Сборник задач и упражнений по экологии (стр. 3 )

Задача 158. Рис на таких полях не цвел и не давал урожаев.

Задача 159. Фонари изменили соотношение света и темноты, деревья не получили нужного сигнала и не подготовились к зиме.

6. РАЗДЕЛЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ НИШ

Задача 160. Варианты разделения экологических ниш:

а. У каждой пчелы особенная длина хоботка и опылять она может цветы с определенной длиной венчика, тогда у каждого вида оказываются "свои" цветы;

б. Пчелы делят между собой световой день: одна из них

раннеутренняя, вторая - позднеутренняя, третья - собирает нектар в начале дня, четвертая - в середине, а пятая - к вечеру;

в. Каждая пчела собирает в свой сезон, одна ранней вес-

ной, вторая - в начале лета, третья - в середине его, четвертая -

в конце, а пятая - только в начале осени;

г. Две пчелы собирают нектар с травянистых растений,

причем одна с длинно-, а вторая с коротковенчиковых, две с кустарников (одна вечером, а другая утром) и еще одна обслуживает цветущие деревья.

Задача 161. Самый простой вариант - выбрать виды, различающиеся по времени активности (один дневной, а другой ночной). Тогда, потребляя клевер по очереди они не станут мешать друг другу. Еще один вариант - потребитель сорняков на этом же поле. Можно разделить ресурсы самого клевера между животными - одно питается только листьями, другое - только цветами.

Задача 162. В эксперименте всегда один "чистый" ресурс без добавок и на нем животные не могут разойтись друг с другом, то есть вынуждены потреблять в точности одно и то же. В природе такой ситуации не возникает и кроме основного ресурса там всегда есть некоторые дополнительные. Тогда животные разных видов могут использовать свои морфологические, поведенческие и другие видовые

различия, чтобы их потребности перестали в точности совпадать.

Задача 163. Обозначим животных номерами - 1.2.3.4.5. Конкурируют 2 с 3, 3 с 4 и 4 с 5. Не конкурируют соответственно 1 со всеми остальными, 2 с 4 и с 5, потому что здесь выполняется правило Дайара (различие в величине в 1,3 раза и больше).

Задача 164. Остановились в росте 3 и 4 личинки (у третьей

ингибирует рост четвертая, а четвертую - пятая) Остальные растут. (Здесь тоже действует закон Дайара).

Задача 165. Конкурируют третья с четвертой и пятая с шестой. Причем, видимо, последняя пара конкурирует менее интенсивно, чем первая. (Правило Дайара).

Задача 166. Из всех возможных ящериц мы отберем виды с шириной пасти следующих размеров: 5,0 6,5 8,5 12,0 16,0 мм. Пища этих ящериц отличается друг от друга настолько, что между ними не будет тесной конкуренции (закон Дайара).

Задача 167. Увеличить число видов (а следовательно и особей) в террариуме можно, поместив туда ящериц с другим временем активности. Были, скажем, виды дневные, добавим ночных. Можно к насекомоядным рептилиям добавить растительноядных ( к ящерицам посадить игуан).

Задача 168. Специалист по мышам мельчает, а специалист по крысам увеличивает размеры своего тела. В итоге эти животные настолько разойдутся по размерам тела и размерам пасти, что перестанут конкурировать между собой.

Задача 169. Землеройка - жук, жаба - слизень, ласка - полев-

ка, хорек - хомяк, лисица - заяц, рысь - заяц, волк - косуля,

волк - лось, Медведь в большой мере растительноядное животное.

Задача 170. Их конкуренция снижается из-за несходства в образе жизни. Норка полуводный зверек и в ее рационе много рыбы и крупных водных беспозвоночных. Колонок - лазающий зверек и почти не встречается с хорьком - наземным хищником.

Задача 171. Часть из них погибнет от голода, часть - мигри-

рует в другие местообитания. Оставшиеся это те, что смогли несколько изменив свою форму (например измельчав) или образ жизни (например:сменив корм или время активности) разойтись в разные экологические ниши.

Задача 172. Эти виды имеют разные добавочные корма. Чеглок кроме насекомых ловит на лету мелких птиц, а кобчик - к насекомым существенно добавляет мелких грызунов.

Задача 173. Преимущества клеста - самый обильный здесь корм (семена), самый совершенный способ его добычи, наиболее удобное безконкурентное время размножения.

Задача 174. "Свой" вид корма это животное потребляет эффективнее любого другого, то есть способно выиграть в жесткой конкурентной борьбе с менее специализированными видами. У него есть шанс вытеснить их из биоценоза.

Задача 175. Вероятность найти в каждом новом биоценозе "свой" вид корма будет невелика. То же и с многими другими биотическими условиями.

Задача 176. Конечно, у сороки.

Задача 177. У него большая вероятность в каждом конкретном биоценозе наталкиваться на многочисленных и более эффективных чем он сам пищевых конкурентов.

Задача 178. Если это насыщенный биоценоз, то в нем много специализированных видов и нет свободного ресурса. Ни с одним из местных специалистов пришелец не сможет сравниться и скорее всего не приживется здесь.

Задача 179. Он увеличивает свой ареал за счет любых сооб-

ществ: насыщенных, малонасыщенных и ненасыщенных. Там он может либо победить в конкурентной борьбе и закрепиться, либо найти никем до него невостребованный ресурс.

Задача 180. Только за счет ненасыщенных сообществ, в насыщенных он не справится с узкими пищевыми специалистами.

7. ПОПУЛЯЦИИ И МЕХАНИЗМЫ ПОПУЛЯЦИОННОЙ РЕГУЛЯЦИИ

Задача 181. Причины: уменьшение количества пищи, сокращение удобных мест для размножения, сокращение пространства для индивидуальных участков, рост числа хищников, паразитов, вероятности инфекционного заболевания.

Задача 182. Причины: рост агрессивности, резорбция эмбрионов, выделение специальных ингибиторов роста и развития, снижение выживаемости, рост детской смертности, сокращение выводков, направленный отбор генотипов.

Задача 183. Причины: периодические ухудшения климатических условий, кормовой базы.

Задача 184. Причины: генетико-автоматические процессы, изменение направления отбора в популяции (смена r-отбора на k-отбор), изменение соотношений половых и возрастных групп.

Задача 185. При слишком высокой плотности – агрессивность особей, малокормность, сокращения возможностей гнездостроения. При слишком низкой плотности - не найти полового партнера, снижение действия группового защитного поведения.

Задача 186. При не лимитированном корме, отсутствии внутривидовой конкуренции. кроме того в популяциях где особи слабо конкурируют между собой и не нуждаются в половом партнере (самооплодотворение, партеногенез, вегетативное размножение).

Задача 187. Безусловно, это один из механизмов регуляции

численности.

Задача 188. Есть граница - непреодолимая преграда между этими популяциями.

Задача 189. На ограниченном участке поставить забор и внутри его пересчитать всех особей данного вида. Результаты подсчета экстраполировать на территорию.

Задача 190. Количество зверьков на число ловушко-суток. Количество животных на километр маршрута за час.

Задача 191. Это приведет к изменению численности. Если рождаемость больше смертности, то численность возрастает.

Задача 192. Можно определить использован ли потенциал плодовитости полностью: если самцов избыток, то да; если их недостаток, то остались прохолоставшие самки.

Задача 193. Если доля половозрелых (взрослых) больше остальных, то популяция растет.

Задача 194. Рост численности в изменении общего числа особей. Рост плотности в изменении количества особей на единицу площади или объема, а также в изменении пространства, занимаемого популяцией - пространственная структура.

Задача 195. Старение - к сокращению численности, омоложение - к росту численности.

Задача 196. Может. Так резкое похолодание может погубить часть особей. То же может произойти, например, при наводнении.

Задача 197. Связь прямая, больше пищи - больше особей. Одна-

ко, есть и другие ограничивающие факторы, зеленоядные грызуны, например в Центральной Сибири не лимитированы кормом.

Задача 198. В этом вопросе традиционно путаются причина и следствие. Его действительно с равным основанием можно рассматривать как со стороны хищника, так и со стороны жертвы.

Задача 199. Из популяции с очень высокой плотностью животные более истощены, агрессивны (могут оказаться в шрамах и покусах).

Задача 200. Форма r-отбор направлена на высокую плодовитость, быстрое созревание, короткий жизненный цикл, способность быстро распространяться на новые места, но при этом малая конкурентоспособность.

Задача 201. Форма k-отбор направлена на повышение конкурентоспособности, повышение защищенности от хищников и паразитов, повышение вероятности выживания каждого потомка, но плодовитость невелика и жизнь продолжительна.

Задача 202. С ростом численности возрастет плотность популяции. Из-за тесноты между животными начнутся драки, возрастет агрессивность. Это ведет к гиперфункции надпочечников, задержке развития, нарушениям размножения и возрастанию смертности особей. Все это результат состояния стресса.

Задача 203. Эти популяции взаимно регулируют друг друга. Динамика хищника запаздывает за жертвой из-за инерционности системы. Жертва уже уменьшится в числе, а количество хищников еще некоторое время возрастает.

Задача 204. Потребитель, подрывая свою кормовую базу, сокращает собственную численность. Растения, восстанавливаясь, повышают численность своего потребителя.

Задача 205. Повышение плотности сопровождается накоплением в популяции k-отборных генотипов, а при низкой плотности преимущество получают r-отборные.

Задача 206. Популяций с постоянной численностью не известно. Колебания численности необходимы для поддержания равновесия популяции с ее средой обитания, а возможно, и для освобождения от генетического груза.(В пике численности выщипляются редкие аллели.)

Задача 207. При ухудшении условий будут отмирать молодые и старые особи и тем самым станет ускоряться рост популяции. В оптимальных условиях доля половозрелых сокращается за счет других возрастов и рост замедляется.

Задача 208. Вторая популяция имеет более интенсивное воспроизводство и растет быстрее первой ибо в ней самая большая возрастная группа - особи способные размножаться.

Задача 209. На реке Лене исчезнут осетры, ибо самки не будут доживать до икрометания. На Алдане осетры сохранятся.

Задача 210. У разных возрастов различны пределы толерантности, то есть условия экстремальные для одного возраста могут оказаться нормальными для другого.