77. Силикоз: этиопатогенез, классификация, клиника, диагностика, лечение и профилактика.
78. Пылевые бронхиты: определение, этиопатогенез, классификация, клиника, диагностика, лечение и профилактика.
Профессиональная бронхиальная астма: определение, этиопатогенез, классификация, особенности клиники, план обследования, формулировка диагноза. Профессиональная бронхиальная астма: особенности лечения, критерии его эффективности. Профилактика.81. Вибрационная болезнь, определение, профессиональные группы риска, патогенез. Клинические синдромы вибрационной болезни. Лечение и профилактика.
82. Острая лучевая болезнь. Определение. Классификация. Клинические формы и степень тяжести. Диагностика. Лечение. Профилактика.
83. Хроническая лучевая болезнь. Определение. Классификация. Клиника с учетом степени тяжести. Диагностика. Лечение. Профилактика. Экспертиза нетрудоспособности.
84. Болезни, обусловленные перенапряжением отдельных органов и систем. Роль стрессогенных факторов. Профессиональные психоневрозы. Гипертензия на рабочем месте. Особенности её диагностики, лечения и профилактики.
7.2.2. Пример клинической задачи для проведения II этапа экзамена для студентов лечебного факультета по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни»
Больная 30 лет, обратилась по поводу постоянных запоров в течение многих лет, сопровождающиеся периодическими болями в нижних отделах живота, уменьшающимися после акта дефекации. Оправляется с трудом 1 раз в 3- 4 дня, каловые массы твердые, без примеси слизи и крови.
Объективно: без особенностей
Пальцевое исследование прямой кишки, ирригография без патологических изменений.
1. Ваш предварительный диагноз?
2. Обоснуйте диагноз.
3. План дообследования
4. План лечения
7.2.3. Критерии и шкалы оценки:
Экзамен проводится в 3 этапа:
I этап – оценка уровня теоретической подготовки путем тестирования. Результаты тестирования оцениваются по системе «зачтено»/ «не зачтено». Отметка «зачтено» выставляется студенту при получении не менее 71% правильных ответов.
II этап - оценка уровня освоения практических навыков и умений
с использованием клинических задач. Оценка выставляется по пятибалльной шкале. Студент получает оценку Отлично - за глубину и полноту овладения содержания учебного материала, за умение соединять теоретические вопросы с практическими, высказывать и обосновывать свои суждения, ставить клинический диагноз и его обосновывать, назначать и обосновать обследование, лечение, грамотно и логично излагать ответ; Хорошо - студент полно освоил учебный материал, ориентируется в нем, грамотно излагает ответ, но содержание и форма имеет неточности. Удовлетворительно - студент овладел знаниями и пониманиями основных положений учебного материала, но допущены неточности в формулировке клинического диагноза, лечении, не освещен полностью патогенез заболевания. Практические навыки освоил на 50%. Неудовлетворительно - студент имеет разрозненные и бессистемные знания учебного материала, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажает их смысл, беспорядочно и не уверенно излагает материал, не может применить свои знания для решения ситуационных задач, интерпретации инструментально-лабораторных данных, не умеет выставить клинический диагноз, обосновать его, не умеет назначить обследование и лечение. Практические навыки освоил менее 50%.
III этап - собеседование по основным разделам дисциплины
«Факультетская терапия, профессиональные болезни». При собеседовании каждый ответ на вопрос билета оценивается отдельно по пятибалльной системе с подсчетом среднего балла за собеседование.
Оценка «отлично» выставляется студенту, демонстрирующему всестороннее (более 90%), систематическое и глубокое знание материала, предусмотренные рабочей программой по дисциплине. Изложение материала отличается последовательностью, грамотностью и логической стройностью. В ответе тесно увязывается теория с практикой, показаны знания современной монографической и периодической литературы по данному предмету, правильно обоснованы принятые решения. При видоизменении задания студент не затрудняется с ответом. Соответственно уровню подготовки студент овладел общекультурными, общепрофессиональными и профессиональными компетенциями, указанными в ФГОС, предъявляемыми к выпускнику по специальности «Факультетская терапия, профессиональные болезни».
Оценка «хорошо» выставляется студенту, демонстрирующему достаточно полное (не менее 80%) знание материала предусмотренного Программой по дисицплине. Изложение материала последовательно, грамотно, по существу, не содержит существенных неточностей по вопросу, правильно обоснованы принятые решения. Показаны знания монографической и периодической литературы по данному предмету. При видоизменении задания студент справляется с задачами и другими видами применения знаний. Но при этом допускаются 1-2 негрубые ошибки и 1-2 недочета.
Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, демонстрирующему не менее 50% знаний основного материала предусмотренного Программой по дисицплине, но не усвоивший его деталей. Изложение материала последовательно, грамотно. Показаны знания основной литературы по данному предмету, в обосновании принятых решений даны не полные ответы. При видоизменении задания студент затрудняется с ответом, справляется с задачами и другими видами применения знаний под руководством преподавателя. Но при этом допускаются 2-3 недочета.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, демонстрирующему менее 50% знаний основного материала предусмотренного Программой по дисциплине. Изложение материала непоследовательно, нелогично, имеет грубые ошибки, недочеты, неточности. При видоизменении задания студент затрудняется с ответом, не справляется с задачами и другими видами применения знаний даже под руководством преподавателя.
8. Библиотечно-информационные ресурсы
8.1. Литература
Основная:
1. Внутренние болезни [Текст] : учеб.: в 2х т. / под ред. , , . - 2-е изд, испр. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. Т. 1. - 2010. - 672 с.
Т. 2. - 2010. - 592 с.
2. Внутренние болезни [Электронный ресурс]: учеб. : в 2х т. / под ред. , , . - 2-е изд, испр. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010.- 1264 с. - Режим доступа: http://www. studentlibrary. ru/book/ISBN9785970414217.html? SSr=1901337b46145a69e19957828011959
3. Моисеев болезни [Электронный ресурс]: учебник: в 2 т. / под ред. , , . -3-е изд., испр. и доп.- М. : ГЭОТАР-Медиа, 2013. - Т.1. - 960 с. – Режим доступа: http://www. studentlibrary. ru/book/ISBN9785970425794.html? SSr=1901337b46145a69e1995782801195
4. Моисеев болезни [Электронный ресурс]: учебник: в 2 т. / под ред. , , . -3-е изд., испр. и доп.- М. : ГЭОТАР-Медиа, 2013. - Т.2. - 896 с.– Режим доступа: http://www. studentlibrary. ru/book/ISBN9785970425800.html? SSr=1901337b46145a69e19957828011959
5. Маколкин болезни [Электронный ресурс]: учеб. / , , - 6-е изд., перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. - 768 с. – Режим доступа: http://www. studentlibrary. ru/book/ISBN9785970425763.html? SSr=1901337b46145a69e19957828011959
Дополнительная:
1.Внутренние болезни. 333 тестовые задачи и комментарии к ним [Текст] : учеб. пособие / [и др.]. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 160 с.
2.Внутренние болезни. 333 тестовые задачи и комментарии к ним: учебное пособие. , , 2-е изд., перераб. и доп. 2010. - 160 с – Режим доступа: http://www. studentlibrary. ru/book/ISBN9785970414828.html? SSr=1901337b46145a69e19957828011959
3.Боткин болезни [Электронный ресурс] : в 2 т. Т. 1. Курс клиники внутренних болезней / . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2013. – Режим доступа: http://www. studentlibrary. ru/book/06-COS388.html? SSr=1901337b46145a69e19957828011959
4.Боткин болезни [Электронный ресурс] : в 2 т. Т. 2. Клинические лекции / . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2013. – Режим доступа :http://www. studentlibrary. ru/book/06-COS-2389.html? SSr=1901337b46145a69e19957828011959
5.Внутренние болезни: руководство к практическим занятиям по факультетской терапии [Текст] : учеб. пособие / под ред. . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 640 с.
6.Внутренние болезни. Руководство к практическим занятиям по факультетской терапии [Электронный ресурс] : учеб. пособие / [и др.] ; под ред. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 640 с. - Режим доступа : http://www. studentlibrary. ru/book/ISBN9785970411544.html? SSr=1901337b46145a69e19957828011959
6. Зильбер, пульмонология [Текст] / . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 259 с.
7. Мурашко, [Текст] : учеб. пособие / , . - 10-е изд. - М. : МЕДпресс-информ, 2011. - 320 с.
8. Пульмонология [Текст] : нац. рук. / гл. ред. акад. РАМН . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 957 с.
7df0210081420-
8.2. Электронные образовательные ресурсы
Электронные библиотечные системы: ЭБС «Консультант студента» (http://www. studentlibrary. ru), «OPAC-Global»;
Медицинские поисковые системы и базы данных: Medinfo. ru: (http://www. medinfo. ru) – медицинская поисковая система; Medscape (http://www. ) – веб-ресурс для врачей; PubMed (http://www. pubmed.com) – медицинская база данных.
Медицинские сайты: SCARDIO, гастро-сайт, пульмо-сайт
9. Материально-техническое обеспечение
- Отделения клинических баз кафедры; Учебные аудитории; Аудиовизуальные, технические и компьютерные средства обучения: ноутбуки, компьютеры, мультимедийный проектор, электронные книги, маркерные доски, аудиопрограммы; Наглядные пособия: муляжи, таблицы, наборы электрокардиограмм, рентгенограмм, результатов лабораторных методов исследования; Диагностическая аппаратура: электрокардиографы, в том числе с возможностью анализа вариабельности сердечного ритма, велоэргометр, аппараты суточного мониторирования АД, ЭКГ, «Психотест», реоэнцефалограф.
10. Междисциплинарный протокол согласования
10.1 Предшествующие дисциплины
№ п/п | Наименование предшествующих дисциплин | Коды или элементы компетенций | Согласовано (подпись зав. кафедрой) |
1 | Гистология, эмбриология, цитология | ОК-1, ПК-20, | |
2 | Нормальная физиология | ОК-1, ПК-20 | |
3 | Фармакология | ОК1, ОПК-8 | |
4 | Патофизиология, клиническая патофизиология | ОК-1, ПК-1, ПК-6, ПК-20 | |
5 | Пропедевтика внутренних болезней | ОПК-8, ПК-5, ПК-6 |
10.2 Последующие дисциплины
№ п/п | Наименование предшествующих дисциплин | Коды или элементы компетенций | Согласовано (подпись зав. кафедрой) |
1 | Госпитальная терапия | ОК-1, ОПК-8, ПК-5, ПК-6, ПК-10, ПК-20 | |
2 | Эндокринология | ОК-1, ОПК-8, ПК-5, ПК-6, ПК-10, ПК-20 | |
3 | Поликлиническая терапия | ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-10 | |
4 | Клиническая фармакология | ОПК-8, ПК-10, ПК-20 |
Разработчики:
Зав. кафедрой, профессор, д. м.н. М. Е Евсевьева
Доцент, к. м.н.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
