Анализ работы методического объединения учителей естественно-математического цикла 2014–2015 учебный год (стр. 2 )

3.4.  Другие выступления

Учитель	Дата	Тема выступления
	ноябрь 2014	Консультация для учителей города по теме «Создание и апробация рабочей программы»
	08.10.2014	Консультации для руководителей ОУ города «Обновление педагогической деятельности учителя в условиях введения ФГОС»: «Работа МО учителей естественно-математического цикла в условиях перехода на ФГОС. » – для учителей школ Красноперекопского района
08.10.2014	Консультации для руководителей ОУ города «Обновление педагогической деятельности учителя в условиях введения ФГОС»: «Заполнение дорожной карты учителя в связи с переходом на новые стандарты (ФГОС)» – для учителей школ Красноперекопского района
	8 октября 2014	Консультации для руководителей ОУ города «Обновление педагогической деятельности учителя в условиях введения ФГОС»: Деятельность МО естественно-математического цикла; современный урок в условиях введения ФГОС нового поколения»
21 ноября 2014	Консультации для учителей математики ОУ города «Обновление педагогической деятельности учителя в условиях введения ФГОС»: Рабочая программа в 5 – 6 классах по новым ФГОС»

3.5.  Выступления на курсах

Учитель	Дата	Тема выступления
	08.04.2015	Планируемые результаты. Составление тестовой контрольной работы по теме «Живой организм: строение и изучение» (биология 5 класс)

4.  Публикации

Учитель	Дата	Тема выступления, издание
	2015	Урок географии 5 класс, ФГОС «Форма и размеры Земли», ГЦРО
	май 2015	«Сопровождение деятельности педагогов в условиях перехода на ФГОС (из опыта работы методического объединения)», ГЦРО
	май 2015	«Сопровождение деятельности педагогов в условиях перехода на ФГОС (из опыта работы методического объединения)», ГЦРО
декабрь 2014	«Современный урок в условиях введения ФГОС нового поколения» с технологической картой, ГЦРО
08.01.2015	Создание персонального сайта во всероссийском проекте «Мультиурок» (сертификат)
08.01.2015	«Заседание МО» - публикация на сайте всероссийского проекте «Мультиурок» (свидетельство)
08.01.2015	«Урок по теме «Сложение обыкновенных дробей» с технологической картой – новый ФГОС» - публикация на сайте всероссийского проекте «Мультиурок» (свидетельство)
11.01.2015	«Методическая разработка урока по математике для 5 класса на тему: «Случайные события» Реализация требований ФГОС основного общего образования. Математика» - публикация на сайте всероссийского проекта «Мультиурок» (свидетельство)
14.01.2015	«Раздаточный материал по темам 10 – 11 классов по математике для подготовки к ЕГЭ» - публикация на сайте всероссийского проекта «Мультиурок» (свидетельство)
29.01.2015	«Фрагмент формы отчётности педагога на методическом объединении предметов естественно – математического цикла» - публикация на сайте всероссийского проекта «Мультиурок» (свидетельство)
29.01.2015	«Самостоятельная работа «Формулы тригонометрии» - публикация на сайте всероссийского проекта «Мультиурок» (свидетельство)
26 .01. 2015	«Презентация к уроку «Сложение обыкновенных дробей» с технологической картой» - публикация на сайте всероссийского проекта «Мультиурок» (свидетельство)
18.02.2015	«Некоторые приёмы преподавания математики в 5 – 6 классах (в условиях введения ФГОС нового поколения)» - публикация на сайте всероссийского проекта «Мультиурок» (свидетельство)
28.01.2015	«Зачёт №1 «Тригонометрия» для 10 класса по материалам ЕГЭ» - публикация на сайте всероссийского проекта «Мультиурок» (свидетельство)

5.  Участие в проведении внутришкольного мониторинга как основы управления качества образования и подготовка учащихся к ОГЭ и ЕГЭ

Большинство учителей МО организуют непрерывный внутришкольный мониторинг результатов обучения через проведение диагностических и тренировочных работ, стартовых и итоговых работ по предмету, промежуточной аттестации с целью получения объективной информации готовности обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ, анализа и планирования коррекционной работы по предмету.

5.1.  Диагностические и тренировочные работы по предмету в выпускных классах

Учитель	Формы мониторинга	Источник работ
	математика 9 класс 24 человека для подготовки к ОГЭ проведено 5 тренировочных работ	СтатГрад
	биология 11 класс консультация учащихся
	биология 11 класс 4 человека для подготовки к ЕГЭ по выбору проведены 3 тренировочные работы	СтатГрад
	информатика 11 класс 2 человека для подготовки к ЕГЭ по выбору проведено 6 диагностических и тренировочных работ по подготовке к итоговой аттестации (в форме классного контрольного тестирования и домашних контрольных работ);	Демоверсии 2015 с сайта ФИПИ Работы СтатГрад Материалы различных сборников ЕГЭ 2015
физика 11 класс 5 человек для подготовки к ЕГЭ по выбору проведено 7 диагностических и тренировочных работ по подготовке к итоговой аттестации (в форме классного контрольного тестирования и домашних контрольных работ);	Демоверсии 2015 с сайта ФИПИ Работы СтатГрад Материалы различных сборников ЕГЭ 2015
	математика 11 класс 23 человека для подготовки к ЕГЭ проведено 23 тренировочных и диагностических тестирований профильного уровня по подготовке к итоговой аттестации (в форме классного контрольного тестирования и домашних контрольных работ); проведено 7 тренировочных и диагностических тестирований базового уровня по подготовке к итоговой аттестации (в форме классного контрольного тестирования и домашних контрольных работ) – по желанию учащихся; продвижение по индивидуальным траекториям: разноуровневые задания, различные уровни тестов (профиль или база)	Материалы различных сборников ЕГЭ 2015, сайта ФИПИ, интернет - ресурсов
	-
	химия 11 класс 2 человека для подготовки к ЕГЭ по выбору проведено 3 диагностических и тренировочных работ по подготовке к итоговой аттестации (в форме классного контрольного тестирования и домашних контрольных работ);	Работы СтатГрад Материалы различных сборников ЕГЭ 2015
химия 10 класс 4 человека для подготовки к ЕГЭ по выбору в 11 классе	Работы СтатГрад

5.2.  Результаты промежуточной аттестации

Предмет, учитель	Класс	Кол-во	Справляемость	Форма
«5»	«4»	«3»	«2»
Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
Математика	6	23	9	39	4	21	9	39	1	4	контрольная работа
8б	19	6	32	7	36	6	32	-	-	контрольная работа
10	21	8	38	5	23	5	23	3	16	контрольная работа
Математика Гайович М. В.	5а	28	6	21	12	43	9	32	1	4	контрольная работа
5б	4	2	50	-	-	2	50	-	-	контрольная работа
7	18	1	6	2	12	13	70	2	12	контрольная работа
8а	21	-	-	4	20	16	75	1	5	контрольная работа
9	22	2	9	11	50	9	41			ОГЭ
Физика Каменовская Е. В.	7	18	1	6	2	11	15	83	-	-	контрольная работа
Химия Фетисова Е. В.	8а	21	3	14	3	14	13	62	2	9,5	контрольная работа
8б	19	6	31,5	6	31,5	7	36,8	-	-	контрольная работа

5.3.  Результаты ГИА в выпускных классах

Предмет, учитель	Количество учащихся	Средний балл по предмету	Средняя отметка по предмету
9 класс ОГЭ
Математика	22	16 из 38	4 (3,68) «5» - 2 «4» - 11 «3» - 9

Предмет, учитель	Количество учащихся	Средний балл/отметка по предмету	Средний балл по области
11 класс ЕГЭ
Математика (база)	15	3,63 (хорошо)	3,95
Математика (профиль)	23	36,17	53,4
Физика	5	46,8	53,6
Информатика	2	67	64,2
Биология М. В.	5	59,6	57,2
Химия	2	73	61

6.  Внеклассная работа

Внеклассная работа является естественным продолжением и дополнением основных форм организации учебно-познавательной деятельности учащихся на уроке. В течение учебного года учащиеся активно привлекались к исследовательской деятельности, интеллектуальным конкурсам, предметным олимпиадам школьного, районного и городского уровней и другим внеклассным мероприятиям, что способствует повышению интереса к изучаемому предмету, развитию способностей учащихся, потребности учащихся в самостоятельной творческой и исследовательской деятельности, самореализации личности.