Учебно-методический комплекс по дисциплине концепции современного естествознания (стр. 6 )

2)  Принципы относительности Галилея и Эйнштейна.

3)  Фундаментальные взаимодействия и мировые константы.

4)  Принцип суперпозиции и его области применимости.

5)  Прстранство-время однородное и искривлённое.

6)  Принципы симметрии и законы сохранения.

7)  Закон сохранения энергии в открытых макросистемах.

8)  Порядок, беспорядок, хаос. Энтропия – мера беспорядка.

9)  Беспорядок, энтропия и информация.

10)  Обратимые и необратимые процессы в макро - и мегамирах.

11)  Закон возрастания энтропии - II закон термодинамики и его области применимости.

12)  Детерминизм и случайность. Дискретные и непрерывные случайные величины.

13)  Принципы неопределённости в макро- и микромирах.

14)  Микромир и основные закономерности в нём.

15)  Принцип неразличимости микрочастиц и принцип запрета Паули.

16)  Принцип Паули и периодическая таблица элементов.

17)  Ядерные и химические реакции. Реакции распада и синтеза.

18)  Состояния вещества и фазовые переходы – результат взаимодействия микрочастиц.

19)  Земля и Солнце - основной фактор существования жизни на Земле.

20)  Концепции геосферных оболочек планеты Земля.

21)  Биологический уровень организации материи. Эволюционные принципы.

22)  Жизнь, энтропия и антиэнтропия. Необратимость биологических процессов.

23)  Биосфера. Круговорот веществ и энергии

24)  Хромосомная теория наследственности.

25)  Биосфера - ноосфера - экология.

26)  Концепция нейронного строения нервной системы.

27)  Проблема происхождения жизни на Земле. Гипотезы происхождения жизни.

28)  Природные ресурсы и «предел роста» - проблема современного естествознания.

29)  Естествознание и проблема “война и мир”.

30)  Эволюционные идеи в биологии и современный глобальный эволюционизм.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТОВ

В данном курсе на дневном отделении рефераты не предусмотрены, в отличии от программ вечернего и заочного отделения, где написание рефератов обязательно. На дневном отделении рефераты могут быть даны студенту по усмотрению преподавателя в особых случаях, таких как: сдача зачёта экстерном, должным образом обоснованная досрочная сдача зачёта и т. д.

Выбор темы реферата происходит совместно с преподавателем в форме консультации. Реферат может быть зачтён только после собеседования преподавателя со студентом по теме реферата. Реферат оформляется в установленном порядке и должен содержать не менее 20 страниц текста (12 шрифт, полуторный интервал), включая список используемой литературы. По согласованию с преподавателем может быть представлена компьютерная версия. На титульном листе должна быть указана тема реферата, название данного курса, все данные студента и имя преподавателя.

Студенты, не сдавшие реферат, предусмотренный учебным планом, и не прошедшие собеседования, не получают по нему зачет и к сдаче дифференцированного зачёта не допускаются.

1.1.8. ТЕСТЫ

1.  Теоретический метод получения знаний:

а) анализ

б) синтез

в) наблюдение

г) измерение

д) классификация

2.  Древнегреческие натурфилософы впервые:

а) развили методику наблюдений явлений природы

б) разработали экспериментальный способ получения знаний

в) разработали систему доказательств - логику

г) использовали рациональный (теоретический) способ получения знаний

3.  Постулаты специальной теории относительности:

а) все скорости относительны, и нет абсолютных скоростей

б) скорость света в вакууме постоянна и не зависит от движения

системы отсчета

в) масса тел - величина относительная

г) не существует абсолютных сил

д) все свойства материи относительны

4.  Гравитация...

а) не действует на ход времени

б) ускоряет ход времени

в) замедляет ход времени

г) может остановить время

д) квантует время

5.  Радиус Солнца близок к...

а) 1 млн км

б) 100 тыс км

в) 10 млн км

г) 100 млн км

д) 10 тыс км

6.  Скорость электромагнитной волны в вакууме

а) может быть какой угодно

б) равняется скорости света

в) зависит от длины волны

г) зависит от энергии волны

д) не зависит от длины волны

7.  Закон сохранения энергии:

а) выполняется только в механических явлениях

б) выполняется во всех химических процессах

в) не выполняется в биологических явлениях

г) выполняется во всех явлениях природы

д) не выполняется при аннигиляции вещества и антивещества

8.  Выполняются в термоядерных реакциях:

а) закон сохранения электрического заряда

б) закон сохранения массы

в) закон сохранения энергии

г) закон сохранения лептонного заряда

д) закон сохранения адронного заряда

9.  Кинетическая энергия тел проявляется в(во):

а) движении

б) прямолинейном движении

в) деформации

г) вращательном движении

д) состоянии покоя

10.  Магнитное поле:

а) обусловлено движущимися электрическими зарядами и

электрическими токами

б) существует независимо от электрических зарядов

в) действует на неподвижные электрические заряды

г) действует только на движущиеся электрические заряды

д) действует на электрические токи

11.  Качества элементарных частиц:

а) неразличимость элементарных частиц определенного типа

б) невозможность превращения одних элементарных частиц в другие

в) превращаемость, распад элементарных частиц

г) электрический заряд

д) спин элементарных частиц

е) масса элементарных частиц

12.  Состояние системы в классической динамике определяется:

а) координатами всех элементов системы

б) скоростями всех элементов системы

в) давлением

г) температурой

д) функцией вероятности

13.  Определенный химический элемент - это атомы:

а) определенной массы

б) определенного размера

в) с определенным составом ядра

г) с определенным количеством протонов в ядре

д) с определенным количеством нейтронов в ядре

14.  Валентность гелия (He) равна

а) 0

б) 1

в) 2

г) 3

д) 4

15.  Энергия химической связи атомов в молекулах определяется...

а) энергией взаимодействия ядер атомов

б) энергией электронно-ионного взаимодействия

в) кинетической энергией атомов

г) строением электронных оболочек атомов

16.  При экзотермических реакциях энергия выделяется за счет...

а) усложнения структуры молекул

б) упрощения структуры молекул

в) уменьшения суммарной энергии связи атомов в конечных

молекулах

г) увеличения суммарной энергии связи атомов в конечных

молекулах

д) уменьшения массы конечных молекул в сравнении с исходными.

17.  Все живые организмы поддерживают свою хиральную чистоту, имея в молекулах белков и нуклеиновых кислот только:

а) "левые" аминокислоты

б) "правые" сахара

г) "левые" сахара

д) "правые" аминокислоты

е) "левые" и "правые" аминокислоты

18.  Наиболее известные теории происхождения протобиополимеров:

а) термическая

б) адсорбции

в) коацерватная

г) хиральная

д) изомерная

19.  Cвойства, характерные для генетического кода:

а) триплетность

б) однозначность

в) вырожденность

г) универсальность

д) уникальность

20.  Основное значение самовоспроизведения заключается в том, что оно:

а) поддерживает существование видов

б) определяет специфику биологической формы материи

в) обеспечивает круговорот веществ в природе

г) сохраняет неизменность органической природы

д) направляет эволюционный процесс

21.  Процесс создания новых пород животных и сортов культурных растений

а) искусственный отбор

б) передача генетической информации

в) естественный отбор

г) гетерозис

д) самосохранение

22.  Реакция антител резус-отрицательной материи с эритроцитами резус-положительного плода приводит к :

а) анемии плода и его аборту

б) смерти после рождения

в) желтухе новорожденного

г) рождению здорового ребенка

д) тяжелому наследственному заболеванию

23.  Основные формы борьбы за существование:

а) с неблагоприятными факторами внешней среды

б) внутривидовая

в) межвидовая

г) самосохранение

д) передача генетической информации

24.  Близкородственные браки могут приводить к:

а) уменьшению генетического разнообразия

б) повышению частоты неблагоприятных генов

в) опасным последствиям для здоровья

г) неспецифическим нейрогуморальным реакциям

д) устойчивости к заболеваниям

25.  Хозяйственная деятельность человека, негативно влияющая на биосферу включает:

а) разрушение мест обитания животных и растений

б) изменение численности животных и растений

в) интродукцию (внедрение) новых видов

г) выбрасывание домашнего, строительного, уличного и другого

мусора

д) производство промышленных материалов

26.  Книги, в которые заносятся названия редких и находящихся под угрозой исчезновения видов:

а) красные

б) зеленые

в) голубые

г) желтые

д) черные

Ключ к тестам:

1) а, б,д	6) б, д	11) а, в,г, д,е	16) г, д	21) а
2) в, г	7) б, г	12) а, б	17) а, б	22) а, б,в
3) а, б	8) а, в,г, д	13) в, г	18) а, б,в	23) а, б,в
4) в, г	9) а, б,г	14) а	19) а, б,в, г	24) а, б,в
5) а	10) а, г,д	15) б, г	20) а, б	25) а, б,в, г
				26) а

1.1.9. ВОПРОСЫ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

1)	Микро-, макро - и мега - миры. Характерные пространственные расстояния для микро-, макро - и мега - миров. Структурные уровни организации материи.
2)	Познание человеком окружающего мира на примере расширения знаний о Планете Земля. Устройство Солнечной системы. Работы Галилея, Коперника, Кеплера, Ньютона
3)	Области применимости законов и принцип соответствия - необходимые компоненты при формулировке любого закона для адекватного его использования.
4)	Реальное физическое пространство. Трехмерное евклидовое пространство - математическая модель реального физического пространства. Расстояние между двумя точками в этом пространстве. Признаки эвклидовости пространства. Неэвклидовы пространства.
5)	Время. Его свойства и измерение. Стрела времени.
6)	Принципы относительности - критерии неизменности законов природы. Системы отсчета. Принцип относительности Галилея.
7)	Измерения скорости света.. Эйнштейн - создатель специальной теории относительности. Принципы относительности Эйнштейна и Галилея.
8)	Четырехмерное пространство-время и его псевдоевклидовость.
9)	Энергия и импульс в релятивистской механике. Знаменитая формула Эйнштейна Е = m c 2 . Две массы тела - инертная и гравитационная.
10)	Принцип эквивалентности. Нарушение прямолинейности распространения света в поле тяготения. Искривление пространства-времени.
11)	Расширяющаяся Вселенная. Постоянная Хаббла. Возраст нашей Вселенной и Большой Взрыв.
12)	Взаимодействия, силы и поля в природе. Энергия - характеристика взаимодействия. Потенциальные и непотенциальные силовые поля.
13)	Законы сохранения и их связь симметрии полей.
14)	Энергия в замкнутых и незамкнутых системах. I закон термодинамики - основной закон сохранения и превращения энергии.
15)	Термодинамическое равновесие и температура.
16)	Энтропия в равновесных системах. Энтропия-мера хаоса и информационности.
17)	Температура и энтропия. Различные температурные шкалы. Абсолютный нуль.
18)	II закон термодинамики. Возрастание энтропии и направление времени в макромире.
19)	Классический детерминизм ньютоновой механики и его нарушение в микромире. Принципы неопределенности и дополнительности.
20)	Строение атома. Фундаментальный опыт Резерфорда. Соотношение размеров атомов и ядер. Постулаты Бора и их область применимости. Квантовые состояния и числа.
21)	Эйнштейн, Шредингер, Паули и Дирак - основоположники релятивистской механики, квантовой механики и релятивистской квантовой теории. Иллюстрация принципа соответствия на примере этих теорий.
22)	Принцип запрета Паули и классификация микрочастиц Заполнение электронами квантовых состояний атомов. Таблица Менделеева (качественное объяснение).
23)	Взаимодействие электронов и атомов на микроскопических расстояниях. Связывание атомов в молекулы. Принцип Паули и энергия связи. Ионная связь и ковалентная связь.
24)	Кристаллические вещества как сверхмолекулы. Симметрия кристаллов. Классификация твердых тел по типу электропроводности.
25)	Состояния вещества. Характер движения молекул в различных состояниях вещества
26)	Классификация химических реакций. Энергетика реакций.
27)	Размеры и строение ядер. Энергия связи и дефект массы. Ядерные реакции распада и синтеза. Период полураспада. Активность.
28)	Действие радиации на вещество и живую ткань. Основные дозиметрические единицы и измерительные приборы. Радиационные катастрофы, проблемы выживания, последствия.
29)	Фундаментальные взаимодействия. Концепция дальнодействия и близкодействия и их роль в развитии физики. Полевая и корпускулярная модели взаимодействия.
30)	Объединительные теории: электрослабое взаимодействие, Великое объединение, Суперобъединение. Возможные сценарии эволюции Вселеннной.
31)	Земля и её место во Вселенной. Солнце - ближайшая звезда - основной фактор существования жизни на Земле. Солнечное излучение, атмосфера и магнитное поле Земли.
32)	Основные признаки жизни. Разнообразие жизни на земле: Концепция структурных уровней в биологии. Уровни организации живой материи. Биосфера. Круговорот веществ и энергии.
33)	Строение клетки и клеточная теория. Проблема происхождения жизни.
34)	Предпосылки возникновения эволюционной теории Ч. Дарвина. Три основных фактора эволюции: изменчивость, естественный и искусственный отбор, и наследственность.
35)	Популяционная генетика и современная теория эволюции. Синтетическая теория эволюции. Макро и микро-эволюция. Основной биогенетический закон – единство фило - и онтогенеза в эволюции жизни.
36)	Эволюционные идеи в биологии и современный глобальный эволюционизм. Коэволюция общества, человека и живой природы. Современные представления о саморазвивающихся и саморегулирующихся динамических системах.
37)	Проблема части и целого в жизнедеятельности организма. Биоконстанты и количественные методы изучения биологических функций. Гомеостаз.
38)	Роль нервной системы в регуляции функций организма. Идеи нервизма в биологии и медицине.. Значение прямых и обратных связей в саморегуляции функций живых систем. Поэтапная регуляция функций организма ().
39)	Сущность стресса как биологического явления и его роль в возникновении “болезней цивилизации”.
40)	Кибернетика и биология. Жизнь, энтропия и антиэнтропия. Необратимость биологических процессов.
41)	Наследственность - основное свойство жизни. Законы Менделя и их значение для понимания сущности наследственности. Доминантная и рецессивная наследственность.
42)	Переоткрытие законов Менделя в начале ХХ века и возникновение понятий “мутация”, “ген”, “генетика”. Томас Морган и хромосомная теория наследственности.
43)	Основные положения цитогенетики. Возникновение молекулярной генетики. Молекулярная генетика и молекулярная биология патологии. Молекулярно-генетические механизмы изменчивости и генетические основы обмена веществ. Биотехнология и генная инженерия.
44)	Сущность и исторические этапы развития иммунологии как фундаментальной биологической науки. Метод вакцинации Э. Дженера - способ создания активного противоинфекционного иммунитета.
45)	Открытие фагоцитоза (1883 г.) - начало изучения клеточных механизмов защитных сил организма. Учение о гуморальном иммунитете. Понятия “атиген” и “антитело”. Сущность аллергии как иммунной реакции.
46)	Естественнонаучные методы в изучении психической деятельности. Учение . Концепция нейронного строения нервной системы и психология. Локализация познавательных и эмоционально-мотивационных процессов и естественнонаучные методы их изучения.
47)	Понятие “глобальные проблемы современности”. Естествознание, научно-технический прогресс и современная ситуация. Биосфера - ноосфера - экология. Предмет экологии как биологической науки.
48)	Социальная экология, экология человека и медицинская экология. Экология и адаптационные возможности человека. Химические и ионизирующие загрязнения окружающей среды как мутагенные и патогенные факторы.
49)	Достижения естествознания и перспективы оптимизации взаимоотношений человека с окружающей средой. Естествознание и современная демографическая ситуация. Природные ресурсы и “предел роста как проблемы современного естествознания”.

ГЛОССАРИЙ

Абиогенез - возникновение живого из неживого в процессе эволюции; в настоящее время такой процесс невозможен из-за отсутствия физико-химических предпосылок и неминуемого уничтожения возникающих форм преджизни современными живыми организмами.