Рабочая программа по обществознанию для 7 класса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Огудневская средняя общеобразовательная школа деревни Огуднево Щёлковского муниципального района Московской области

Утверждаю

Директор МБОУ Огудневской СОШ

д. Огуднево ЩМР МО

______________________

«____»________________2015 г.

Рабочая программа

по обществознанию

для 7 класса

(базовый уровень)

Составитель

учитель истории и

обществознания

2015-2016 учебный год

Пояснительная записка

Адресат программы	Обучающиеся 7 класса МБОУ ОГУДНЕВСКОЙ СОШ д. Огуднево ЩМР МО
Цели и задачи программы	Цели курса: — создание условий для социализации личности; — формирование знаний и интеллектуальных умений, минимально необходимых и достаточных для выполнения типичных видов деятельности каждого гражданина, осознания личных и социальных возможностей их осуществления, дальнейшего образования и самообразования; — формирование основ мировоззренческой, нравственной, социальной, политической, правовой и экономической культуры; — содействие воспитанию гражданственности, патриотизма, уважения к социальным нормам, регулирующим взаимодействие людей, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, непреходящим ценностям национальной культуры. Задачи курса: -  развитие личности, ее познаватель­ных интересов, критического мышления, -  развитие способности к самооп­ределению и самореализации, -  освоение необходимых для со­циальной адаптации знаний об обществе, государстве, -  овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности, формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных от­ношений
Соответствие Государственному образовательному стандарту	Программа разработана на основе: 1.Образовательная программа муниципального бюджетного образовательного учреждения Огудневской средней общеобразовательной школы деревни Огуднево Щелковского муниципального района 2015-2016 учебный год. 2. Примерной программе преподавания по предмету Обществознание под редакцией , Просвещение 2013 г. допущенной Министерством образования  и науки  Российской Федерации. Актуальность выбора данной программы описана в разделе «Специфика программы»
Место и роль учебного курса	Данный учебный курс занимает важное место в системе общего образования школьников, потому что содействует первичной социализации  подростков, дает им знания граждановедческого характера, основу которых составляют наиболее актуальные для их возраста проблемы жизни и общества, жизненные ценности, нравственные и правовые нормы, взаимоотношения ребенка с семьей, ученическим коллективом, взрослыми. Особенность построения курса состоит в том, что он носит пропедевтический характер, поэтому на данном этапе, необходимо обеспечивать преемственность по отношению к курсу «Окружающий мир», изучаемому в начальной школе.
Специфика программы	Специфика программы курса «Обществознание» состоит в следующем: - универсальные ценности и тенденции развития современного мира должны в полной мере опираться на исторический опыт России, ее народа; - уделяется значительное внимание темам патриотизма и гражданственности применительно к международным и российским традициям; - в программу включены основные темы федерального минимума в области обществознания, принятого Министерством общего и профессионального образования РФ для основной школы.
Планируемые результаты	Знать/понимать • социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми; • сущность общества как формы совместной деятельности людей; • характерные черты и признаки основных сфер жизни общества; • содержание и значение социальных норм, регулирующих общественные отношения. Уметь • описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; человека как социально-деятельное существо; основные социальные роли; • сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия; • объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, сфер общественной жизни); • приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах; • оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности; • решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека • осуществлять поиск социальной информации по заданной теме из различных ее носителей (материалы СМИ, учебный текст и другие адаптированные источники); различать в социальной информации факты и мнения; • самостоятельно составлять простейшие виды правовых документов (записки, заявления, справки и т. п.). Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: • полноценного выполнения типичных для подростка социальных ролей; • общей ориентации в актуальных общественных событиях и процессах; • нравственной и правовой оценки конкретных поступков людей; • реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей • первичного анализа и использования социальной информации;

Календарно-тематический план

по обществознанию 7 класс (35 часов)

№	Тема урока	План	Факт
1.	Введение. 1 час	03.09
Глава 1. Человек в социальном измерении. (13 часов)
2.	Что значит жить по правилам. § 1	10.09
3.	Что значит жить по правилам	17.09
4.	Права и обязанности граждан. § 2	24.09
5.	Права и обязанности граждан	01.10
6.	Почему важно соблюдать законы§ 3	08.10
7.	Защита Отечества § 4	15.10
8.	Защита Отечества	22.10
9.	Что такое дисциплина§ 5	29.10
10.	Что такое дисциплина	12.11
11.	Виновен – отвечай. § 6	19.11
12.	Виновен – отвечай	26.11
13.	Кто стоит на страже закона. § 7	03.12
14.	Кто стоит на страже закона.	10.12
Глава 3. Человек в экономических отношениях. (14 часов)
15.	Экономика и её основные участники. § 8	17.12
16.	Экономика и её основные участники	24.12
17.	Золотые руки работника§ 9	14.01
18.	Золотые руки работника	21.01
19.	Производство, затраты, выручка, прибыль. § 10	28.01
20.	Производство, затраты, выручка, прибыль.	04.02
21.	Виды и формы бизнеса§ 11	11.02
22.	Виды и формы бизнеса	18.02
23.	Обмен, торговля, реклама§ 12	25.02
24.	Обмен, торговля, реклама	03.03
25.	Деньги и их деньги§ 13	10.03
26.	Деньги и их деньги	17.03
27.	Экономика семьи. § 14	07.04
28.	Экономика семьи.	14.04
Глава 4. Человек и природа. (6 часов)
29.	Воздействие человека на природу. § 15	21.04
30.	Воздействие человека на природу	28.04
31.	Охранять природу – значит охранять жизнь. § 16	05.05
32.	Охранять природу – значит охранять жизнь	05.05
33.	Закон на страже природы. §17. Тест	12.05
34.	Закон на страже природы.	19.05
35.	Итоговое повторение. 1 час	26.05

Перечень учебно - методического обеспечения образовательного процесса

Для учителя: 1) , . Обществознание. Учебник. 7 класс, М. «Просвещение», 2014. 2) Обществознание 7 класс базовый уровень. Поурочные разработки по обществознанию. , , М.: Просвещение, 2012. 3) CD MP3. Обществознание. Приложение к учебнику Обществознание. , . 7 класс Издательство «Просвещение», 2014 4)  Компьютер. Проектор 5)  Организационно-педагогические средства (раздаточный материал) Для учащихся: , . Обществознание. Учебник. 7 класс, М. «Просвещение», 2014. CD MP3. Обществознание. Приложение к учебнику Обществознание. , . 7 класс Издательство «Просвещение», 2014