1. Натурфилософия (концепции созерцательного материализма (Фалес, Гераклит) и атомистического материализма (Демокрит)

2. Классическая механика (концепция дискретного строения материи И. Ньютон)

3. Электродинамика (концепция континуального (непрерывного) строения материи Д. Максвелл)

4. Квантовая механика (концепция корпускулярно-волнового дуализма М. Планк, В. Гейзенберг, Э. Шредингер, Н. Бар)

III. Подходы к понятию «материя» (материалистический, объективно-идеалистический, субъективно-идеалистический, позитивистский)

IV. Элементы структуры материи (уровни неживой природы, уровни живой природы, уровни социума)

V. Основные виды материи (поле и вещество)

VIII.  Основные свойства материи

Литература

, Панин : Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. – 608 с. – с.425-441, 443-444. , , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2001.- 512 с. – с. 236-239. , , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2004. – 640 с.- с.304-307. Назаров в вопросах и ответах: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2004. – 320 с.- с. 160-163. Спиркин : Учебник.- 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002.- 736 с.26-27, 31, 240-250. Философия: Учебник/ Под ред. проф. . – М.: Гардарики, 2004. – 655 с. - с.231-233.

Тема 9. Пространство и время

Основные понятия: пространство, время, субъективный, объективный

I. Понимание пространства и времени в истории философии

1.Мифоэпическая модель мира

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2.Субстанциальная концепция в понимании пространства и времени (Демокрит – И. Ньютон)

3.Реляционная концепция в понимании пространства и времени (Аристотель – Г. Лейбниц)

II. Общая характеристика пространства и времени

III. Свойства пространства и времени (специфические и всеобщие)

Литература

1.  , Панин : Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. – 608 с. – с.444-451.

2.  , , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2001.- 512 с. – с. 241-245.

3.  , , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2004. – 640 с.- с.20-23, 35-50, 310-312.

4.  Канке . Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: Издательско-книготорговый дом «Логос», 2000. – 344 с. – с.158-162.

5.  Назаров в вопросах и ответах: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2004. – 320 с.- с.46-47.

6.  Спиркин : Учебник.- 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002.- 736 с.- с.253-262.

7.  Философия: Учебник/ Под ред. проф. . – М.: Гардарики, 2004. – 655 с.- С.233-237.

Тема 10. Движение как философская категория и его основные виды

Основные понятия: движение, атрибут, метафизический, механистический, диалектический, материалистический

I. Понятие (метафизико-механистическое, диалектико-материалистическое)

II. Концепция о формах движения материи (Ф. Энгельс)

1.Виды движения

2.Типы движения

Литература

, , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2001.- 512 с. – с. 239-241. , , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2004. – 640 с.- с.307-310 Спиркин : Учебник.- 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002.- 736 с.- с. 250-253.

Тема 11. Отражение как свойство материи

Основные понятия: отражение, раздражимость, чувствительность, сознание, психика

I.  Теория отражения

II.  Понятие отражения

III.  Элементарные формы отражения

IV.  Биологическое отражение и его формы (раздражимость, чувствительность, психическое отражение, сознание)

Литература

1.  , , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2004. – 640 с.- с.343-346.

2.  Спиркин : Учебник.- 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002.- 736 с.- с.361-365.

3.  Философия: Учебник/ Под ред. проф. . – М.: Гардарики, 2004. – 655 с. - с.237-240.

Тема 12. Источники и структура сознания. Сознание и самосознание

Основные понятия: идеализм, идеализм объективный, идеализм субъективный, дуалисты, физикализм, солипсизм, сознание, самосознание.

I. Основные подходы к проблеме сознания в философии

1. Умеренный материализм

1.  Физикализм

2.  Солипсизм

3.  Объективный идеализм

II. Основные подходы к вопросу о происхождении сознания

1.  Космический (божественный) подход

2.  «Биологический» подход

3.  «Человеческий» подход

III. Онтологический аспект проблемы сознания

1.  Отношение между физиологией и психикой человека

2.  Отношение между двумя формами реальности: материальной и идеальной

IV. Гносеологический аспект проблемы сознания (сознание как субъективно отраженное бытие)

1.Сознание как непосредственная (объективная, материальная) форма бытия

2.Сознание как опосредованная (субъективная, идеальная) форма бытия

V. Структура сознания

VI. Самосознание

VII. Функции сознания

1.Основные (информационная и ориентировочная)

2. Специальные (творческая и регулятивно-управленческая)

3.Всеобщая (отражательная)

VIII. Методология исследования сознания

1.  Онтологический аспект

2.  Гносеологический аспект

3.  Социологический аспект

Литература

1.  , Панин : Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. – 608 с. – с. 254-266.

2.  , , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2001.- 512 с. – с. 326-337.

3.  , , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2004. – 640 с.- с.347-350.

4.  Спиркин : Учебник.- 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002.- 736 с.- с.350-355.

5.  Философия: Учебник/ Под ред. проф. . – М.: Гардарики, 2004. – 655 с.- С.237-249, 251.

Тема 13. Проблема бессознательного в философии

Основные понятия: бессознательное, автоматизмы, коллективное бессознательное

Представители: Потанаджали, Сократ, Платон, Августин, Р. Декарт, Г. Лейбниц, И. Кант, А. Шопенгауэр, Э. Гартман, Г. Гегель, З. Фрейд, К.-Г. Юнг

I.  Интепретация бессознательного в истории философии

II.  Основные формы проявления бессознательного

1.  Уровни ясности сознания

2.  Виды неосознанных действий (никогда не осознававшиеся и ранее осознававшиеся)

Литература

1.  , , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2001.- 512 с. – с. 337-344.

2.  , , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2004. – 640 с.- с.350-353.

3.  Канке . Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: Издательско-книготорговый дом «Логос», 2000. – 344 с. – с.178-180.

4.  Спиркин : Учебник.- 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002.- 736 с.- с.355-361.

5.  Философия: Учебник/ Под ред. проф. . – М.: Гардарики, 2004. – 655 с.- С.249- 251.

Тема 14. Сознание и язык

Основные понятия: сознание, язык, категория, понятие, феномен

Представители: Анаксагор, Гераклит, Платон, Аристотель

I.  Сознание как форма знакового общения

1.  Процесс возникновения языка

2.  Единицы языка и их трактовка в истории философии

а) слово как единица языка

б) Ум как феномен активности связей в древнегреческой философии (Анаксагор, Гераклит)

в) Понятие и категория как единицы языка (Платон, Аристотель)

II. Типы языка

Язык животных и людей Естественный и искусственный язык Древний, мифологический, язык сферы бессознательного

III. Функции языка

Литература

Назаров в вопросах и ответах: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2004. – 320 с.- с.133-140. Канке . Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: Издательско-книготорговый дом «Логос», 2000. – 344 с. – с.193-202. Спиркин : Учебник.- 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002.- 736 с.-с.370-377. Философия: Учебник/ Под ред. проф. . – М.: Гардарики, 2004. – 655 с.- С.252-255.

Тема 15.Древнеиндийская философия

Основные понятия: сансара, карма, мокша, ахимса, Нирвана

Представители: Гаутама Будда(563-483 до н. э.)

I.  Основные этапы развития индийской философии

II.  Характерные черты индийского видения мира и окружающей действительности

Онтология индийской философии Гносеология древнеиндийской философии Проблема души в индийской философии Общие понятия (сансара, карма, мокша, ахимса)

III.  Основные философские учения (буддизм)

Литература

1.  , , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2004. – 640 с.- с.97-111.

2.  Канке . Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: Издательско-книготорговый дом «Логос», 2000. – 344 с. – с.149-150.

3.  Философия: Учебник/ Под ред. проф. . – М.: Гардарики, 2004. – 655 с.- С.46-53

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7