Сложение и вычитание натуральных чисел (21 урок)
Основная цель:
Выработать прочные навыки сложения и вычитания натуральных чисел.
№ п/п | Раздел, название урока в поурочном планировании | Дидактические единицы образовательного процесса | Контроль знаний учащихся | Домашнее задание | Дата проведения |
16 | Сложение натуральных чисел | Знать и понимать: - Натуральные числа - Основное свойства сложения и вычитания натуральных чисел. - Разряды числа Уметь: . - Складывать и вычитать натуральные числа. - Раскладывать числа по разрядам | Усвоение изученного материала в процессе решения задач. Усвоение изученного материала в процессе решения задач. Самоконтроль, ИК | ||
17 | Применение свойства к решению упражнений | ||||
18 | Свойства сложения натуральных чисел | ||||
19 | Разложение числа по разрядам | ||||
20 | Зависимость суммы от изменения компонентов | ||||
21 | Вычитание натуральных чисел | Решение задач. С/Р Индивидуальный контр. Уроки приобретения новых знаний, умений и навыков. Обучающий, тест. Игровой урок. Работа в группах. Урок усвоения новых знаний, умений и навыков. | |||
22 | Свойства вычитания | ||||
23 | Вычитание в столбик | ||||
24 | Решение задач с использованием действия вычитания | ||||
25 | Контрольная работа №2 по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел» | Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. | ||
26 | Числовые выражения | Знать и понимать: - Свойства сложения и вычитания - Значения букв в буквенном выражении - Запись задачи в буквенном виде. Уметь: - применять свойства сложения и вычитания для упрощения выражений | Уроки практических самостоятельных работ (исследовательского типа). Тематический контроль. | ||
27 | Буквенные выражения | ||||
28 | Числовые и буквенные выражения | ||||
29 | Решение упражнений | ||||
30 | Буквенная запись свойств: сложения и вычитания | ||||
31 | Обобщение по теме «Числовые и буквенные выражения» | ||||
32 | Уравнение | Знать и понимать: - Компоненты уравнения - Определение уравнения - Определение корня уравнения Уметь: - Находить неизвестный компонент уравнений - Решать простейшие задачи при помощи уравнений | . Уроки практических самостоятельных работ (исследовательского типа). Тематический контроль. | ||
33 | Методы решения уравнений | ||||
34 | Решение текстовых задач | ||||
35 | Решение задач с помощью уравнений | ||||
36 | Контрольная работа №3 по теме «Уравнения» | Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. |
Тема:
Умножение и деление натуральных чисел (10 уроков)
Основная цель:
Закрепить и развивать навыки умножения и деления натуральных чисел
№ п/п | Раздел, название урока в поурочном планировании | Дидактические единицы образовательного процесса | Контроль знаний учащихся | Домашнее задание | Дата проведения |
37 | Умножение натуральных чисел | Знать и понимать: - Умножение и деление натуральных чисел. - Компоненты умножения и деления - Распределительное свойство умножения. - Свойства умножения и деления - Деление с остатком - Знать компоненты при делении с остатком - Порядок выполнения действий - Компоненты в буквенных выражениях - Знать определение квадрата и куба Уметь: - Умножать и делить натуральные числа. - Выполнять деление с остатком - Решать задачи на движение - Определять порядок действий при решении примеров на все действия - Составлять схему программы вычислений - Порядок выполнения действий | Усвоение изученного материала в процессе решения задач. Самоконтроль. | ||
38 | Свойства умножения натуральных чисел | ||||
39 | Решение упражнений с применением правил умножения | ||||
40 | Умножение натуральных чисел | ||||
41 | Обобщение по теме «Умножение натуральных чисел» | ||||
42 | Деление | Усвоение нового материала в процессе решения задач. С/Р обучающего характера с проверкой на уроке. | |||
43 | Деление столбиком | ||||
44 | Свойства деления | ||||
45 | Скорость, расстояние, время и отношения между ними | ||||
46 | Задачи на движение | Усвоение нового материала в процессе решения задач. С/Р обучающего характера с проверкой на уроке. | |||
47 | Решение текстовых задач | ||||
48 | Обобщение по теме «Умножение и деление» | ||||
49 | Деление с остатком | ||||
50 | Решение упражнений на деление с остатком | ||||
51 | Распределительное свойство умножения | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль. | |||
52 | Контрольная работа по теме №4 «Умножение и деление натуральных чисел» | Усвоение изученного материала в процессе решения задач. Проверочная С/Р. Индивидуальный контр. | |||
53 | Упрощение выражений | ||||
54 | Числовые выражения | Уроки практикумы. Приобретение и закрепление новых навыков. С/Р. | |||
55 | Буквенные выражения | ||||
56 | Смешанные выражения | ||||
57 | Применение правила к упрощению выражений | ||||
58 | Порядок выполнения действий | ||||
59 | Решение примеров на все действия | ||||
60 | Решение текстовых задач | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль. | |||
61 | Квадрат и куб | ||||
62 | Решение упражнений с применением формул | ||||
63 | Контрольная работа по теме №5 «Умножение и деление натуральных чисел | Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль. |
Тема:
Площади и объемы (16 уроков)
Основная цель:
Расширить представление учащихся об измерении геометрических величин
№ п/п | Раздел, название урока в поурочном планировании | Дидактические единицы образовательного процесса | Контроль знаний учащихся | Домашнее задание | Дата проведения |
64 | Формулы | Знать и понимать: - формулу пути - формулу площади квадрата и прямоугольника - соотношение между единицами пути, скорости, времени - единицы измерения площадей - соотношение между единицами площади и объема - понятие параллелепипеда - формулу объема параллелепипеда Уметь: - применять формулы при преобразовании - решать задачи на движение - переводить единицы площади и объема Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы | Усвоение нового материала в процессе выполнения заданий. Обучающая и проверочная С/Р. | ||
65 | Формулы пути, скорости, времени | ||||
66 | Площадь прямоугольника | ||||
67 | Формула площади квадрата | ||||
68 | Единицы измерения площадей | ||||
69 | Соотношения между единицами площадей | Уроки повторения и приобретения новых умений. | |||
70 | Решение задач на измерение площадей | ||||
71 | Прямоугольный параллелепипед | ||||
72 | Объем прямоугольного параллелепипеда | Усвоение изученного материала в процессе выполнения самостоятельных работ, обучающая С/Р. | |||
73 | Соотношения между единицами объема | ||||
74 | Обобщение по теме «Пощади и объемы» | ||||
75 | Контрольная работа №6 по теме «Пощади и объемы» | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль. |
Тема:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |


