Методические рекомендации по изучению дисциплины Б3.Б.3, Б3.В.3 История зарубежной литературы для студентов, обучающихся по направлению подготовки 031300.62 Журналистика, профиль Тележурналистика (2 курс, 3 семестр), по направлению подготовки 071900.62 Библиотечно-информационная деятельность, профиль Общий (3 курс, 5, 6 семестр) (стр. 5 )

6.  Общая характеристика эпохи Возрождения. Философско – эстетические, социальные предпосылки Ренессанса. Проблема ренессанского гуманизма. Русские мыслители религиозно-философского направления о противоречиях эпохи.

7.  «Декамерон» Боккаччо и ренессансный реализм.

8.  Возрождение во Франции. Гуманистические идеалы Рабле в романе «Гаргантюа и Пантагрюэль».

9.  Эпоха Возрождения в Англии. Биография Шекспира и «шекспировский вопрос». Периодизация творчества Шекспира.

10.  Поэтика шекспировских комедий. Традиции античности в ранних комедиях Шекспира. «Сон в летнюю ночь». «Укрощение строптивой».

11.  Трагический герой и эпоха в «Гамлете» Шекспира.

12.  Сервантес. Жизнь и творчество. «Дон Кихот» Сервантеса.

13.  Общая характеристика испанской литературы 17 столетия. Жизнь и творчество Лопе де Вега. «Собака на сене».

14.  Испанский плутовской роман (Гевара, Кеведо).

15.  Общая характеристика французской литературы 17 века. Теория классицизма. Жизнь и творчество Корнеля. Жизнь и творчество Расина.

16.  Английская литература 18 века. Дефо. «Робинзон Крузо». Свифта. «Путешествия Гулливера».

17.  Французская литература 18 века. Творчество Дидро. «Жак-фаталист».

18.  Творческий путь Вольтера.

19.  -Ж. Руссо. «Исповедь».

20.  Немецкая литература 18 века. Движение «Бури и натиска». Общая характеристика.

21.  Жизнь и творчество Гете. «Страдания юного Вертера».

·  Комплект экзаменационных билетов (утвержденный зав. кафедрой до начала сессии)

Прилагается

·  Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

·  Контрольные вопросы и задания для контроля самостоятельной работы студентов по отдельным разделам дисциплины

·  Примерная тематика рефератов, эссе

1.  Средневековые авторы и жанры рыцарской литературы.

2.  Жизнь и творчество Сервантеса.

3.  Мэлори «Смерть короля Артура».

4.  Культура Возрождения.

5.  Традиции средневековой философии в метафизической поэзии.

6.  Рай в изображении Данте и Мильтона.

7.  Робинзон и Гулливер.

8.  Функции литературного эксперимента в произведениях Д. Дефо и Д. Свифта.

9.  Традиции Стерна в произведениях русских писателей ( и ).

·  Примерная тематика курсовых работ

1. Образ Федры в драматургии Еврипида, Сенеки, Расина.

2. Источники «Сида» Корнеля.

3. Образ Андромахи в творчестве Еврипида и в творчестве Ж. Расина.

4. Трансформации образа Ж. д'Арк в творчестве Вольтера, Шиллера, Б. Шоу.

5. Традиции Сервантеса в творчестве Г. Филдинга.

6. Критика просветительского романа в творчестве Л. Стерна.

7. Литературный миф о Шотландии в творчестве Р. Бернса, Дж. Макферсона, Т. Дж. Смоллетта, В. Скотта.

8. Концепция добра и зла в «Потерянном рае» Мильтона и «Фаусте» Гете.

·  Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ

1.  Русская анакреонтика 18 – начала 19 века.

2.  Горацианские мотивы в поэзии Ф. Тютчева.

3.  Гораций в творчестве И. Бродского.

4.  Французский классицизм XVII века и философия Р. Декарта.

5.  Классицизм и барокко.

6.  Философские и эстетические взгляды Г. Гердера.

7.  Романтизм и классицизм.

8.  Двоемирие в «Коте Мурре» Гофмана.

9.  «Озерная школа» в истории английской литературы 19 столетия.

10.  Своеобразие французского исторического романа 19 века.

11.  Романтический герой в романах Ф. Купера.

12.  Философия и этика Ф. Стендаля.

13.  Тема войны в романе «Пармская обитель» Ф. Стендаля.

14.  Историческая тема в творчестве П. Мериме.

15.  Система образов в романе У. Теккерея «Ярмарка тщеславия».

16.  М. Твен – основоположник реализма в американской литературе.

17.  Проблематика романа Д. Лондона «Мартин Иден».

18.  Связь времен в романе Г. Маркеса «Сто лет одиночества».

·  Методика(и) исследования (если есть)

Доминирующим методом исследования является сравнительно-исторический подход. Большое значение также при анализе конкретных произведений имеет структуральный, герменевтический подход. При изложении сведений о жизненном и творческом пути писателя обращаемся к биографическому методу. В том случае, когда прослеживаем пути развития определенного жанра, то прибегаем к методике историко-генетического и историко-функционального подходов.

18. Словарь терминов (глоссарий)

Античный реализм

Возрождение

Исповедь

литература раннего христианства

Патристика

Предвозрождение

Героический эпос

Жеста

Сага.

Куртуазность

Миннезингеры

Рыцарский роман

Трубадуры

Антропоцентризм

Гуманизм

Предвозрождение

Ренессанс

Народная смеховая культура.

Утопия

Комедия «плаща и шпаги»

Нравоописательный роман

Классицизм

Просветительский классицизм

Комедия положений

Комедия характеров

Высокая комедия

Барокко

Гонгоризм

Консептизм

Прециозная литература

Просветительский реализм

19. Балльно-рейтинговая система, используемая преподавателем для оценивания знаний студентов по дисциплине

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

031300.62 Журналистика, профиль Тележурналистика

(код, направление, профиль)

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Шифр дисциплины по РУП	Б3.Б.3
Дисциплина	История зарубежной литературы
Курс	2	семестр	3
Кафедра	русской филологии
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность	, кандидат педагогических наук, доцент
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ	216/6	Кол-во семестров	1	Интерактивные формыобщ./тек. сем.	12/12
ЛКобщ./тек. сем.	30/30	ПР/СМобщ./тек. сем.	30/30	ЛБобщ./тек. сем.	-	Форма контроля	экзамен
Содержание задания	Количество мероприятий	Максимальное количество баллов	Срок предоставления
Вводный блок
-	-	-	-
Основной блок
Посещение занятий	30	10	По расписанию
Аудиторная работа	15	20	По расписанию
Конспекты	2	10	В течение семестра
Самостоятельная работа (выполнение заданий)	4	20	В течение семестра
Всего:	60
Экзамен	1	40	По расписанию
Всего:	40
Итого:	100
Дополнительный блок
Реферат	5	по согласованию с преподавателем
Чтение и конспектирование дополнительной литературы	15
Всего:	20

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

071900.62 Библиотечно-информационная деятельность, профиль Общий

(код, направление, профиль)

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Шифр дисциплины по РУП	Б3.В.3
Дисциплина	История зарубежной литературы
Курс	3	семестр	5
Кафедра	русской филологии
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность	, кандидат педагогических наук, доцент
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ	180/5	Кол-во семестров	2	Интерактивные формыобщ./тек. сем.	20/10
ЛКобщ./тек. сем.	28/14	ПР/СМобщ./тек. сем.	54/26	ЛБобщ./тек. сем.	-	Форма контроля	-
Содержание задания	Количество мероприятий	Максимальное количество баллов	Срок предоставления
Вводный блок
-	-	-	-
Основной блок
Посещение занятий	20	20	По расписанию
Аудиторная работа	13	30	По расписанию
Конспекты	2	20	В течение семестра
Самостоятельная работа (выполнение заданий)	4	30	В течение семестра
Всего:	100
-	-	-	-
Всего:	-
Итого:	100
Дополнительный блок
Реферат	5	по согласованию с преподавателем
Чтение и конспектирование дополнительной литературы	15
Всего:	20

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

071900.62 Библиотечно-информационная деятельность, профиль Общий

(код, направление, профиль)

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Шифр дисциплины по РУП	Б3.В.3
Дисциплина	История зарубежной литературы
Курс	3	семестр	6
Кафедра	русской филологии
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность	, кандидат педагогических наук, доцент
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ	180/5	Кол-во семестров	2	Интерактивные формыобщ./тек. сем.	20/10
ЛКобщ./тек. сем.	28/14	ПР/СМобщ./тек. сем.	54/28	ЛБобщ./тек. сем.	-	Форма контроля	экзамен
Содержание задания	Количество мероприятий	Максимальное количество баллов	Срок предоставления
Вводный блок
-	-	-	-
Основной блок
Посещение занятий	21	10	По расписанию
Аудиторная работа	14	14	По расписанию
Конспекты	2	12	В течение семестра
Самостоятельная работа (выполнение заданий)	4	24	В течение семестра
Всего:	60
Экзамен	1	40	По расписанию
Всего:	40
Итого:	100
Дополнительный блок
Реферат	5	по согласованию с преподавателем
Чтение и конспектирование дополнительной литературы	15
Всего:	20