3 Эпоха рыночных отношений (50 - 60-е гг.).
Целевые рынки и дифференциация потребностей. Доктрина контракта. Персональная ответственность, заинтересованность, социальное партнерство.
4 Post-индустриальная эпоха (эпоха без закономерностей) 80 - 90-е гг.
Доктрина команды. Человек – для организации. Человек меняется вместе с организацией.
Тема 4 Управленческий труд и его специфика.
Руководство персоналом. Менеджер в
организации
![]() |
Личностная теория руководства: эффективность руководителя обеспечивается набором определенных качеств и талантов, присущих данному человеку как личности.
Задание 12
1 Перечислите качества, необходимые менеджеру для эффективного выполнения функции руководства.
2 Составьте матрицу собственных достоинств и недостатков. Какие выводы Вы можете сделать?
Мои достоинства Как я их использую
1 _______________________________ _____________________________
2 _______________________________ _____________________________
3 _______________________________ _____________________________
Мои недостатки Как я борюсь с ними
1 _______________________________ ______________________________
2 _______________________________ ______________________________
3 _______________________________ ______________________________
Поведенческий подход к руководству создает основу для классификации стилей руководства. Стиль – устойчивая манера поведения руководителя.
Различают три (классических) стиля руководства:
– демократический;
– либеральный.
Задание 13
1 Дайте краткую характеристику автократического, демократического и либерального стилей руководства.
2 Какой стиль руководства, по Вашему мнению, эффективнее? Обоснуйте ответ.
3 Свяжите эффективность стиля руководства с "управленческой решеткой" Р. Блейка – Моутона (1964).
4 Назовите четыре переменных, влияющих на выбор стиля руководства, используя теорию Танненбаума и Шмидта.
Общее управление организацией
![]() |
Вид | Сущность |
Функциональное | Выделение функций, объективно необходимых для эффективного управления организацией |
Иерархическое | Распределение работ по уровням иерархии управления |
Технологическое | Дифференциация процесса управления на операции по сбору, передаче, хранению и преобразованию информации |
Профессиональное | Дифференциация управленческих работников в соответствии с их профессиональной подготовкой |
Квалификационное | Распределение работ в соответствии с квалификацией, стажем работы и личными способностями управленческих работников |
Должностное | Распределение управленческих работников в соответствии с их компетенцией |
![]() |
![]() |
Десять управленческих ролей менеджера
Роль | Описание | Характер деятельности по материалам обследования работы руководителей |
Межличностные роли | ||
Главный руководитель | Символический глава выполняет обычные обязанности правового или социального характера | Церемониалы, действия, обязываемые положением, ходатайства |
Лидер | Ответственный за мотивацию и активизацию подчиненных, за набор, подготовку работников и связанные с этим обязанности | Фактически все управленческие действия с участием подчиненных |
Связующее звено | Обеспечивает работу саморазвивающейся сети внешних и внутренних контактов и источников информации, которые предоставляют информацию и оказывают услуги | Переписка, участие во внешних совещаниях, другая работа с внешними организациями и лицами |
Информационные роли | ||
Приемник информации | Получает специализированную информацию (в основном текущую) для использования в интересах дела; выступает как центр сосредоточения внутренней и внешней информации, поступающей в организацию | Обработка всей почты и контакты, связанные преимущественно с получением информации (периодические издания, ознакомительные поездки, Интернет, беседы и др.) |
Распространитель информации | Передает информацию, полученную из внешних источников или от других людей, членам организации; часть этой информации носит чисто фактический характер, другая требует интерпретации фактов | Рассылка почты по организациям с целью получения информации, вербальные контакты для передачи информации подчиненным (обзоры, беседы) |
Представитель | Передает информацию для внешних контактов относительно планов, политики действий, результатов работы организации, действует как эксперт по вопросам данной отрасли | Участие в заседаниях, обращение через почту, устные выступления, включая передачу информации во внешние организации и другим лицам |
Роли, связанные с принятием решений | ||
Предприниматель | Изыскивает возможности внутри самой организации и за ее пределами, разрабатывает и запускает проекты изменений, контролирует разработку проектов | Участие в заседаниях с обсуждением стратегии, анализ ситуаций, включающий инициирование или разработку проектов усовершенствования деятельности |
Устраняющий помехи | Отвечает за корректирование действия, когда организация оказывается перед необходимостью важных и неожиданных помех | Обсуждение стратегических и текущих вопросов, включая проблемы и кризисы |
Распределитель ресурсов | Ответственный за распределение всевозможных ресурсов организации, что фактически сводится к принятию или одобрению всех значительных решений в организации | Составление графиков, запросы полномочий, действия, связанные с составлением и выполнением бюджета, программирование работы подчиненных |
Ведущий переговоры | Ответственный за представительство организации на всех важных переговорах | Ведение переговоров |

Задание 14
1 Проанализируйте роли, которые играют руководители различных уровней в Вашей организации.
2 Соответствуют ли они ролям, определенным Г. Минцбергом?
3 Каким ролям Вы придаете большее значение в управленческой работе и почему?
4 Проанализируйте модели поведения менеджеров и сделайте выводы.
Модели поведения менеджеров России и иностранных компаний
Менеджеры западноевропейских компаний | Менеджеры российских компаний |
Малое – это хорошо | Крупное – это хорошо |
Эволюция: от надежд на точные знания к искусству менеджмента | Знание – это изменение, организация – это социальная машина |
Примат добровольной мотивации работников над принуждением | Примат принуждения над добровольной мотивацией |
Инициативность | Исполнительность |
Управляемость как достижение общей цели | Управляемость как степень контроля |
Информация – общее достижение персонала | Информация – собственность или товар во внутриорганизационном обмене |
Изменение как самостоятельная ценность, стратегия непрерывных изменений | Ценность стабильности, изменение как нечто вынужденное |
Управление ориентировано на активизацию людей | Управление ориентировано на задания и цели |
Менеджеры легко признают свою некомпетентность | Руководители делают вид, что всегда компетентны |
Устной договоренности придается такое же значение, как и письменной | Больше ценят письменные договоры и обязательства |
Приглашают консультантов регулярно | Приглашают консультантов редко |
Консультанты работают на средний управленческий персонал | Консультанты работают на руководителя организации |
Элементы новой модели менеджера
1 Менеджер – это глобальный стратег, способный планировать деятельность организации с учетом будущего развития рынков.
2 Он должен быть гибким и приспосабливаемым, не боящимся перемен, а использующим их и влияющим на их ход.
3 Менеджер должен использовать современные методы и технологии управления.
4 Развитое мышление в критических ситуациях.
5 Творчество, инновации, стремление развивать в работнике личность, саморазвитие и самообучение.
6 Работа в команде в качестве ее членов и лидеров.
Менеджер и лидер: черты, статус, стили и роли
Характеристики | Менеджер | Лидер |
Основа власти | должностная | личностная |
Отношения по работе | зависимость и воздействие, "руководитель - подчиненный" | взаимозависимость и взаимодействие, "руководитель - последователь" |
Полномочия ему делегируются | вместе с должностью | снизу сотрудниками |
Действует как | администратор | инноватор |
Направленность информационных потоков | от менеджера к подчиненным | происходит взаимный обмен информацией между лидером и другими сотрудниками |
Как воспринимается информация сотрудниками | с осторожностью | с полным доверием |
Роль в процессе решения | принимает решения | превращает решения в реальность, ищет решение новых проблем |
Привлечение к решению сотрудников | консультируется с ними | вовлекает всех в обсуждение и принятие решений |
Основа действий | план | |
В организации работы полагается на | порядок, систему | людей |
Использование делегирования полномочий в работе | по мере необходимости | всегда |
Кто осознает ответственность за достижение целей организации | сам менеджер | и лидер, и все сотрудники |
Использование контроля | контролирует подчиненных | доверяет окружающим |
Методы мотивации | в основном сила и принуждение | воодушевление и побуждение |
Убеждает | логикой | эмоциями |
Инициатива сотрудников | использует в случае необходимости | развивает |
Осведомленность о проблемах сотрудников | старается знать неплохо | знает очень хорошо |
Отношения к нему сотрудников | уважают | обожают |
Сравнение "старых" и "новых" менеджеров
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |






