ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ФИЛОСОФИИ
Тема 1. Мировоззрение и его исторические формы
Основные понятия: мировоззрение, миропонимание, мироощущение, мифология, религия, философия, сциентизм, гносеологический, ценности, идеал, убеждение
1. Понятие
2. Структура (психологическая и гносеологическая)
3. Виды мировоззрения (индивидуальное (личное) и общественное)
4. Типы мировоззрения ( обыденное, научное, сциентистское и антисциентистское)
5. Исторические формы ( мифология, религия, философия)
Литература
1., , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2001.- 512 с. - с.35-37, 49-70.
2., , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2004. – 640 с.- с.20-23, 35-50.
3.Назаров в вопросах и ответах: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2004. – 320 с.- с. 19-30.
4.Спиркин : Учебник.- 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002.- 736 с.- с.15-21.
5.Философия: Учебник/ Под ред. проф. . – М.: Гардарики, 2004. – 655 с.- С.20-26.
Тема 2. Предмет философии и ее функции
Основные понятия: аксиологический, философия, гносеологический, эпистемология, онтология, антропология, этика, эстетика, бытие, этика, эстетика, герменевтика, логика
I. Предмет философии (разнообразие подходов)
II. Типы философии (по месту возникновения, по авторам, в зависимости от исторического времени, по широте распространения и доступности, по тематике, по исходным установкам, по подходу к первоосновам мира, по способу познания)
III. Основные функции философии:
Мировоззренческая; Методологическая; Гносеологическая; Аксиологическая; Интегрирующая.IV. Структура философского знания (онтология, история философии, гносеология, эпистемология, социальная философия, философская антропология, аксиология, этика, эстетика, логика, философия права, философия политики, философия религии, философия науки)
V. Специфика философского знания
Литература
1., Панин : Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. – 608 с. – с. 4-51.
2., , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2001.- 512 с. - с. 8-31.
3., , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2004. – 640 с.-с.4-14.
4.Канке . Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: Издательско-книготорговый дом «Логос», 2000. – 344 с. – с.5-19.
5.Назаров в вопросах и ответах: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2004. – 320 с.- с. 19-30, 40-42.
6.Спиркин : Учебник.- 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002.- 736 с.11-14.
7.Философия: Учебник/ Под ред. проф. . – М.: Гардарики, 2004. – 655 с.- С.26-32.
Тема 3. Философия и наука
Основные понятия: наука, философия, мировоззрение, система
I. Точки зрения на соотношение философии и науки
философия – это система научных знаний; Философия не является наукой; Философия и наука – две самостоятельные системы знаний.II. Философия – это научное мировоззрение.
Литература
, Панин : Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. – 608 с. – с.52-55. ., , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2001.- 512 с. – с. 31-35. , , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2004. – 640 с.- с.20-23, 35-50. Канке . Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: Издательско-книготорговый дом «Логос», 2000. – 344 с. – с.8-9. Назаров в вопросах и ответах: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2004. – 320 с.- с.27-30. Философия: Учебник/ Под ред. проф. . – М.: Гардарики, 2004. – 655 с.- С.32-36.Тема 4. Наука как предмет философского анализа.
Основные понятия: наука, тенденция
I. Подходы к понятию науки
1. Наука как процесс познания, система знаний
2. Наука как особый вид деятельности
II. Предметная область науки
III. Закономерности развития науки
IV. Классификация наук
V. Наука в духовной культуре общества
VI. Основные тенденции развития науки
Литература
, , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2001.- 512 с. – с. 446- 461. , , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2004. – 640 с.- с.20-23, 35-50. Канке . Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: Издательско-книготорговый дом «Логос», 2000. – 344 с. – с.249-250. Назаров в вопросах и ответах: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2004. – 320 с. - с. 179-180, 183-185. Философия: Учебник/ Под ред. проф. . – М.: Гардарики, 2004. – 655 с.- С.319-324.Тема 5. Философская и религиозная картины мира. Научная картина мира.
Основные понятия: картина мира, миропонимание, религиозный, научный, философский
I. Понятие картины мира
II. Структура миропонимания
III. Мифологическая картина мира
IV. Религиозная картина мира
1. Понятие
2. Основные элементы религиозной картины мира
3. Религиозная картина мира, опирающаяся на идеи Аристотеля
4. гносеологический смысл религии (основные философские подходы):
а) сциентистски-позитивистское ( религия – низший вид знания);
б) историческое (эволюционное) (религия – развивающаяся форма знания);
в) абсолютное (религиозное и научное знание – две различные и правомерные формы духовной активности)
V. Философская картина мира
VI. Научная картина мира
1. Понятие
2. Смена картин мира
а) космологическая картина мира
б) механистическая картина мира
в) метафизическая картина мира
г) диалектико-материалистическая картина мира
д) синергетика как новое миропонимание
Литература
, , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2001.- 512 с. – с. 192-194, 486-493. , , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2004. – 640 с.- с.284-304, 333-335. Канке . Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: Издательско-книготорговый дом «Логос», 2000. – 344 с. – с.268-271. Назаров в вопросах и ответах: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2004. – 320 с. - с.27-30. Спиркин : Учебник.- 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002.- 736 с. - с.670-676.Тема 6. Основной вопрос философии.
Основные понятия: идеализм, идеализм объективный, идеализм субъективный, дуалисты, гностицизм, агностицизм.
I. Традиционная трактовка основного вопроса философии
II. Современная трактовка основного вопроса философии
III. Структура основного вопроса философии
IV. Основные характеристики материализма
Литература
, Панин : Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. – 608 с. – с.441-443. Назаров в вопросах и ответах: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2004. – 320 с.-с.123-125.Тема 7. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности
Основные понятия: детерминизм, индетерминизм, динамический закон, статистический закон, причина, следствие, принцип причинности, принцип закономерности
I. Детерминизм (понятие)
II. Разновидности детерминизма
1. Экономический детерминизм (Клод Сен-Симон (1760-1825)
2. Диалектический и механистический
3. Теологический
4. Кармический
5. Вероятностный (статистический)
III. Основные категории
1. Причина, условие и повод
2. Причина и следствие
3. Необходимое и случайное
4. Возможность, действительность, вероятность
IV. Классификация причин (полные и неполные, главные и неглавные, объективные и субъективные, непосредственные и опосредованные)
V. Фундаментальные принципы детерминизма (принцип причинности, принцип закономерности)
VI. Индетерминизм
VII. Динамические и статистические закономерности
Литература
, Панин : Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. – 608 с. – с.479-516. , , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2001.- 512 с. – с. 410-412. , , Любченко для технических вузов. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2004. – 640 с.- с.425-427. Канке . Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: Издательско-книготорговый дом «Логос», 2000. – 344 с. – с.163-165. Спиркин : Учебник. - 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002.- 736 с.- с.282-296.Тема 8. Материя и ее свойства
Основные понятия: материя, объективный
I. Основные этапы формирования представлений о материи в философии:
а) наивный материализм (Фалес, Анаксимен, Гераклит);
б) метафизический материализм (И. Ньютон, французский материализм);
в) диалектический материализм (Ленин)
II. Основные этапы формирования представлений о материи в естествознании:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
