8. К методам проведения ВПН относится:
1. Прямой
2. Непрямой
3. Оперативный
4. Интервальный
5. Круговой
Эталоны ответов:
1 – 2, 2– 1,3, 3–1,3, 4–1,2, 5–5, 6– 4, 7– 3, 8–3.
Б. Спортивная медицина:
1. Физическая тренированность – это:
1. Показатели тестирования
2. Выносливость
3. Психическое состояние
4. Нейромышечная координация
5. Утомление
2. Работоспособность спортсмена определяется по показателям:
1. Биохимический анализ крови
2. Терренкур
3. Тест РWС170
4. Жизненная ёмкость лёгких
5. Скорость подъёма на ступеньку
3. Задачи врачебно–педагогического наблюдения:
1. Определение кривой физиологической нагрузки
2. Определение общей работоспособности
3. Оценка санитарно–гигиенических условий
4. Определение величины и динамики ЖЕ Л
5. Все неверно
4. Болезнь есть:
1. Нарушение гомеостаза
2. Нарушение периферического кровообращения
3. Изменение биохимических показателей крови
4. Поражение всех систем организма
5. Нарушение желудочно–кишечного тракта
5. Периоды болезни:
1. Острый
2. Подострый
3. Латентный
4. Хронический
5. Развёрнутого течения
6. Ассимиляция – это:
1. Синтез клеток
2. Распад клеток
3. Распад ферментов
4. Синтез ферментов
5. Распад белков
7. Диссимиляция – это:
1. Синтез клеток
2. Распад клеток
3. Распад ферментов
4. Синтез ферментов
5. Распад белков
8. Типы нарушения кровообращения:
1. Общее
2. Центральное
3. Местное
4. Периферическое
5. Все перечисленные
9. Ишемия – это:
1. Некроз части органа
2. Нарушение реологических свойств крови
3. Уменьшение притока крови
4. Образование тромба в сосуде
5. Циркуляция в сосудах инородных тел
10. Инфаркт – это:
1. Некроз части органа
2. Нарушение реологических свойств крови
3. Уменьшение притока крови
4. Образование тромба в сосуде
5. Циркуляция в сосудах инородных тел
11. Тромбоз – это:
1. Некроз части органа
2. Нарушение реологических свойств крови
3. Уменьшение притока крови
4. Образование тромба в сосуде
5. Циркуляция в сосудах инородных тел
12. Эмболия – это:
1. Некроз части органа
2. Нарушение реологических свойств крови
3. Уменьшение притока крови
4. Образование тромба в сосуде
5. Циркуляция в сосудах инородных тел
13. Воспаление – это:
1. Некроз части органа
2. Нарушение реологических свойств крови
3. Уменьшение притока крови
4. Образование тромба в сосуде
5. Циркуляция в сосудах инородных тел
14. Сроки регенерации мышечной ткани:
1. 2–3 недели
2. 7–12 дней
3. от 2 недель до 6 месяцев
4. 4–6 недель
5. от 1 недели до 2 месяцев
15. Сроки регенерации костной ткани:
1. 2–3 недели
2. 7–12 дней
3. от 2 недель до 6 месяцев
4. 4–6 недель
5. от 1 недели до 2 месяцев
16. Сроки регенерации сухожилий:
1. 2 – 3 недели
2. 7 – 12 дней
3. от 2 недель до 6 месяцев
4. 4 – 6 недель
5. от 1 недели до 2 месяцев
17. К биологическим аллергенам относятся:
1. Антибиотики
2. Мясо свинины
3. Шерсть животных
4. Краситель для волос
5. Гельминты
18. К лекарственным аллергенам относятся:
1. Антибиотики
2. Мясо свинины
3. Шерсть животных
4. Краситель для волос
5. Гельминты
19. К бытовым аллергенам относятся:
1. Антибиотики
2. Мясо свинины
3. Шерсть животных
4. Краситель для волос
5. Гельминты
20. К пищевым аллергенам относятся:
1. Антибиотики
2. Мясо свинины
3. Шерсть животных
4. Краситель для волос
5. Гельминты
21. К промышленным аллергенам относятся:
1. Антибиотики
2. Мясо свинины
3. Шерсть животных
4. Краситель для волос
5. Гельминты
Эталоны ответов:
1 – 2, 4; 2 – 3; 3 – 1,3; 4 – 4; 5 – 3,5; 6 – 1,4; 7 – 2,3,5; 8 – 5; 9 – 3; 10 – 1; 11 – 4;
12 – 5; 13 – 2; 14 – 2; 15 – 3; 16 – 4; 17 – 5; 18 – 1; 19 – 3; 20 – 2; 21 – 4
7.2. Оценка итоговой успеваемости бакалавров осуществляется при сдаче экзаменационного задания:
Экзаменационные билеты включают три типа заданий:
1. Теоретический вопрос.
2. Проблемный вопрос или расчётная задача.
3. Творческое проблемно–ориентированное задание.
Примеры экзаменационных вопросов
1. Компоненты физической работоспособности. Состояние здоровья. Физическое состояние. Внутримышечная координация. Межмышечная координация. Нейромышечная координация. Энергопродукция. Психическое состояние.
2. Составить комплекс ЛФК больному в возрасте 18 лет с диагнозом: болезнь Пертеса, 3 стадии.
3. Какие вопросы медицинского обеспечения необходимо решить тренеру команды при проведении тренировочных сборов спортсменов в другом регионе.
8. Рейтинг качества освоения дисциплины.
Приводится рейтинг-план текущей оценки успеваемости студентов в семестре и рейтинг промежуточной аттестации студентов по итогам освоения дисциплины. В соответствии с рейтинговой системой текущий контроль производится ежемесячно в течение семестра путем балльной оценки качества усвоения теоретического материала (ответы на вопросы) и результатов практической деятельности (выполнение заданий, решение проблем).
Промежуточная аттестация (экзамен) производится в конце семестра также путем балльной оценки. Итоговый рейтинг определяется суммированием баллов текущей оценки в течение семестра и баллов промежуточной аттестации в конце семестра по результатам экзамена в 6 семестре и зачета в 5 семестре. Максимальный итоговый рейтинг соответствует 100 баллам (60 баллов – это текущая оценка в семестре, 40 баллов – промежуточная аттестация в конце семестра).
9. Учебно–методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература:
1. Физическая реабилитация: Учебник для вузов/ под редакцией . – Ростов–на–Дону. Феникс, 2008. – 602 с.
2. Епифанов физическая культура. – М.: ГЗОТАР. – Медиа, 2009. – 568 с.
3. Дубровский медицина: Учебник для вузов. – М.: ВЛАДОС, 2005. – 528с.
4. Краткий курс лекций по спортивной медицине. Учебное пособие / под ред. . – Физическая культура, 2005. – 192 с.
Дополнительная литература:
1. Лечебная физкультура. Учебник для институтов физкультуры / под редакцией , 1998.– 270 с.
2. Смоленский повышенного риска сердечно–сосудистой патологии в практике спортивной медицины: Учебное пособие. – М.: Физическая культура, 2005. – 140 с.
3. Оздоровительное, лечебное и адаптивное плавание: Учеб. пособие для студ. высш. учебн. заведений / под ред. . – М.: «Академия», 2009. – 432 с.
Интернет–ресурсы:
Разделы: врачебный контроль, лечебная физкультура, спортивная медицина.
9. Материально–техническое обеспечение дисциплины
При изучении основных разделов дисциплины, выполнении практических работ бакалавры используются технические средства и лабораторное оборудование кафедры СД: тонометр, ростомер, динамометры ручной и становой, спирометр, велоэргометр, спортивные сооружения ФФК, областной физкультурный диспансер, профилакторий ТПУ.
* приложение – Рейтинг-план освоения дисциплины
Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС–2010 по направлению и профилю подготовки 034300 – «Физическая культура».
Автор:
Рецнзент:
Программа одобрена на заседании кафедры СД ФФК
(протокол № ____ от «___» _______ 2013 г.).
Заведующий кафедрой
Календарный рейтинг-план изучения дисциплины
ОЦЕНКИ | КАЛЕНДАРНЫЙ РЕЙТИНГ-План изучения дисциплины | 5 семестр | 6 семестр | Всего | |||
Лекции, ч | 8 | 21 | 29 | ||||
Практ. зан/ семинар, ч | 16 | 18 | 34 | ||||
«Отлично» | А+ | 96–100 | «Лечебная физкультура и спортивная медицина» | Лаб. занятия, ч | |||
А | 90–95 баллов | для студентов группы 3К31 | Всего ауд. работа, ч | 24 | 39 | 63 | |
«Хорошо» | В+ | 80–89 баллов | СРС, ч | 60 | 74,5 | 134,5 | |
В | 70–79 баллов | по направлению 034300 – Физическая культура | ИТОГО, часов/ кредитов | 37 | 91 | 128 | |
«Удовл» | С+ | 65–69 | Количество недель | 10 | 19 | 29 | |
С | 55–64 баллов | 2015/2016 учебного года | Итоговый контроль | Экзамен | |||
Зачтено | D | больше или равно | Лектор: | ||||
Зачёт | |||||||
Неудовл / незачет | F | менее |
Результаты обучения по дисциплине:
РД1 | Применять знания методов оценки физического развития, занимающихся физической культурой и спортом |
РД2 | Выполнять методы функционального обследования, занимающихся физической культурой и спортом |
РД3 | Определять специальные и общие задачи для назначения форм и средств ЛФК больным с разной патологией |
РД4 | Составлять конспект занятия для проведения больному процедуры ЛФК |
РД5 | Выполнять процедуру ЛФК больным с разной патологией |
РД6 | Проводить оценку эффективности занятий ЛФК больным с разной патологией |
Оценивающие мероприятия | 5 семестр | 6 семестр | ||
Кол-во | Баллы | Кол-во | Баллы | |
Составление карты врачебного контроля | 1 | 11 | ||
Выступление с презентацией материала | 3 | 9 | 15 | 45 |
Защита отчета по лабораторной работе | 1 | 15 | ||
Проведение практического занятия по теме ЛФК с составлением конспекта | 2 | 20 | ||
Конференция | 1 | 5 | 3 | 15 |
ВСЕГО по контрольным точкам: | 60 | 60 | ||
Зачёт | 40 | |||
Экзамен | 40 | |||
Общий объём работы по дисциплине:: | 100 | 100 |
Неделя | Дата начала недели | Результат обучения по дисциплине | Вид учебной деятельности по разделам | Кол-во часов | Оценивающие мероприятия | Кол-во баллов | Информационное обеспечение | ||||||||||
Ауд. | Сам. | Реферат | Выступление | Защита отчета по ЛР | Контр. раб. | Защита ИДЗ | Коллоквиум | Составление карты ВК | Практ. занятие | Учебная литература | Интернет-ресурсы | Видео-ресурсы | |||||
1-4 | Раздел 1. Врачебный контроль | ||||||||||||||||
1-4 | РД 1, 2 | Лекция 1. Медицинское освидетельствование лиц, занимающихся физическими упражнениями. Физическая работоспособность. Методы определения. Врачебно-педагогические наблюдения. | 2 | ОСН 1 | |||||||||||||
Практическое занятие. Медицинское освидетельствование лиц, занимающихся физическими упражнениями. Физическая работоспособность. Методы определения. Врачебно-педагогические наблюдения. | 6 | 15 | 11 | 26 | ОСН 2 | ||||||||||||
СРС | 4 | ДОП 1,3 | ИР 1 | ||||||||||||||
5-18 | Раздел 2. Лечебная физкультура (ЛФК) | ||||||||||||||||
5-6 | РД 3-6 | Лекция 1. Общие основы ЛФК | 2 | ОСН 1 | |||||||||||||
Практическое занятие. Общие основы ЛФК | 2 | 10 | 10 | ОСН 2 | |||||||||||||
СРС | 1 | ДОП 1,3 | ИР 2 | ||||||||||||||
7-8 | РД 3-6 | Лекция 2. Физическая реабилитация больных с за-болеваниями сердечно-сосудистой системы | 2 | ОСН 1 | |||||||||||||
Семинар 1. Физическая реабилитация больных с за-болеваниями сердечно-сосудистой системы | 2 | 3 | 3 | ОСН 2 | ИР 2 | ||||||||||||
СРС | 2 | ДОП 2 | |||||||||||||||
9 | РД 3-6 | Лекция 3. Физическая реабилитация больных с заболева-ниями органов дыхания | 2 | ОСН 1 | |||||||||||||
Практическое занятие. Физическая реабилитация больных с заболеваниями органов дыхания | 2 | 10 | 10 | ОСН 2 | |||||||||||||
СРС | 2 | ДОП 1,3 | ИР 2 | ||||||||||||||
10 | РД 3-6 | Семинар 2. Физическая реабилитация больных с заболеваниями органов пищеварения, болезнях крови и хронической лучевой болезни | 2 | 3 | 3 | ОСН 1 ОСН 2 | |||||||||||
СРС | 2 | ДОП 1,3 | ИР 2 | ||||||||||||||
11 | РД 3-6 | Конференц-неделя 1. | |||||||||||||||
Семинар 3. Физическая реабилитация больных с заболеваниями обмена, почек и мочевыводящих путей | 2 | 3 | 3 | ОСН 1 ОСН 2 | ИР 2 | ||||||||||||
Конференция | 5 | 5 | |||||||||||||||
СРС | 2 | ДОП 1,3 | ИР 2 | ||||||||||||||
Всего по контрольной точке (аттестации) 1 | 24 | 13 | 9 | 5 | 15 | 11 | 20 | 60 | |||||||||
Зачёт | 40 | ||||||||||||||||
Общий объем работы по дисциплине | 100 | ||||||||||||||||
12 | РД 3-6 | Лекция 4. Физическая реабилитация при заболеваниях и повреждениях опорно-двигательного аппарата | 2 | ОСН 1 | |||||||||||||
Семинар 4. Физическая реабилитация при заболеваниях и повреждениях опорно-двигательного аппарата | 2 | 3 | 3 | ОСН 2 | |||||||||||||
СРС | 1 | ДОП 1,3 | ИР 2 | ||||||||||||||
13 | РД 3-6 | Лекция 5. Физическая реабилитация в хирургии и нейрохирургии | 2 | ОСН 1 | |||||||||||||
Семинар 5. Физическая реабилитация в хирургии и нейрохирургии | 2 | 3 | 3 | ОСН 2 | |||||||||||||
СРС | 2 | ДОП 1,3 | ИР 2 | ||||||||||||||
14 | РД 3-6 | Лекция 6. Физическая реабилитация в клинике нервных болезней | 2 | ОСН 1 ОСН 2 | |||||||||||||
Семинар 6. Физическая реабилитация в клинике нервных болезней | 2 | 3 | 3 | ||||||||||||||
СРС | 2 | ДОП 1,3 | ИР 2 | ||||||||||||||
15 | РД 3-6 | Семинар 7. Физическая реабилитация в акушерстве, гинекологии, стоматологии, офтальмологии и оториноларингологии | 2 | 3 | 3 | ОСН 1 ОСН 2 | |||||||||||
СРС | 2 | ДОП 1,3 | ИР 2 | ||||||||||||||
16 | РД 3-6 | Конференц-неделя 2 | |||||||||||||||
Лекция 7. Физическая реабилитация в педиатрии | 2 | ОСН 1 | |||||||||||||||
Семинар 8. Физическая реабилитация в педиатрии | 2 | 3 | 3 | ОСН 2 | |||||||||||||
Конференция | 5 | 5 | |||||||||||||||
СРС | 2 | ДОП 1,3 | ИР 2 | ||||||||||||||
Всего по контрольной точке (аттестации) 2 | 18 | 9 | 15 | 5 | 20 | ||||||||||||
17 | Раздел 3. Спортивная медицина | ||||||||||||||||
18 | РД 3-6 | Лекция 1. История развития спортивной медицины. Цель и задачи. Организационно-методические и правовые аспекты медицинского обеспечения спорта высших достижений | 2 | ОСН 3,4 | |||||||||||||
СРС | ИР 3 | ||||||||||||||||
19 | РД 3-6 | Лекция 2. Теоретические основы СМ | 2 | ОСН 3,4 | |||||||||||||
СРС | ИР 3 | ||||||||||||||||
20 | РД 3-6 | Лекция 3. Организация обследования лиц, занимающихся физическими упражнениями и спортом | 2 | ОСН 3 | |||||||||||||
Семинар 1. Организация обследования лиц, занимающихся физическими упражнениями и спортом | 2 | 3 | 3 | ОСН 4 | |||||||||||||
СРС | 2 | ИР 3 | |||||||||||||||
21 | РД3-6 | Семинар 2. Антидопинговый контроль в спорте высших достижений | 2 | 3 | 3 | ОСН 3,4 | ИР 3 | ||||||||||
СРС | 1 | ||||||||||||||||
22 | РД 3-6 | Лекция 4. Клинические технологии повышения работоспособности высококвалифицированных спортсменов | 2 | ОСН 3 | |||||||||||||
Семинар 3. Клинические технологии повышения работоспособности высококвалифицированных спортсменов | 2 | 3 | 3 | ОСН 4 | ИР 3 | ||||||||||||
СРС | 1 | ||||||||||||||||
23 | РД 3-6 | Лекция 5. Иммунодифецитные состояния при занятиях спортом и их коррекция | 2 | ОСН 3 | |||||||||||||
Семинар 4. Иммунодифецитные состояния при занятиях спортом и их коррекция | 2 | 3 | 3 | ОСН 4 | |||||||||||||
СРС | 2 | ИР 3 | |||||||||||||||
24 | РД 3-6 | Конференц-неделя 3 | |||||||||||||||
Лекция 6. Заболевания и травмы у спортсменов. Особенности медицинской реабилитации спортсменов при травмах и заболеваниях. Профилактика спортивной травмы и заболеваний у спортсменов | 2 | ОСН 3 | |||||||||||||||
Семинар 5. Заболевания и травмы у спортсменов. Особенности медицинской реабилитации спортсменов при травмах и заболеваниях. Профилактика спортивной травмы и заболеваний у спортсменов | 4 | 3 | 3 | ОСН 4 | |||||||||||||
Конференция | 5 | 5 | |||||||||||||||
СРС | 4 | ИР 3 | |||||||||||||||
Всего по контрольной точке (аттестации) 3 | 24 | 10 | 15 | 20 | |||||||||||||
25 | Лекция 7. Медицинское обеспечение спорта инвалидов | 2 | |||||||||||||||
Семинар 6. Медицинское обеспечение спорта инвалидов | 2 | 3 | 3 | ||||||||||||||
СРС | 2 | ||||||||||||||||
26 | Семинар 8. Спортивное питание. Биоритмы в спорте | 2 | 3 | 3 | ОСН 3,4 | ||||||||||||
СРС | 2 | ИР 3 | |||||||||||||||
27 | РД 3-6 | Лекция 8. Основы общей патологии человека. Предпатологические состояния у спортсменов. Особенности патологических процессов у лиц, занимающихся спортом | 2 | ОСН 3 | |||||||||||||
Семинар 9. Основы общей патологии человека. Предпатологические состояния у спортсменов. Особенности патологических процессов у лиц, занимающихся спортом | 3 | 3 | 3 | ОСН 4 | |||||||||||||
СРС | 2 | ИР 3 | |||||||||||||||
28 | Раздел 4. Неотложная помощь. | ||||||||||||||||
Конференц-неделя 4 | |||||||||||||||||
29 | РД 3-6 | Семинар 1. Доврачебная помощь при неотложных состояниях | 4 | 3 | 3 | ОСН 3,4 | |||||||||||
Конференция | 5 | 5 | |||||||||||||||
29 | РД 3-6 | СРС | 3 | ИР 4 | |||||||||||||
Всего по контрольной точке (аттестации) 4 | 19 | 11 | 15 | 5 | 20 | ||||||||||||
Экзамен | 40 | ||||||||||||||||
Общий объем работы по дисциплине | 85 | 43 | 100 | ||||||||||||||
Информационное обеспечение:
№ (код) | Основная учебная литература (ОСН) | № (код) | Название интернет-ресурса (ИР) | Адрес ресурса | |
ОСН 1 | 1. Физическая реабилитация: Учебник для вузов/ под редакцией . – Ростов-на-Дону. Феникс, 2008. – 602с. | ИР 1 | Врачебный контроль за занимающимися физкультурой и спортом | Врачебный контроль за занимающимися физкультурой и спортом | |
ОСН 2 | 2. Епифанов физическая культура. – М.: ГЗОТАР. – Медиа, 2009. – 568с. | ИР 2 | Лечебная физкультура | Лечебная физкультура | |
ОСН 3 | 3. Дубровский медицина: Учебник для вузов. – М.: ВЛАДОС, 2005. – 528с. | ИР 3 | Спортивная медицина | Спортивная медицина | |
ОСН 4 | 4. Краткий курс лекций по спортивной медицине. Учебное пособие / под ред. . – Физическая культура, 2005. – 192с. | ИР 4 | Неотложная доврачебная помощь | Неотложная доврачебная помощь | |
№ (код) | Дополнительная учебная литература (ДОП) | № (код) | Видеоресурсы (ВР) | Адрес ресурса | |
ДОП 1 | 1. Лечебная физкультура. Учебник для институтов физкультуры/ под редакцией , 1998.- 270с. | ВР 1 | |||
ДОП 2 | 2. Смоленский повышенного риска сердечно-сосудистой патологии в практике спортивной медицины: Учебное пособие. – М.: Физическая культура, 2005.-140с. | ВР 2 | |||
ДОП 3 | 3. Оздоровительное, лечебное и адаптивное плавание: Учеб. пособие для студ. высш. учебн. заведений / под ред. . – М.: «Академия», 2009. – 432с. |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


