Тематическое и поурочное планирование (учитель ) (стр. 11 )

Решение уравнений

Основная цель:

Подготовить учащихся к выполнению преобразований выражений, решению уравнений.

№ п/п	Раздел, название урока в поурочном планировании	Дидактические единицы образовательного процесса	Контроль знаний учащихся	Домашнее задание	Дата проведения
130	Правила раскрытия скобок	Знать и понимать: -  Подобные слагаемые. -  Коэффициент выражения. -  Правила раскрытия скобок. Уметь: -  Раскрывать скобки. Приводить подобные слагаемые.	Комбинированные уроки. Различные формы контроля.
131	Применения правил при решении упражнений
132	Решение упражнений с применением правил
133	Коэффициент	Комбинированные уроки. Различные формы контроля.
134	Преобразование выражений
135	Решение упражнений
136	Подобные слагаемые	Уроки практикум. Проверочная С/Р.
137	Правило сложения подобных слагаемых
138	Решение упражнений и задач
139	Контрольная работа №12 по теме «Решение уравнений»	Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.	Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный
140	Основные правила преобразования уравнений	Уметь: Применять свойства уравнения для нахождения его решения.	Уроки практикумы по решению уравнений. С/Р обучающая и проверочная.
141	Методы решения уравнений
142	Решение задач при помощи уравнений
143	Обобщение по теме «Уравнения»
144	Контрольная работа по теме «Решение уравнений»	Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.	Уроки практикумы по решению уравнений. С/Р обучающая и проверочная.

Тема

Координаты на плоскости (10 уроков)

Основная цель

Познакомить учащихся с прямоугольной системой координат на плоскости.

№ п/п	Раздел, название урока в поурочном планировании	Дидактические единицы образовательного процесса	Контроль знаний учащихся	Домашнее задание	Дата проведения
145	Перпендикулярные прямые	Знать и понимать: -  Перпендикулярные прямые. -  Параллельные прямые. -  Координатная плоскость. -  Координаты точки. -  Столбчатая диаграмма. -  График зависимости. Уметь: -  Изображать координатную плоскость. -  Строить точку по заданным координатам. -  Находить координаты изображенной в координатной плоскости точки. -  Строить столбчатые диаграммы. Находить значения величин по графикам зависимостей.	Обучающий урок. Урок практическая работа. Самостоятельная работа обучающая.
146	Решение текстовых заданий
147	Параллельные прямые	Изучение и первичное закрепление новых знаний (беседа).
148	Решение упражнений
149	Координатная плоскость	Уроки усвоения новых знаний, умений и навыков. Различные формы контроля.
150	Практическая работа на координатной плоскости
151	Построение фигур на координатной плоскости
152	Столбчатые диаграммы	Обучающий урок. Урок практическая работа. Самостоятельная работа обучающая.
153	Построение столбчатых диаграмм
154	Графики	Обучающий урок. Урок практическая работа. Самостоятельная работа обучающая.
155	Построение графиков по текстовым заданиям
156	Обобщение по теме «Координаты на плоскости»
157	Контрольная работа по теме «Координаты на плоскости»	Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.	Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль.

Итоговое повторение

№ п/п	Раздел, название урока в поурочном планировании	Дидактические единицы образовательного процесса	Контроль знаний учащихся	Домашнее задание	Дата проведения
158	Делимость чисел, п.1 – 7	Знать и понимать: Основные математические понятия, термины, формулы, свойства, способы решения уравнений и задач, преобразования выражений, изучаемых в курсе математики 6 класса. Уметь: Применять теорию, изученную в курсе математики 6 класса на практике. Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.	Урок «занимательных задач»
159-161	Действия с обыкновенными дробями и смешанными числами, п.8 - 19	Решение задач. С/Р обучающего характера. Индивидуальный контр.
162-164	Отношения и пропорции, п.20 – 25	Решение задач. С/Р обучающего характера.
165-169	Алгоритм решения уравнений Решение уравнений Усложненные уравнения п.39 – 43	Уроки обобщения и систематизации изученного материала. Практикумы по решению задач.
170	Итоговая контрольная работа	Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся.

Тематическое и поурочное планирование 5 класс (170 часов, 5 уроков в неделю)

Тема:

Натуральные числа и шкалы (15 уроков)

Основная цель:

Систематизировать и обобщить сведения о натуральных числах, полученные в начальной школе.

№ п/п	Раздел, название урока в поурочном планировании	Дидактические единицы образовательного процесса	Контроль знаний учащихся	Домашнее задание	Дата проведения
1	Обозначение натуральных чисел	Знать и понимать: - обозначение натуральных чисел - определение прямой на плоскости - понятие плоскости - понимать понятия «больше» и меньше» - знать понятие координатной прямой Уметь: - сравнивать натуральные числа - уметь определять координату точки на координатном луче	Изучение и первичное закрепление новых знаний (беседа); Групповой контроль.
2	Все действия с натуральными числами
3	Арифметические действия с натуральными числами
4	Отрезок, сравнение отрезков.	Изучение и первичное закрепление новых знаний (беседа); практическая работа ; МД. Взаимный и индивидуальный контроль.
5	Длина отрезка
6	Треугольник
7	Плоскость, прямая	Игровой урок, изложение новых знаний и закрепление. Урок – практикум.
8	Луч, дополнительный луч
9	Шкалы	Обучающий урок. Урок практикум. Самостоятельная работа обучающая.
10	Координатный луч. Координаты
11	Решение упражнений	Уроки практикумы. С/Р проверочного характера.
12	Меньше или больше
13	Сравнение чисел	Уроки приобретения новых умений и навыков. Групповой и индивидуальный контр.
14	Обобщение по теме «Натуральные числа и шкалы»
15	Контрольная работа №1 по теме «Натуральные числа и шкалы»	Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.	Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся.

Тема: