растений, экология и устойчивое развитие.

Постреквизиты

Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины необходимы для освоения следующих дисциплин: биологическая экология, экология человека, учение об окружающей среде, социальная экология и устойчивое развитие.

2. Сведения о преподавателях и контактная информация

Шарипова Айнагуль Каировна

Старший преподаватель

Кафедра «Биология и экология», аудитория А-417

телефон: [phone]

Е-mail: *****@***ru

Магистр биологии, преподаватель

Кафедра «Биология и экология», аудитория А-417

телефон: [phone]

Е-mail: *****@***ru.

3. Предмет, цели и задачи

Предметом дисциплины являются животные и растительные организмы, процессы их жизнедеятельности и механизмы их функционирования.

Цель преподавания дисциплины - формирование у студентов основополагающих понятий и представлений о важнейших разделах биологической науки экспериментального профиля – цитологии и гистологии, генетики, физиологии растений, физиологии человека и животных.

Задачами изучения дисциплины являются:

·  дать представление о структуре, функциях и генезисе клеток и тканей животных организмов;

·  дать фундаментальные знания о физиологических процессах в растительных организмах, в зависимости от действия факторов внешней среды;

·  познакомить студентов с закономерностями наследования признаков, принципами наследственности, структурно-функциональной организацией генетического материала и его изменчивостью, регуляцией действия генов; генетическими последствиями загрязнения окружающей среды;

·  дать представление о физиологических процессах, протекающих в организме человека и животных и о влиянии на эти процессы факторов окружающей среды.

3. Требования к знаниям, умениям, навыкам и компетенциям

В результате изучения данной дисциплины студенты должны:

иметь представление: об основных понятиях и законах биологии, процессах, протекающих в живых объектах; морфологических, функциональных, биохимических изменениях в процессе развития организма.

знать:

·  основные положение клеточной теории, методы исследования клеток и тканей: структуру и функцию клеток и клеточных органоидов; классификацию, строение, функции и генезис тканей животных организмов;

·  особенности и механизмы водного обмена, дыхания, минерального питания, фотосинтеза и устойчивости растений к действию факторов среды;

·  материальные основы наследственности и изменчивости, проблемы и методы экологической генетики, генетические последствия загрязнения окружающей среды; молекулярные механизмы основных генетических процессов и др.;

·  основные положения физиологии человека и животных; основные физические законы, лежащие в основе биологических законов и явлений.

уметь:

·  ставить эксперименты по постановке опытов на моно - и дигибридное скрещивание, на взаимодействие неаллельных генов и сцепленное наследование признаков Drosophila melanogaster, проведение гибридологического анализа;

·  применять полученные теоретические знания и практические навыки в практике собственных исследований.

приобрести практические навыки:

·  использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области биологии с основами экологии;

·  в условиях развития науки и техники к критической переоценке накопленного опыта и творческому анализу своих возможностей;

·  использовать полученные навыки работы для решения профессиональных и социальных задач.

быть компетентным: в проявлении экологической грамотности и использовании базовых знаний в области биологии в жизненных ситуациях; понимать социальную значимость и уметь прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности, быть готовым нести ответственность за свои решения.

5 Тематический план изучения дисциплины

Распределение академических часов по видам занятий

№ п/п	Наименование тем	Количество аудиторных часов по видам занятий	СРО
лекции	практические (семинарские)	лабораторные студийные, индивидульные	Всего	в том числе СРОП
1	Раздел 1. Цитология и гистология. Введение.	1	1		1	5
2	Организация биомембран, строение клеточной стенки.	1		1	1	5
3	Строение и функция клеточных органоидов.	1	1	1	1	5
4	Строение и функция клеточного ядра	1	1	1	1	6
5	Деление клеток. Митоз. Мейоз.	2	1	2	2	6
6	Раздел 2. Физиология человека и животных. Классификация тканей животных организмов.	1	1	2	1	6
7	Физиология нервной системы	2		1	2	5
8	Физиология кровообращения	2	1	1	2	5
9	Физиология дыхания	1	1		1	5
10	Физиология пищеварения	1	1		1	5
11	Раздел 3. Физиология растений. Физиология растительной клетки.	1	1		1	5
12	Физиология водного обмена	1		1	1	6
13	Фотосинтез. Дыхание.	2		1	2	6
14	Физиология минерального питания.	1		1	1	6
15	Рост и развитие растений.	1	1		1	5
16	Раздел 4. Генетика. Введение.	1	1		1	5
17	Закономерности наследования признаков.	1		2	1	6
18	Изменчивость наследственного материала.	2	1		2	6
19	Экологическая генетика	1	1		1	5
20	Молекулярные механизмы генетических процессов.	2		1	2	6
21	Генетика человека.	1	1		1	6
22	Генетика и селекция.	1	1		1	5
	Всего: 180 (4 кредита)	30	15	15	30	120

6. Содержание лекционных занятий