Рабочая программа дисциплины «Социология массовой коммуникации» (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Южный федеральный университет»

Педагогический институт

Факультет лингвистики и словесности

Кафедра социальных коммуникаций и технологий

УТВЕРЖДАЮ

Руководитель ПИ ЮФУ

___________

"_____"___________2011 г.

Рабочая программа дисциплины

«Социология массовой коммуникации»

Направление подготовки

031600 Реклама и связи с общественностью

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная

Ростов-на-Дону

2010

Составитель: к. ф.н., доцент

Рецензент:

Программа утверждена на заседании кафедры Социальных коммуникаций и технологий ПИ ЮФУ (протокол № 6 от «15» декабря 2010г.)

Заведующий кафедрой: проф.

Программа утверждена ученым советом факультета лингвистики и словесности ПИ ЮФУ (протокол № 4 от 01.01.2001)

Декан факультета: ___________________________________________

Программа согласована с УМУ ПИ ЮФУ __________________________________

Программа утверждена ученым советом ПИ ЮФУ (протокол № 5 от 01.01.2001 )

Председатель ученого совета ПИ ЮФУ,

Руководитель ПИ ЮФУ, профессор _____________________

1. Цели освоения дисциплины

Целью освоения курса «Социология массовой коммуникации» является изучение института массовой коммуникации, сложившегося на протяжении XIX-XX вв.; основных функций и зако­нов реального функционирования массовых коммуникаций в общест­ве, механизмов взаимоотношений между субъектами, входящими в коммуникационную цепь, форм и методов выражения и формирова­ния общественного мнения.

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Данная дисциплина включена в профессиональный цикл и является базовым курсом (Б.3.Б.1.2.). Дисциплина «Социология массовой коммуникации» читается на 1 и 2 курсе (1-3 семестры), направленных на изучение различных аспектов коммуникативного процесса. В совокупности с учебными дисциплинами профессионального цикла «Психология массовой коммуникации», «Введение в теорию массового общества», которые изучаются в этот же период, студент получает возможность сформировать комплексные знания о специфики формирования и институтов коммуникативного пространства современного информационного общества, являющегося социокультурной средой деятельности специалистов в сфере социальных коммуникаций. Освещение курса «Социология массовой коммуникации» опирается на знания, полученные студентами в курсе «Введение в теорию массового общества» (системы коллективных представлений, обработка социальной информации, теория установки и социальных стереотипов и др.). Освоению курса «Социология массовых коммуникаций способствует также курс «Основы интегрированных коммуникаций», поскольку в нем специально рассматриваются методы социологических исследований социальной среды, которые используются также и для изучения воздействия СМИ на аудиторию.

Освоение курса «Социология массовых коммуникаций» рассматривает производство символической продукции и конструирование общественного мнения. Поэтому данный курс выступает необходимой основой для таких профессиональных дисциплин, как «Основы интегрированных коммуникаций», «Теория и практика массовой информации», «Основы теории коммуникации». На знаниях, полученных в курсе «Социология массовых коммуникаций» в последующем углубляются с точки зрения овладения конкретными коммуникативными технологиями, в курсах « «Техника PR-текстов и текстов рекламе» «Технология управления общественным мнением», «Современная пресс-служба», «Реклама и связи с общественностью в отрасли».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Социология массовой коммуникации».

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Общекультурные компетенции выпускника:

умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОК-8);

способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11);

в профессиональной сфере:

- способен осуществлять под контролем профессиональные функции в области рекламы, связей с общественностью в государственных, общественных, коммерческих структурах, средствах массовой информации, в социальной сфере, сфере политики, экономики, производства, торговли, науки, культуры, спорта (ПК-1);

- владеет знаниями и навыками работы в пресс-службах, в отделах печати, средствах массовой коммуникации, отделах по связям с общественностью, отделах рекламы, в коммуникационных агентствах (ПК-2);

- способен под контролем планировать и осуществлять коммуникационные кампании и мероприятия (ПК-3);

обладает базовыми навыками медиапланирования (ПК-8);

- способен обсуждать профессиональные проблемы, отстаивать свою точку зрения, объяснять сущность событий, процессов, явлений, делать выводы, давать аргументированные ответы (ПК-10);

- способен проводить исследования в конкретной предметной области, понимать результаты экспериментальных и наблюдательных способов проверки научных теорий (ПК-11);

- умением использовать методику и технику организации опросов потребителей с целью выявления их лояльности к товару, и фирме, с целью выявления конкурентных преимуществ и недостатков фирмы и организации (ПК-15);

в организационно-управленческой сфере:

- способен принимать участие в управлении и организации работы рекламных служб и служб по связям с общественностью фирмы и организации; проводить мероприятия по повышению имиджа организации, продвижению товаров и услуг на рынок, оценивать эффективность реклмной деятельности и связей с общественностью (ПК-19);

в сфере проектной деятельности:

- способен реализовать проекты и владеет методами их реализации (ПК-25);

в сфере коммуникации:

- способен принимать участие в планировании, подготовке и проведении коммуникационных кампаний и мероприятий в соответствие с целями и задачами организации на основе исследования (ПК-27);

в сфере рыночно-исследовательской и прогнозно-аналитической деятельности:

- способен подготовить, организовать и провести анкетирование и опросы мнения потребителей и общественного мнения; осуществить обработку и подготовку данных для анализа (ПК-32);

- способен собирать и систематизировать научно-практическую информацию по теме исследований в области связей с общественностью и рекламы (ПК-33);

4. Структура и содержание дисциплины Социология межкультурной коммуникации

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, всего 216 часа, из них 108 часа аудиторной работы (42 лекций, 66 часа практических занятий), 81 часа самостоятельной работы

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
				Лек	Пр.	Сам.	Всего
1	Модуль 1. Введение в «Социологию массовой коммуникации»	1	1-6	8	10	8	26	ПР-1 ПР-4
2	Модуль 2. МК в системе социальных институтов	1	7-12	6	12	10	28	ПР-1 ПР-4
	ОУ-3
3.	Модуль 3. Эффективность массовой коммуникации	1	13-18	8	12	10	30	ПР-1 ПР-4
4.	Модуль 4. История социологических исследований массовых коммуникаций	2	1-6	6	10	8	24	ПР-1 ПР-4
	ОУ-3
5.	Модуль 5. Социологические методы исследования источников коммуникации	2	7-12	8	10	24	42	ПР-1 ПР-3
6.	Модуль 6. Социологические методы исследования аудитории МК	3	13-18	6	12	21	39	ПР-1 ПР-3
	27	ОУ-4
	Всего			42	66	81	216

Модуль 1. Введение в «Социологию массовой коммуникации».

Этапы развития средств коммуникации: устные формы трансляции информации: мифы, сказки; возникновение печати и СМИ; электронные СМИ. Многообразие институтов производства информации: церковь, искусство, наука, партии, государство. Борьба за информационное поле.

СМИ в системе базовых институтов общества: взаимообусловленность СМИ и политики, СМИ и экономики. Роль СМИ в развитии общества: концепции Д. Бэлла, Маклюэна, М. Кастельса. Становление массовых коммуникаций и становление информационного общества.