Лит-ра
1. Погребняк основы функционирования и развития образовательных учреждений. М., 2003.
2. Федорова право. М., 2004.
3. Шкатулла право. М., 2001.
Тема 8. Правовое урегулирование педагогических отношений.
Общие требования к приему граждан в образовательные учреждения. Общие требования к содержанию образования. Общие требования к организации образовательного процесса. Реализация образовательных программ.
Документы об образовании. Формы получения образования. Язык обучения. Права обучающихся. Их социальная защита и охрана здоровья. Права и обязанности родителей. Права работников образовательных учреждений.
Лит-ра
1. Погребняк основы функционирования и развития образовательных учреждений. М., 2003.
2. Федорова право. М., 2004.
3. Шкатулла право. М., 2001.
Тема 9. Право на образование.
Содержание права на образование в Конституции России. Доступность образования. Обязательность образования. Право на безопасные условия обучения. Классификация прав на образование. Право на дошкольное образование. Право на начальное общее образование. Право на образование в школе второй ступени. Право на образование в школе третьей ступени или на получение среднего (полного) общего образования.
Право на профессиональную подготовку. Право на начальное профессиональное образование. Право на среднее профессиональное образование. Право на неполное высшее образование. Право на высшее профессиональное образование с получением квалификации «бакалавр». Право на получение квалификации «дипломированный специалист». Право на высшее профессиональное образование с квалификацией «магистр». Право на послевузовское образование. Право на получение дополнительного образования.
Лит-ра
1. Федеральный закон «Об образовании». М., 2008
2. Федорова право. М., 2004.
3. Шкатулла право. М., 2001.
Раздел II. Правовое регулирование педагогических отношений в отраслях образования.
Тема 10. Правовое регулирование педагогических отношений в системе дошкольного образования.
Задачи правового регулирования. Основные задачи учреждении данного типа: охрана жизни и укрепление здоровья детей; обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка; осуществление необходимой коррекции отклонений в развитии ребенка; приобщение детей к общечеловеческим ценностям; взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.
Цели дошкольных образовательных учреждений: воспитание детей, охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, развитие индивидуальных способностей, необходимая коррекция нарушений развития.
Договор об образовании: стороны договора, содержание договора, заключение договора, прекращение договора. Время образования. Время отдыха в процессе образования.
Дисциплина в процессе образования. За неисполнение воспитанниками своих обязанностей педагогические работники имеют право осудить их поведение, сделав соответствующее замечание, убедить их в справедливости своих требований. Крайняя мера наказания – исключение из образовательного учреждения или прекращение договора на образование.
Содержание обучения. Качество обучения. Условия образования. Документы об образовании. Правовое регулирование отношений воспитания. Государственные образовательные стандарты. Виды дошкольных учреждений.
Лит-ра
1. Федеральный закон «Об образовании». М., 2008.
2. Федорова право. М., 2004.
3. Шкатулла право. М., 2001.
Тема 11. Правовое регулирование педагогических отношений в общеобразовательной школе.
Задачи правового регулирования. Договор на образование. Формы освоения общеобразовательных программ. Экстернальная форма получения образования. Условия обучения. Программы обучения. Время обучения. Виды общеобразовательных учреждений. Уровень обязательного образования. Язык обучения. Профессиональная подготовка. Содержание образования. Участники образовательного процесса.
Права и обязанности участников педагогических отношений. Результаты обучения. Документы об образовании. Дисциплина образования. Управление общеобразовательным учреждением. Правовое регулирование отношений воспитания.
Лит-ра
1. Федеральный закон «Об образовании». М., 2008.
2. Федорова право. М., 2004.
3. Шкатулла право. М., 2001.
Тема 12. Правовое регулирование педагогических отношений в системе начального профессионального образования.
Задачи начального профессионального образования. Основные проблемы системы начального профессионального образования. Реформа системы начального профессионального образования. Реформа содержания начального профессионального образования. Собственность и финансирование учреждений начального профессионального образования.
Договор об образовании: заключение договора, процедура приема, изменение договора, прекращение договора. Формы обучения: порядок организации экстерната, аттестация экстернов, финансовое обеспечение экстерната. Время образования. Время отдыха. Программы обучения. Содержание образования. Виды учреждений начального профессионального образования. Условия обучения. Оценка обучения. Дисциплина обучения. Организация обучения. Результаты образования.
Государственный образовательный стандарт. Документы об образовании. Права и обязанности обучающихся в учреждениях начального профессионального образования. Права и обязанности педагогических работников.
Лит-ра
1. Федеральный закон «Об образовании». М., 2008.
2. Федорова право. М., 2004.
3. Шкатулла право. М., 2001.
Тема 13. Правовое регулирование педагогических отношений в системе среднего профессионального образования.
Задачи среднего профессионального образования. Виды образовательных учреждений. Договор об образовании. Формы обучения. Время образования. Время отдыха. Дисциплина образования. Содержание образования. Условия обучения. Оценка обучения. Документы об образовании.
Государственный образовательный стандарт: содержание основных профессиональных образовательных программ, максимальный объем учебной нагрузки, перечень специальностей.
Права и обязанности обучающихся. Права и обязанности педагогических работников. Результаты обучения. Управление образовательным учреждением. Контроль за деятельностью среднего специального учебного заведения.
Лит-ра
1. Погребняк основы функционирования и развития образовательных учреждений. М., 2003.
2. Федеральный закон «Об образовании». М., 2008.
3. Федорова право. М., 2004.
4. Шкатулла право. М., 2001.
Тема 14. Правовое регулирование педагогических отношений в системе высшего образования.
Задачи высшего учебного заведения. Основные источники конфликтов и противоречий. Основные направления повышения качества воспитания. Виды вузов. Договор об образовании. Формы обучения. Время образования и виды занятий. Общие нормативы учебной нагрузки студента высшего учебного заведения и ее объем. Время отдыха. Дисциплина образования. Содержание образования. Условия обучения. Лицензирование. Оценка организации и качества обучения. Документы об образовании. Оценка обучения.
Государственный образовательный стандарт. Права и обязанности обучающихся. Права и обязанности педагогических работников. Управление образовательным учреждением. Язык обучения. Контроль за деятельностью учреждения. Повышение квалификации. Программы обучения.
Лит-ра
1. Федеральный закон «Об образовании». М., 2008.
2. Федорова право. М., 2004.
3. Шкатулла право. М., 2001.
Тема 15. Правовое регулирование педагогических отношений в системе послевузовского профессионального образования.
Задачи послевузовского профессионального образования. Виды послевузовского профессионального образования. Договор об образовании: понятие договора, договор об образовании, договор об образовании в докторантуре, договор об образовании в аспирантуре, договор об образовании с соискателями. Формы обучения. Время образования. Время отдыха. Дисциплина образования. Условия обучения. Оценка обучения. Документы об образовании. Содержание образования.
Государственный образовательный стандарт. Права и обязанности обучающихся. Управление. Лицензирование послевузовского профессионального образования и контроль за его качеством. Государственная аккредитация. Контроль за деятельностью учреждений послевузовского профессионального образования.
Лит-ра
1. Погребняк основы функционирования и развития образовательных учреждений. М., 2003.
2. . Федеральный закон «Об образовании». М., 2008.
3. Федорова право. М., 2004.
4. Шкатулла право. М., 2001.
Тема 16. Правовое регулирование педагогических отношений в системе дополнительного образования.
Задачи дополнительного образования. Виды образовательных учреждений. Договор о дополнительном образовании. Формы обучения. Время образования. Время отдыха. Дисциплина образования. Содержание образования: общие положения, базовые требования к содержанию дополнительных профессиональных образовательных программ, организация повышения квалификации, организация профессиональной переподготовки, организация стажировки, осуществление государственного контроля за соблюдением выполнения базовых требований к содержанию дополнительных профессиональных образовательных программ. Условия обучения. Оценка обучения. Документы об образовании.
Права и обязанности обучающихся. Права и обязанности педагогических работников. Управление образовательным учреждением. Попечительские советы в государственных образовательных учреждениях. Контроль за деятельностью учреждений. Программы. Государственная аккредитация. Государственный образовательный стандарт.
Лит-ра
1. , Кленова образование детей в современной школе // Образование в современной школе. 2002. N° 4.
2. Гражданское право: Учебник / Под ред. (в 2-х т.). М., 2002.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
