Социология (стр. 12 )

Социометрия – социологическая наука, изучающая структуру и динамику неформальных взаимоотношений между индивидами в группе. Социометрия в современной социологии рассматривается как метод изучения структуры неформальных отношений в малых группах. Он основан на следующих положениях: 1) эмоциональные (межличностные) отношения в группах (такие как доверие, авторитет, признание каких-то качеств друг у друга и т. д.) распределены неравномерно и 2) определение этих отношений связано с поведением людей в ситуациях выбора. В социометрии такая ситуация создается при постановке специального вопроса участникам группы. В основе такого вопроса лежит социометрический критерий. Чем точнее определен критерий, тем точнее будут получены результаты.

Социономия – социологическая наука, изучающая принципы общественного устройства.

Способ производства - понятие, характеризующее конкретный вид производства, осуществляемого в рамках исторически определенных общественных отношений.

Стабильное общество – Платон считал, что таким будет общество, поделенное на три класса: 1) высший, состоящий из мудрецов, управляющих государством; 2) средний, включающий воинов, охраняющих государство от смуты и беспорядка; 3) низший, состоящий из ремесленников и крестьян. По Аристотелю, в стабильном обществе опорой порядка выступает средний класс. Кроме среднего класса, существуют еще два класса – богатая плутократия и лишенный собственности пролетариат. Государство лучше всего управляется, если: 1) масса бедняков не отстранена от участия в управлении; 2) экономические интересы богатых ограниченны; 3) средний класс многочисленнее и сильнее, чем два других.

Статус - позиция человека в обществе с определенными правами и обязанностями. Он фиксирует конкретизированную характеристику положения индивида - профессию, квалификацию, материальное положение, национальность, возраст, семейное положение и т. д. Социальный статус в свою очередь подразделяется на: 1) предписанный, полученный независимо от субъекта, чаще всего по факту рождения (принадлежность к расе, полу, возрасту, классу) и 2) достигнутый, приобретенный собственными усилиями индивида.

Статусная несовместимость - ситуация обладания высоким статусом в одном из социальных подпространств при одновременном обладании низким статусным уровнем в другом подпространстве.

Статусно-ролевая концепция личности – представление о месте личности в социальной структуре, которое предполагает различение следующих понятий: 1) индивид (как единичный представитель какой-либо социальной общности), 2) индивидуальность (особые качества, которые отличают одного человека от других, включая как природные, так и социальные характеристики), 3) личность (совокупность индивидуальных и социально-психических свойств, делающих человека способным к полноценному участию в социальном взаимодействии). Каждая личность в обществе занимает определенное место и выполняет конкретные функции, обладая соответствующими правами и обязанностями, то есть имеет определенный социальный статус.

Статусный набор - совокупность статусов, характеризующих социальные и личностные позиции одного и того же человека.

Стигма – результат категоризации отдельных черт личности или личной идентичности в целом как девиантной, отклоняющейся от нормы. Наибольший вклад в социологическую концептуализацию стигмы внес И. Гоффман в одноименной работе (1963). В древнегреческом термин С. относился к татуировкам на теле, маркировавшим зависимый или социально не одобряемый статус носителя татуировки (раб, преступник). В социологии стигма понимается как социальный атрибут, дискредитирующий индивида или группу. Выделяют стигмы тела (пятна, уродства), характеров (гомосексуальность) и социальных коллективов (племя, раса). Теории стигмы объясняют или оправдывают исключение стигматизированных лиц из процесса нормального социального взаимодействия.

Страта - совокупность индивидов, обладающих одинаковыми или близкими по значению координатами в социальном пространстве.

Стратификационная система общества - по Парсону, это дифференциация социальных ролей и позиций, обусловленная разделением труда и господствующей в обществе системой ценностей. Парсонс выделил три критерия социальной стратификации: 1) качество, то есть предписание личности определенной характеристики, позиции; 2) исполнение, то есть оценка деятельности данной личности сравнительно с деятельностью других; 3) обладание материальными ценностями, талантом.

Стратификация (от лат. stratum – слой) – деление общества на социальные группы и слои, выделяемые по определенным признакам: уровню доходов, роду занятий, виду деятельности, политическим и духовным интересам и т. д.

Структурализм – метод исследования и парадигма в социальных науках. Структурализм стремится обнаружить в поведении людей смысл, который скрыт от непосредственного восприятия с точки зрения самих действующих. Исходной точкой для структуралистского рассуждения служит указание на неявную упорядоченность языкового поведения, отношений родства, следования правилам, участия в ритуалах и т. п.

Теоретическая социология - совокупность различных теоретических построений, которые по критерию абстрактности разведены на несколько уровней: 1) общесоциологические теории (дают целостное объяснение социальной формы материального мира, выявляют основные закономерности социальной жизнедеятельности людей, тенденции развития социальных отношений как целостной системы), 2) теории среднего уровня (исследуют отдельные структуры и процессы социальной жизни, например, анализируют классы, трудовые коллективы, конфликты и др.) и 3) частные социальные теории, конкретизирующие среднеуровневые (например, специальная теория производственного коллектива).

Теория обмена - теория, рассматривающая социальное взаимодействие как процесс, в ходе которого индивиды стремятся максимизировать получаемые выгоды и минимизировать потери; основное внимание уделяет изучению воздействия затрат и вознаграждений на поведение людей.

Теория общественного договора – разработана Томасом Гоббсом и легла в основу учения о гражданском обществе. По мнению Гоббса, гражданское общество возникает вследствие опасения одних людей по поводу действий других. Страх объединяет, заставляет заботиться о взаимной безопасности. Государство – наилучший способ удовлетворения такой потребности.

Теория социального действия – другое название понимающей социологии Вебера. В основе его социологической концепции лежала ориентация внимания социолога на выявление смысла действия людей, их поведения, - того смысла, который они сами в них вкладывают.

Теория социального реализма – предложенный Дюркгеймом подход к изучению общества. Он исходил из того, что природу социальных явлений следует объяснять социальными фактами, что поведение людей определяет социальная среда. По его мнению, научный метод в социологии заключается в строго логическом объяснении явлений общественной жизни. Он считал главной своей целью дать научное объяснение человеческому поведению.

Тестирование интеллекта – измерение индивидуальных интеллектуальных способностей к решению теоретических и практических задач. В психологии существует множество моделей интеллекта, подразумевающих разные подходы к его тестированию. Большинство ранних концепций и тестов интеллекта разрабатывались в конце XIX – начале XX вв.

Управление социальными процессами – по отношению к малой группе - набор действий, включающих: 1) целеполагание (объявление цели и принятие решений о характере и направленности действий для ее достижения), 2) координацию совместных действий членов группы и 3) контроль за соблюдением стандартов группового поведения и выполнением принятых решений.

Феноменология - социологическая парадигма, основанная на философии Эдмунда Гуссерля, согласно которой индивиды воспринимают окружающий мир через призму субъективных значений, приобретенных в процессе социализации. Отсюда следует, что общество - часть человеческого творения.

Фундаментальные идеи социологии – предложенные Огюстом Контом принципы, в соответствии с которыми формируется социология как наука. Это идея общества (как единого социального организма), идея естественного закона (универсальных принципов, действующих в любое время и в любых условиях), идея прогресса (исторического развития, в ходе которого каждый последующий этап включает в себя все предыдущие) и идея метода (единого интеллектуального инструментария, обеспечивающего познание, постановку проблем и решение задач).

Функции социологии – социально значимые задачи, которые принимает на себя социологическая наука. К основным функциям социологии можно отнести: 1) познавательную (накопление знаний об обществе, особенностях его функционирования и развития), 2) прикладную (научное обеспечение социального контроля, социальных прогнозов, социального планирования), 3) идеологическую (использование результатов исследований в интересах определенных социальных групп) и 4) гуманистическую (использование результатов исследований для улучшения взаимопонимания между людьми и совершенствования общественных отношений).

Функционализм – теоретико-методологический подход (парадигма) в социальных науках, которому соответствует функционалистская модель объяснения. Функциональные объяснения часто относятся к «выживанию» и воспроизводству обществ, культур или социальных институтов. Однако можно найти и другие примеры функциональных объяснений, относящиеся к процессам, которые происходят на микросоциальном и даже индивидуальном уровне.

Холизм – доктрина, согласно которой общество следует рассматривать как целое или как систему взаимодействующих частей. С данной точки зрения общество имеет такие свойства целого, которые невозможно вывести из характеристик отдельных индивидов.

Целерациональное действие – идеальный, абсолютно рациональный тип социального действия. Действующий субъект однозначно осознает его цели, рационально соотнесенные с осмысленными средствами, подходящими с точки зрения субъекта для достижения данной цели.

Ценностно-рациональное действие – действие, смысл которого не в достижении внешней цели, а в собственной вере действующего субъекта в самоценность этого действия как такового. Такие действия совершаются, не считаясь с предвидимыми последствиями, на основе убеждений долга, достоинства, веры, красоты.

Ценностные ориентации - результат индивидуального отношения или выбора конкретных ценностей в качестве нормы поведения. Ценности есть принадлежность общества, а ценностные ориентации – индивида.

Цивилизация - многозначное понятие, обозначающее: а) определенный уровень общественного развития материальной и духовной культуры общества; б) период развития общества, следующий за варварством; в) конкретный культурно-исторический тип развития общества.

Человеческий капитал – считается, что индивиды, вкладывающие время и деньги (включая предыдущие накопления) в образование, обучение и развитие других качеств, влияющих на повышение их профессиональной квалификации, а следовательно, и на их ценность в глазах работодателей, обладают большим человеческим капиталом.

Шайка – термин, используемый, как правило, для обозначения малых групп, иерархически структурированных вокруг лидера, члены которых связаны общим чувством преданности и определенной территорией. Применяется в большинстве случаев по отношению к девиантным группам.

Экзогенные факторы эволюции - факторы, объясняющие происхождение эволюционных процессов исключительно (или главным образом) необходимостью решения для данного общества проблем внешнего характера.

Экономика пропитания - тип экономики, характеризуемый следующими моментами: 1) производственная единица, такая, как крестьянская семья, производит продукцию, главным образом, для своего непосредственного потребления; 2) единица в своем потреблении не зависит (или слабо зависит) от рынка; 3) слабая специализация или разделение труда.

Эксперимент - общенаучный метод исследования в контролируемых и управляемых условиях причинно-следственных связей между явлениями и процессами. Схема эксперимента включает в себя несколько этапов: 1) выдвижение гипотез, 2) выбор экспериментального и контрольного объекта (или состояний одного объекта), 3) определение нейтральных, факторных (которые нужно изменять в ходе эксперимента) и контрольных (которые нужно отслеживать в ходе эксперимента) характеристик объекта, 4) подтверждение или опровержение гипотез о причинно-следственных связях между явлениями.

Эмпирические исследования – профессионально организованная деятельность по изучению конкретных проявлений социальной жизни, которая имеет следующие составляющие: 1) накопление данных, 2) сбор фактического материала в какой-нибудь конкретной области (на основе непосредственного наблюдения, опроса, анализа документов, данных статистики и т. д.) и 3) первичная обработка собранного материала, включая и начальный уровень обобщения.

Эндогенные факторы эволюции - факторы, объясняющие происхождение эволюционных процессов необходимостью решения для данного общества проблем внутреннего характера.

Этнометодология - теоретическое направление, опирающееся на базовое предположение о том, что правила, регулирующие контакты между людьми, обычно принимаются ими на веру и используются в готовом виде.

Юнионизм – показатель приверженности коллективных организаций работников принципам и идеологии тред-юнионизма.

Язык - построенная определенным образом знаковая система. Знаки различают языковые и неязыковые (например, изобразительные, поведенческие и др.) В свою очередь языки бывают естественные и искусственные. Для осуществления коммуникации человек вырабатывает различные языки. Язык рассматривается как средство реализации социальных связей и отношений через порождение и распространение смыслов и значений в социальной среде, а также через сохранение закрепленных в языке смыслов и значений, которые порождены социальным опытом и многообразным отношением человека к миру.

Список литературы

а) основная литература:

1.  Волков : учебник : для студентов вузов/ ; под ред. . - 3-е изд.. - М.: Дашков и К°: Наука Спектр, 2008.

2.  Социология: учебник : для вузов/ С.-Петерб. гос. ун-т, Фак. социологии; под ред. . - 2-е изд., перераб. и доп.. - М.: Проспект, 2009.

3.  Социология: учеб. для вузов/ под ред. . - 3-е изд., перераб. и доп.. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.

б) дополнительная литература:

1.  Вебер, А. Избранное: Кризис европейской культуры [Текст]: научное издание / А. Вебер. - СПб.: Унив. кн., 1999.

2.  Гидденс, Э. Устроение общества: Очерк теории структурации [Text]: пер. с англ. / Э. Гидденс. - М.: Акад. Проект, 2003.

3.  Сорокин, Питирим Александрович. Общедоступный учебник социологии; Статьи разных лет [Текст] : научное издание / Изд. подгот. и послесл. написал . - М. : Наука, 1994.

4.  Конец знакомого мира: Социология XXI века [Текст] : - М.: Логос, 2003.

5.  Козырев [Текст]: учебное пособие. М.: Трикста, Акад. Проект, 2006.

6.  Афанасьев социология XX века: [учеб. пособие для вузов]/ . - М.: Канон+: Реабилитация, 2010.

7.  Социология. Основы общей теории: учеб. пособие для вузов/ РАН, Моск. гос. ун-т им. , Акад. учеб.-науч. центр; отв. ред.: , . - 2-е изд., испр. и доп.. - М.: Норма, 2008.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1.  Портал «Гуманитарное образование» http://www. humanities. edu. ru/

2.  Федеральный портал «Российское образование» http://www. edu. ru/

3.  Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school-collection. edu. ru/