История философии нового и новейшего времени (стр. 11 )

3.  Шопенгауэра (1788-1860). В поисках исходного философского принципа. Отказ от традиционной мысли искать начало философствования в субъекте или объекте

2.  Экзистенциальный вызов гегельянству: С. Кьеркегор (1813-1855). Настроенческий (не концептуальный) состав мировоззрения Кьеркегора.

3.  Проблема человека в свете ницшеанской «философии жизни». Трагичность человеческого существования в окружающем его мире. Беззащитность человека перед лицом судьбы.

Семинарское занятие 5

Тема: Позитивистская реакция на спекулятивную философию

ВОПРОСЫ для обсуждения:

1.  Позитивистская реакция на спекулятивную философию. Конта (1798-1857) как «эмпирический критицизм» (Вл. Соловьев). Исходные установки позитивистской доктрины Конта. Феноменализм Конта и его кантовские предпосылки. Соотношение закона и факта.

2.  Британская версия позитивизма. Учение Дж. С. Милля (1806— 1873), его предпосылки в эмпирической традиции от Бэкона до Юма. Влияние идей и антиметафизических настроений О. Конта. Этика Милля: утилитаризм Понимание пользы как проявления и торжества социальной справедливости. Отношение Милля к религии. Житейско-бытовой фон утилитарного благочестия. Идеал религии без конфессии.

3.  Исходная теоретическая установка Спенсера: примирение науки и религии, знания и веры. Основные параметры спенсеровского «научного мистицизма» Понимание философии как дисциплины, однопорядковой с наукой. Просчеты и издержки теории эволюции Спенсера.

Семинарское занятие 6-7 (4 часа)

Вопросы для обсуждения:

1.  Основные тенденции и проблемы философии XX века. Пересмотр принципов и традиций классической философии. Критика культа разума и проблема нерационального. Сциентизм и антисциентизм.

2.  «Философия жизни» А. Бергсона и В. Дильтея. Формирование «новой онтологии»: бытие человека и бытие мира. Философская антропология (М. Шелер, А. Гелен) и ее антисциентистские установки. Полемика с позитивизмом.

3.  Неокантианство как попытка обновления классических философских традиций Основные школы неокантианства. Марбургская школа (Г. Коген, П. Норп, Э. Кассирер) - ориентация на математическое естествознание, толкование «вещи в себе» и абсолютизация логической деятельности мышления. Познание как логическое конструирование предмета. Баденская школа (В. Виндельбанд, Г. Риккерт).

4.  Социально-исторические и духовные истоки экзистенциализма. Основные разновидности философии существования: М. Хайдеггер, Ж.-П. Сартр, К. Ясперс и др.

5.  Современная философская антропология как ряд самостоятельных антропологических концепций (Г. Плеснер, А. Гелен, Э. Ротхакер и др.). Философская попытка целостного понимания человека.

6.  Иррационализм и мистика в XX веке. Эзотеризм и экзотеризм. Поиск философских оснований взаимопонимания Запада и Востока.

Семинарское занятие 8-9 (4 часа)

ВОПРОСЫ для обсуждения:

1.  Неопозитивизм и его эволюция (Р. Карнап, А. Айер, Г. Рейхенбах и др.). Философия лингвистического анализа. Принцип верификации. Философия общей семантики.

2.  Проблема языка в философии позднего Витгенштейна. Аналитическая философия и постпозитивистские течения. Разнообразие методологических концепций: фальсификационизм и концепция «третьего мира» . К. Поппера; Т. Куна; И. Лакатоса; «стандарты рациональности и понимания» С. Тулмина; «анархистская эпистемология» П. Фейерабенда.

3.  Философия техники как попытка синтеза сциентистского методологизма и культурологического антропологизма (Д. Белл, А. Тоффлер и др.). Концепции развития культуры и техники. Идея «человечной» технологии.

4.  Герменевтика как общая теория интерпретации (Ф. Шлейермахер), методология гуманитарного знания (В. Дильтей) и феноменология человеческого бытия (М. Хайдеггер).

5.  Постмодернизм (Ж. Делез, Ж. Лиотар, Ж. Бодрийар и др.). Отношение к традиционной философии.

6.  Проблема будущего цивилизации (концепции «третьей волны» Э. Тоффлера, «великого разрыва» Ф. Фукуямы, «смерти Запада» П. Дж. Бьюкенена).

Литература:

Основная:
Гриненко  философии : учебник для бакалавров : [базовый курс] / . - 3-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2012. - 684 с. : ил. - (Бакалавр. Базовый курс).

Липский : учебник для бакалавров : [базовый курс] / , ; С.-Петерб. гос. ун-т. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2013. - 508 с. - (Бакалавр. Базовый курс).

Марков, : для бакалавров и специалистов : учебник для вузов. - СПб. [и др.] : Питер, 2013. - 426 с. - (Учебник для вузов) (Стандарт третьего поколения).

Дополнительная:

Мотрошилова России и философия Запада: В. Соловьев, Н. Бердяев, С. Франк, Л. Шестов. – Москва : Республика : Культурная революция, 2006. – 476 с.

Рассел Б. История западной философии и ее связи с политическими и социальными условиями от античности до наших дней : В 3 кн. / Б. Рассел ; Пер. с англ. . - Санкт-Петербург : Азбука, 2001. - 960 с.

Западная философия от истоков до наших дней : в 4т. - Санк-Петербург: Петрополис, 1996-1997. – Т.3 – 736с.; Т.4- 880с.

Мудрость Запада : историческое исследование западной философии в связи с общественными и политическими обстоятельствами : пер. с англ. / Б. Рассел, П. Фулкес ; общ. ред. и предисл. . - Москва : Республика, 1998. - 479 с.

Контрольные вопросы по курсу

1.  Онтология и взгляды на познание в работе Николая Кузанского "Об ученом незнании".

2.  Основные идеи теории знания, изложенные в работе Ф. Бэкона "Великое восстановление наук".

3.  Сенсуализм: основные принципы. Теория познания Дж. Локка ("Опыт о человеческом разуме").

4.  Антропология и социальное учение Т. Гоббса в работах "О человеке" и "Левиафан".

5.  Декарта. Методология ("Рассуждение о методе").

6.  Картезианский принцип очевидности и достоверности. Проблема материаль-ной субстанции ("Метафизические рассуждения").

7.  Основные идеи в работе Б. Спинозы "Богословско-политический трактат".

8.  Философские воззрения в работах "Монадология" и "Новые опыты о человеческом знании".

9.  Трактовка бытия и критерии существования в "Трактате о началах человеческого знания" Дж. Беркли.

10.  Д. Юм: принципы образования знания ("Трактат о человеческой природе").

11.  Действительность по Д. Юму. Теория аффектов (Там же).

12.  Философские позиции Вольтера, Руссо, Дидро.

13.  И. Кант: смысл и значение синтетических суждений априори ("Критика чистого разума").

14.  Кантовская теория морали и свободы ("Критика практического разума").

15.  Субъективность и объективность; понятие "интеллектуальной интуиции" в работе "Наукоучение" Фихте.

16.  Основоположения идеализма Фихте.

17.  Натурфилософия в работе Шеллинга "О мировой душе".

18.  Работа Шеллинга "Система трансцендентального идеализма" об "одиссее духа".

19.  Панлогизм. Концепция "Абсолютной идеи" в работе Гегеля "Наука логики".

20.  Изложение системы Гегеля в его работе "Энциклопедия философских наук".

21.  Конта в работе "Курс позитивной философии".

22.  Содержание и смысл позитивистской установки.

23.  Агностицизм и теория эволюции Г. Спенсера ("Основные начала").

24.  Кьеркегора на человека (учение о "единице") и человеческую жизнь в работах "Страх и трепет" и "Или-или".

25.  Работа Кьеркегора "Дневник соблазнителя" о стадиях человеческой экзистенции. Теория веры.

26.  Концепция мира-представления в работе А. Шопенгауэра "Мир как воля и представление".

27.  Мир как воля у А. Шопенгауэра.

28.  Истина, познание и нравственность в философии Шопенгауэра.

29.  Бытие, познание, истина в работах Ф. Ницше "Рождение трагедии из духа музыки","Человеческое, слишком человеческое","По ту сторону добра и зла".

30.  Теория морали Ницше в работах "Антихристианин" и "Генеалогия морали".

31.  Истинная мораль и сверхчеловек ("Так говорил Заратустра").

32.  Взгляды на действительность и теория эволюции в работах А. Бергсона "Непосредственные данные сознания" и "Материя и память".

33.  Взгляды Бергсона на познание и познаваемость.

34.  В. Дильтей: сознание и мир, теория знания ("Описательная психология").

35.  В. Дильтей: науки о природе и науки о духе.

36.  Онтологические и гносеологические установки в работе О. Шпенглера "Закат Европы".

37.  Историология Шпенглера.

38.  Смысл и задачи феноменологии по работе Э. Гуссерля "Кризис европейских наук".

39.  Э. Гуссерль о сознании и интенциональности.

40.  Теория познания Гуссерля. Понятие "жизненного мира».

41.  Хайдеггера "О гуманизме": понятие экзистенции.

42.  Бытие и сущее у Хайдеггера ("Бытие и время").

43.  Основные идеи экзистенциализма (работа "Бытие и ничто" и роман "Тошнота" Ж.-П. Сартра).

44.  Теория познания Х. Гадамера в его работе "Истина и метод".