3. Тематический план
Таблица 3
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерак тивной форме, в часах | Итого количес тво баллов | |||
Лекции * | Семинарские (практические) занятия* | Лабораторные занятия* | Самостоятельная работа* | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Модуль 1 | |||||||||
1.1. | Предмет и задачи общей экологии. Краткая история экологии | 1 | 2 | - | - | 8 | 10 | 2 | 0-9 |
Всего | 1 | 2 | - | - | 8 | 10 | 2 | 0-9 | |
Модуль 2 | |||||||||
2.1. | Экологические факторы среды | 2-4 | 4 | - | 2 | 10 | 16 | 4 | 0-15 |
2.2. | Экологическое состояние окружающей среды в Тюменской области | 5-6 | - | - | 4 | 15 | 19 | - | 0-18 |
Всего | 2-6 | 4 | - | 6 | 25 | 35 | 4 | 0-32 | |
Модуль 3 | |||||||||
3.1. | Основы популяционной экологии | 7-8 | 2 | - | 2 | 10 | 14 | 2 | 0-13 |
Всего | 7-8 | 2 | - | 2 | 10 | 14 | 2 | 0-13 | |
Модуль 4 | |||||||||
4.1. | Биоценоз. Биогеоценоз и экосистема | 9-10 | 2 | - | 2 | 10 | 14 | 2 | 0-13 |
4.2. | Функционирование биоценозов | 11-12 | 2 | - | 2 | 5 | 9 | 2 | 0-8 |
Всего | 9-12 | 4 | - | 4 | 15 | 23 | 4 | 0-21 | |
Модуль 5 | |||||||||
5.1. | Учение о биосфере. Оболочки биосферы – среды жизни живого | 13-16 | 4 | - | 4 | 8 | 16 | 4 | 0-15 |
5.2. | Круговорот веществ | 17-18 | 2 | - | 2 | 6 | 10 | 2 | 0-9 |
Всего | 13-18 | 6 | - | 6 | 14 | 26 | 6 | 0-24 | |
Итого (часов, баллов): | 18/17 | - | 18/17 | 72/66 | 108/100 | 18/17 | 0-100 | ||
Курсовая работа * | |||||||||
Из них в интеракт. форме | 18 |
*- если предусмотрены учебным планом ОП.
4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
Таблица 4
№ Темы | Устный опрос | Письменные работы | Технические формы контроля | Информации онные системы и технологии | Итого количество баллов | ||||||||
собеседование | ответ на семинаре | Аттестационный тест | Обучающий тест | реферат | эссе | программы компьютерного тестирования | комплексные ситуационные задания | электронные практикумы | другие формы | ||||
Модуль 1 | |||||||||||||
1.1. | 0-4 | 0-5 | 0-9 | ||||||||||
Всего | 0-4 | 0-5 | 0-9 | ||||||||||
Модуль 20-15 | |||||||||||||
2.1. | 0-2 | 0-7 | 0-3 | 0-3 | 0-15 | ||||||||
2.2. | 0-15 | 0-3 | 0-18 | ||||||||||
Всего | 0-15 | 0-2 | 0-7 | 0-6 | 0-3 | 0-33 | |||||||
Модуль 3 | |||||||||||||
3.1. | 0-2 | 0-6 | 0-3 | 0-2 | 0-13 | ||||||||
Всего | 0-2 | 0-6 | 0-3 | 0-2 | 0-13 | ||||||||
Модуль 4 | |||||||||||||
4.1. | 0-2 | 0-7 | 0-2 | 0-2 | 0-13 | ||||||||
4.2. | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-8 | ||||||||
Всего | 0-4 | 0-9 | 0-4 | 0-4 | 0-21 | ||||||||
Модуль 5 | |||||||||||||
5.1. | 0-2 | 0-7 | 0-3 | 0-3 | 0-15 | ||||||||
5.2. | 0-2 | 0-4 | 0-3 | 0-9 | |||||||||
Всего | 0-4 | 0-11 | 0-6 | 0-3 | 0-24 | ||||||||
Итого | 0-15 | 0-16 | 0-33 | 0-24 | 0-12 | 0-100 |
5. Содержание дисциплины
Модуль 1. Введение в общую экологии.
1.1.Предмет и задачи общей экологии. Краткая история экологии
Экология как наука, содержание, предмет и задачи. Структура экологии. Методы исследования. История экологии. Состояние и перспективы современных экологических исследований.
Модуль 2. Факторная экология
2.1. Экологические факторы среды
Классификация экологических факторов. Абиотические, биотические, антропогенные факторы. Общие закономерности действия абиотических факторов на живые организмы. Эври - и стенобионты. Понятие о толерантности живых организмов.
Свет как абиотический фактор. Природа света и адаптации к нему организмов. Фототропизм. Экологические группы растений по отношению к интенсивности и продолжительности воздействия. Фотопериодизм как реакция животных и растений на длину светлого и темного периода суток. Миграция животных.
Температура как абиотический фактор. Экологические группы организмов по отношению к температуре. Терморегуляция у животных – химическая, физическая, поведенческая. Пойкилотермные и гомойотермные животные. Изменение размера животных с изменением температурных климатических условий.
Влажность как абиотический фактор. Экологические группы наземных растений и животных по отношению к влажности. Приспособления растений и животных к режиму влажности.
Биотические отношения. Основные формы взаимоотношений организмов (взаимополезные, полезно-нейтральные, взаимовредные, полезно-вредные, нейтрально-вредные, нейтральные).
2.2. Экологическое состояние окружающей среды в Тюменской области
Основные отрасли экономики: нефтегазовая промышленность, электроэнергетика, машиностроение и металлообработка, строительный комплекс, лесная и деревообрабатывающая промышленность, агропромышленный комплекс, транспорт, жилищно-коммунальное хозяйство. Воздействие основных отраслей экономики на окружающую среду и здоровье населения. Экологические проблемы, связанные с использованием природных ресурсов. Природоохранная деятельность в регионе.
Модуль 3. Популяционная экология
3.1. Основы популяционной экологии
Понятие о популяции. Свойства популяции. Структура популяций. Половая: моногамные и полигамные виды. Возрастная: латентная, виргинильная, генеративная, сенильная фазы в развитии популяций растений. Возрастные группы животных – новорожденные, молодые, полувзрослые, взрослые и старые. Значение знания структуры при эксплуатации человеком природных популяций. Пространственная структура. Территориальное поведение животных. Кочевой образ жизни и отсутствие постоянных территорий. Этологическая структура популяций животных. Одиночный образ жизни, семья. Внутривидовые группировки – стаи, стада, колонии.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


