Планы практических занятий по философии (стр. 4 )

Представители: Рене Декарт, Барух Спиноза, Готфрид Лейбниц, Франсис Бэкон, Джон Локк

I. Политические события, оказавшие большое влияние на характер философии XVII века

II. Специфика философии Нового времени

III. Рационализм как направление философии Нового времени (Рене Декарт, Барух Спиноза, Готфрид Лейбниц)

V.  Эмпиризм (Франсис Бэкон, Джон Локк)

VI.  Учение о монадах (Готфрид Лейбниц)

Литература

, Панин : Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. – 608 с. – с.126-130. , , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2001.- 512 с. – с. 111-11. , , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2004. – 640 с.- с.148-165. Канке . Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: Издательско-книготорговый дом «Логос», 2000. – 344 с. – с.77-89. Назаров в вопросах и ответах: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2004. – 320 с.-с.90-92. Спиркин : Учебник.- 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002.- 736 с.-с. 108-125. Философия: Учебник/ Под ред. проф. . – М.: Гардарики, 2004. – 655 с.- С.67-84.

Тема 25. Материалистическое и социально-утопическое направления философии эпохи Просвещения

Основные понятия: деизм, атеизм, материализм, скептицизм, естественное право

Представители: Франсуа Вольтер(1694-1778),Шарль Луи Монтескье(1689-1755), Жан Жак Руссо(1712-1778), Этьени Кондильяк (1715-1780) Жан Мелье (1664-1729), Жюльен Ламетри (1709-1751), Дени Дидро (1713-, Гельвеций, Гольбах, Габриель Мабли (1709-1785), Франсуа Бабеф(1760-1797), Клод Сен-Семон (1760-1825) , Франсуа Фурье (1772-1837)

I.  Характеристика эпохи Просвещения

II.  Основные направления

Деизм (Франсуа Вольтер, Шарль Луи Монтескье, Жан Жак Руссо, Этьени Кондильяк Атеистическо-материалистическое направление (Мелье, Ламетри, Дидро, Гельвеций, Гольбах) Социально-утопическое (коммунистическое) направление (Мабли, Бабеф, Сен-Семон, Фурье)

Литература

, Панин : Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. – 608 с. – с.130-132. , , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2001.- 512 с. – с. 119-121. , , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2004. – 640 с.- с.165-180. Канке . Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: Издательско-книготорговый дом «Логос», 2000. – 344 с. – с.90-92. Спиркин : Учебник.- 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002.- 736 с.-с.125-134. Философия: Учебник/ Под ред. проф. . – М.: Гардарики, 2004. – 655 с.- С.84-87.

Тема 26. Эмпирико-сенсуалистическое направление в европейской философии эпохи Просвещения

Основные понятия: эмпиризм, сенсуализм, субъективный идеализм

Философы: Джорж Беркли (1685-1753), Давид Юм (1711-1776)

I.  Понятие сенсуализма и его разновидности

II.  Философские взгляды Дж. Беркли

III.  Философские взгляды Д. Юма

Литература

1.  , Панин : Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. – 608 с. – с.132.

2.  , , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2001.- 512 с. – с. 117-119.

Тема 27. Немецкая классическая философия

Основные понятия: антропоцентризм, Абсолют, абсолютная идея, Абсолютный дух, автономная воля, антиномии, антитезис, апостериорный, априорный, «вещь в себе», императив, категорический императив, максима, объективный дух, «не-Я» и «Я», отчуждение, распредмечивание, отчужденная сущность человека, перцепция, субъективный дух, тезис, тождество, трансцендентальный, трансцендентальная апперцепция, триада, явление.

Философы:И. Кант, Иоганн Готлиб Фихте, Фридрих Шеллинг, Людвиг Фейербах

I. Особенности и временные рамки немецкой классической философии

II. Основные направления

1.Объективный идеализм (Кант, Гегель, Шеллинг)

2.Субъективный идеализм (Фихте)

3.Материализм (Фейербах)

III. Значение немецкой классической философии

Литература

, Панин : Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. – 608 с. – с.133-141. , , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2001.- 512 с. – с. 124-136. 221. , , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2004. – 640 с.- с.180-189. Канке . Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: Издательско-книготорговый дом «Логос», 2000. – 344 с. – с.93-103. Назаров в вопросах и ответах: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2004. – 320 с.-с.92-93. Спиркин : Учебник.- 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002.- 736 с.-с.134-157. Философия: Учебник/ Под ред. проф. . – М.: Гардарики, 2004. – 655 с. - С.88-95, 104-105.

Тема 28. Марксистская философия

Основные понятия: диалектический материализм, исторический материализм, диалектика

Представители: К. Маркс, Ф. Энгельс, Георгий Валентинович Плеханов (1856-1918), Ленин, Сталин

I. Социальные предпосылки возникновения

II.  Теоретические основы

III.  Основные представители

1.Германия (К. Маркс, Ф. Энгельс)

2. Россия (, Ленин, Сталин)

III.  Основные направления марксистской философии

1.  исторический материализм (теория классов и классовой борьбы

2.  диалектический материализм (гносеология, природа идеального)

3.  экономическая теория

Литература

1.  , Панин : Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. – 608 с. – с.157-165.

2.  , , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2001.- 512 с. – с. 136-144, 153-154, 165-167, 168.

3.  , , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2004. – 640 с.- с.190-199.

4.  Канке . Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: Издательско-книготорговый дом «Логос», 2000. – 344 с. – с.104-108.

5.  Спиркин : Учебник.- 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002.- 736 с.-с.495-497,541-544.

6.  Философия: Учебник/ Под ред. проф. . – М.: Гардарики, 2004. – 655 с.- С.105-107.

Тема 29. Русская философия IX- XVII вв.

Основные понятия: Москва-Третий Рим

Представители: Иларион, Владимир Мономах, Климент Смолятич, Филипп Пустынник, Нил Сорский, Иосиф Волоцкий, Андрей Курбский

I.  Проблема возникновения русской философии

II.  Этапы развития русской философии

III.  Особенности русской философии

IV.  Ранняя русская философия (период ее зарождения и раннего христианства) (IX-XIII вв)

1.  Основные темы

2.  Представители и их произведения

Литература

1.  Спиркин : Учебник.- 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002.- 736 с.-с.

2.  Философия: Учебник/ Под ред. проф. . – М.: Гардарики, 2004. – 655 с.- С.88-95, 104-105.

Тема 30. Русская философия XVIII в.

Основные понятия: деизм, секуляризация, материализм

Представители: ,

I.  Характеристика исторического периода (политическая стратегия, экономика, духовная жизнь)

II.  Особенности Просвещения XVIII в. в России

III. Философия эпохи петровских реформ (Феофан Прокопович, , )

IV. Русский материализм: ,

Литература

Спиркин : Учебник.- 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002.- 736 с.-с.201-204. Философия: Учебник/ Под ред. проф. . – М.: Гардарики, 2004. – 655 с.- С.134-144.

Тема 31. Западники и славянофилы

Основные понятия: западники, славянофилы

Представители: Алексей Степанович Хомяков(1804-1860), Иван Васильевич Киреевский(1806-1856), (1811-1848), (1828-1889), (1836-1864), (1840-1868), (1812-1870)

I.  Представители западников и их основные идеи

II.  Представители славянофилов и их основные идеи

Литература

1.  , Панин : Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. – 608 с. – с. 143-145.

2.  , , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2001.- 512 с. – с. 146-152.

3.  Канке . Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: Издательско-книготорговый дом «Логос», 2000. – 344 с. – с.139-142.

4.  Спиркин : Учебник.- 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002.- 736 с.-с.206-211.

5.  Философия: Учебник/ Под ред. проф. . – М.: Гардарики, 2004. – 655 с.- С.144-149.

Тема 32. Философия русского космизма

Основные понятия: космизм

Представители: , ,

I.  Понятие космизма

II.  Основные направления русского космизма (философско-теологическое, естественно-научное, художественное).