Социология (стр. 2 )

Итоговой формой контроля является экзамен.

Содержание дисциплины

Тема 1. Предмет социологии

Проблема научного познания социального. Общество как многозначная категория и реальность. Сочетание неповторимости, уникальности и повторяемости социальных явлений и процессов. Особенности понятия «закон», «закономерность» по отношению к обществу, социальным явлениям.

Общество, трактуемое в социальной философии как часть мира, выделившаяся из него, от него качественно отличающаяся и относящаяся к нему как к естественной среде обитания. Сущность различий социального и несоциального. Субстанциональный и функциональный аспекты рассмотрения социального.

Специфика предмета социологического знания. Общество, понимаемое в социологии как сложно структурированная, самодостаточная система. Общество – как надорганическая, надындивидуальная реальность, главными элементами которой являются связи, взаимодействия, отношения индивидов. Общество как взаимообусловленный комплекс структур. Общество для социологии – целостность, предельно общая категория. Социология как наука об обществе, других социальных системах и процессах, происходящих в них. Современные различия в определении предметного поля социологии.

Макро - и микросоциология. Главное для социологии – нахождение первичной абстракции, позволяющей развертывать анализ реального общества. Фундаментальная и прикладная социология, задачи, которые они решают. Понятие социологических теорий среднего уровня. Современная социология и ее проблемы.

Тема 2. Становление и развитие социологии

История социально-философских взглядов. Нераздельность понятий «государство», «общность» и «общество» в античности. Корпоративная система единоверцев как представление об обществе в средние века. Социальные утопии эпохи Возрождения. Справедливое общественное устройство, основанное на всеобщем труде и отсутствии частной собственности. Социальная физика в Новое время. Эпоха Просвещения и взгляды на общество. Проблема общественных связей, государства и гражданского общества в классической немецкой философии.

Возникновение социологии как отграниченного знания об обществе. Переход к позитивной стадии познания по Огюсту Конту и возможность теоретического знания об обществе. Социология венчает познание окружающей действительности. Органицистское направление в социологии и его основатель Г. Спенсер. Общее и различное в обществе и организме. «Понимающая социология» М. Вебера и завершение становления социологии как самостоятельной отрасли знания. Задача социологии - выявление степени рационализации своих поведенческих актов. Выделение социального действия как первичной ячейки общества. Виды социальных действий. Превалирующая роль культуры в развитии общества.

Социология марксизма. Идея формационного развития общества. Социальная революция как условие перехода от формации к формации. Общество как сложная система, а его структура как совокупность классов. Поиск объективных оснований социальной жизни. Материальное производство - реальный базис общества. Критика некоторых теоретических построений марксизма.

Социологическая мысль в России. Географическая школа и натуралистическое направление. Субъективное направление российской социологии. Михайловский о роли личности в развитии общества. Концепция подражания. Основа исследования социального - субъективный метод. Психологическая школа, попытка редуцирования всех социальных процессов к процессам психологическим и этическим. Плюралистическая концепция . Идея многофакторности развития общества. Социология возвышается не над биологическими законами, а органично включает все многообразие знаний об обществе. Вклад в социологию XX века. Интегральная социология. Социальное как единство социальной системы, системы культуры и личности.

Социология советского периода истории. Невозможность объективного исследования социальных процессов и явлений в этот период. Два этапа социологии советского периода. Трудности современной российской социологи, направления основных исследований.

Зарубежная социология ХХ века. Структурный функционализм, структурализм о социальном действии, об основных функциях подсистем общества. Адаптация, целеполагание, интеграция, поддержание образца как основа функционирования любой подсистемы общества. Этнометодология как микросоциологическая концепция, выявление контекста социального действия. Символический интеракционизм об условно знаковой системе взаимодействий. Теория индустриального и постиндустриального общества о новых основаниях социального неравенства, технико-технологическом характере движущих сил прогресса общества. Теория конвергенции о схождении, сближении различных социокультурных систем, появлении перспектив интегрального общества. П. Штомпка о социальной травме как переходном состоянии общества.

Тема 3. Социальная система и ее элементы

Социальная система и система культуры как два взаимообусловленных феномена жизни общества, как ее содержание и форма. Социальная система как целостное образование. Элементы социальной системы, уровни социальных систем. Социальная связь как любое проявление зависимостей индивидов, групп, как любой факт, отражающий совместную жизнедеятельность людей. Классификация социальных связей. Социальная связь как одно из оснований самоидентификации личности. Понятие социального взаимодействия. Устойчивый и деятельностный характер взаимодействий. Основные виды взаимодействий. Необходимость кооперации, координации и субординации для поддержания целостности социальной системы. Конфликт и конкуренция как особые виды взаимодействий. Категория «социальное отношение» и ее место в анализе процессов общественной жизни. Содержание основных социальных отношений в обществе.

Тема 4. Социальная структура

Понятие социальной структуры в широком и узком смыслах слова. Социальная структура как устойчивая связь элементов в социальной системе. Социальная структура как строение общества в целом. Социальная структура как многомерная система. Основные элементы социальной структуры общества.

Марксистская концепция структурирования общества. Классовый подход как основа выделения структурных единиц общества. Понятие класса. Отношения собственности как основа, критерий выделения классов. Классы основные и неосновные. Понятие социальной прослойки. Теория стратификации. Вебер, Парсонс, Дэвид, Мур о новых основаниях структурирования социальных систем. Основные критерии выделения страт в обществе. Примеры стратификации обществ на различных стадиях их развития. Барбер о структуре современного американского общества. Заславская, Дмитриев, другие современные российские социологи о стратификации российского общества. Проблемы выделения среднего класса в современной России.

Понятие «социальная группа» как одно из основных в социологии. Социальные объекты, близкие группам. Агрегаты и квазигруппы как социальные объекты. Проблемы социологического изучения толпы, аудитории, социальных кругов и социальных категорий. Типологизация социальных групп, основные их характеристики и параметры. Большие и малые группы. Группы референтные и нереферентные. Аут - и ингруппы. Различие групп по степени организованности. Группы социальные и асоциальные. Проблемы социологического анализа криминальных групп.

Этнические социальные группы и их значение в понимании развития и функционирования общества. Естественно-биологическая и социокультурная концепции формирования этнических социальных общностей. Гумилев о проблемах этногенеза. Общее и специфическое между социальными группами и этническими общностями. Исторические типы этнических социальных общностей.

Тема 5. Социальные организации и социальные институты

Понятие социальной организации. Многозначность содержания этого понятия. Организация как вид деятельности, искусственно созданный социальный объект и свойство социального объекта иметь упорядоченную структуру. Эффект синергии в различных общностях и социальная организация как средство увеличения синергии. Различные социологические подходы к понятию организация. Барнард об организации как системы кооперации индивидов. Саймон и Марч о наличии центральной координирующей системы как главном факторе организации. Блау и Скотт об организации как строго структурированном объекте. Организация – как целевая система с точки зрения Этциони. Основные элементы социальных организаций и их взаимодействие. Структура, внешнее окружение, социальная технология, наличие персонала с определенной квалификацией как условия деятельности организации. Различные виды социальных организаций. Вебер и Парсонс о бюрократическом типе социальных организаций. Достоинства и недостатки бюрократии как воплощения целерационального действия.

Организационные цели и их виды, взаимообусловленность организационных целей. Цели задания, цели ориентиры и цели системы. Проблема управления социальными организациями и их саморегуляция. Социальные технологии как условие успешного функционирования социальных организаций. Различные стратегии отношений социальных организаций с внешним окружением.

Понятие социального института. Потребности и возможности их реализации, удовлетворения, как главное условие функционирования социальных институтов. Этапы институционализации взаимодействий. Появление социальной потребности, стихийных норм взаимодействия, их отработка и закрепление, появление фиксированных статусов и санкций за нарушение норм. Социология о «вечных» социальных институтах. Явные и латентные функции социальных институтов, их основные признаки.

Семья как один из важнейших социальных институтов. Эволюция брака и семьи в истории общества. Различная классификация семей. Кризис семьи в современном обществе. Проблемы семьи и первичной семейной социализации в современной России.

Тема 6. Социология культуры

Социологическое рассмотрение культуры как целостного феномена, обеспечивающего воспроизводство и функционирование социальной жизни. Культура как исторически сложившаяся система, обеспечивающая социальное наследование основных форм жизнедеятельности людей. Основные элементы системы культуры. Культура духовная и материальная, их влияние друг на друга. Нормативный характер культуры. Виды социальных норм, проблемы выявления и отграничения норм. Ценности как основа культуры. Виды и уровни ценностей. Знаково-символические элементы культуры. Язык как средство аккумуляции, передачи социального опыта и информации. Основные социальные функции культуры.