Физическое воспитание и спорт в Белорусском государственном университете (стр. 3 )

В разные годы на кафедре физического воспитания и спорта работали:

● заслуженный тренер БССР (легкая атлетика);

● заслуженный тренер БССР (легкая атлетика);

● заслуженный тренер БССР (баскетбол);

● заслуженный тренер БССР (баскетбол);

● заслуженный тренер БССР (баскетбол);

● заслуженный тренер БССР и СССР (греко-римская борьба);

● заслуженный тренер БССР (волейбол);

● заслуженный тренер РБ (баскетбол):

● заслуженный тренер БССР (шашки);

● заслуженный тренер БССР (плавание);

● заслуженный тренер БССР, мастер спорта международного класса, экс-чемпион Европы (баскетбол);

● заслуженный тренер РБ (художественная гимнастика);

● заслуженный мастер спорта (греко-римская борьба);

● мастер спорта международного класса (легкая атлетика);

● мастер спорта международного класса (велоспорт);

● мастер спорта, чемпион СССР (волейбол);

● мастер спорта, чемпион СССР (легкая атлетика);

·  заслуженный тренер СССР (баскетбол);

·  заслуженный тренер РБ (легкая атлетика);

·  доцент, кандидат педагогических наук (футбол);

·  мастер спорта СССР, серебряный призер первенства СССР (бокс);

·  профессор, доктор биологических наук (волейбол);

·  мастер спорта СССР, заслуженный тренер РБ (гимнастика);

·  мастер спорта СССР, заслуженный тренер БССР (велоспорт);

·  почетный мастер спорта СССР (легкая атлетика);

·  мастер спорта СССР, заслуженный тренер РБ (тяжелая атлетика);

·  заслуженный мастер спорта СССР, заслуженный тренер Республики Маджидов (греко-римская борьба)

Кафедрой физического воспитания и спорта в разные годы руководили:

● (1948—1952);

● (1952—1953);

● (1954—1959);

● – заслуженный тренер БССР (1959—1971);

● , заслуженный деятель физической культуры БССР (1971—1980);

● , доцент, заслуженный тренер БССР (1980-2005);

● , доктор педагогических наук, профессор, заслуженный тренер РБ (с 2006г.).

Спортивным клубом в разные годы руководили:

● ;

● ;

● ;

● ;

● (1980—1982);

● (1983—1989);

● (1990—2002);

● (2003 - 2007);

● (с 2007г.).

Учебная работа

Кафедра осуществляет учебный процесс со студентами 1-4 курсов на 17 факультетах. К различным формам занятий привлечены более 12 тысяч студентов. Основной формой занятий по дисциплине «физическая культура» являются учебные (теоретические и практические) занятия, которые проводятся в основном, подготовительном, специальном и спортивном учебных отделениях.

Основными направлениями деятельности кафедры являются:

- формирование физической культуры личности студента;

- организация и проведение учебных занятий со студентами I-IV курсов в течение всего учебного года;

- массовое вовлечение студентов в систематические занятия во внеучебное время;

- овладение студентами организационно-методическими умениями построения самостоятельных физкультурно-спортивных занятий;

- профилактика и укрепление здоровья студентов средствами физической культуры;

- развитие основных физических качеств: силы, быстроты, выносливости и др., способствующих повышению уровня физической подготовленности студентов;

- организация и проведение массовых соревнований среди студентов на всех факультетах;

- формирование здорового образа жизни;

- освоение профессионально-прикладных навыков и умений в соответствии с будущей специальностью.

Для организации учебной работы на всех факультетах из числа преподавателей кафедры назначены ответственные за физическое воспитание, которые совместно с другими преподавателями осуществляют учебно-воспитательный процесс и ведут индивидуальную работу со студентами. Они же проводят спортивно-массовые мероприятия в учебных группах и на факультетах.

Учебный процесс осуществляется в соответствии с учебными планами, типовой и учебной (рабочей) программами, индивидуальными планами подготовки спортсменов в группах спортивного совершенствования.

Планирование, учёт и контроль за учебно-отчётной документацией возложены на членов методической комиссии , , ёва.

В соответствии с типовой учебной программой по физической культуре на первых, вторых, третьих курсах читаются лекции опытными преподавателями, в основном профессорами и доцентами. При чтении лекций особое внимание уделяется обоснованию профилактики, сохранения и укрепления здоровья, формированию здорового образа жизни, влиянию физических упражнений и «спортивного» образа жизни на физическую, умственную работоспособность студента, на его профессионально-прикладную подготовку.

На практических занятиях изучаются основные элементы техники физических упражнений из арсенала различных видов спорта. На теоретических и практических занятиях со студентами проводится необходимая разъяснительная работа о целесообразности самостоятельных занятий физическими упражнениями в повседневной жизни, об искоренении вредных привычек и их значении для долголетия и улучшения качества жизни.

В содержании средств физического воспитания студентов основного отделения включаются физические упражнения различных видов спорта циклического характера, спортивных игр и единоборств с учётом адекватности специфике будущей профессиональной деятельности, а также современные направления оздоровительных технологий и систем: аэробика, стретчинг, фитнесс, калланетика, шейпинг, дыхательная гимнастика, пилатес и др.

Со студентами основного и подготовительного учебных отделений работают наиболее подготовленные в этом направлении преподаватели:

, , , , и др. Их высокое профессиональное мастерство сформировано предшествующей активной спортивной деятельностью, результатом которой явились высокие личные достижения в избранных видах спорта. Большинство из них, как правило, являются мастерами спорта, и в прошлом − сильнейшими спортсменами Республики Беларусь.

В специальном учебном отделении решаются задачи оздоровления студентов, их реабилитации и повышения уровня физического здоровья.

Учебные занятия в специальных медицинских группах проводятся с учётом отклонений в состоянии здоровья студентов преподавателями , , и др., которые имеют опыт работы с таким контингентом студентов. В содержание учебного процесса со студентами специального отделения входит обучение технике движений в различных видах двигательной и спортивной деятельности человека (общеразвивающие упражнения, ходьба, бег, плавание, спортивные игры, упражнения с отягощениями, передвижение на лыжах и др.), а также обучение методике контроля физического развития и физической подготовленности, состояния функциональных систем организма до и после физической нагрузки.

В последние годы в учебный процесс широко внедряются инновационные оздоровительные технологии для занятий со специальными медицинскими группами (авторы − , , ), технические средства обучения, связанные с диагностикой и коррекцией процесса физического воспитания ().

Физическое развитие студентов, динамика их физической и функциональной подготовленности, оценка уровня их теоретических знаний по дисциплине «Физическая культура» являются предметом регулярного мониторинга, проводимого сотрудниками кафедры. Его результаты служат основой для совершенствования учебного процесса, способствуют развитию инновационных подходов к его осуществлению.

Студенты, прошедшие подготовку на кафедре физического воспитания и спорта и выполнившие зачётные требования, овладевают комплексами общефизической и оздоровительной направленности, приобретают необходимые жизненно важные умения и навыки двигательной активности, совершенствуют отдельные способы плавания, а студенты первых курсов, которые вообще не умели плавать, имеют возможность для обучения плаванию на специально организованных занятиях. Таких студентов на первом курсе, как правило, обучается около 500. С ними работают доцент , ст. преподаватели , и др.

Одним из основных направлений учебного процесса является учебно-тренировочная работа со сборными командами университета и группами спортивного совершенствования, где занимаются свыше тысячи студентов более чем по 20 видам спорта. В этой работе задействованы преподаватели, имеющие богатый опыт спортивной и тренерской деятельности: , , ёв, , , и др.

В 2008 году издана типовая учебная программа по физической культуре под редакцией , которая утверждена Министерством образования Республики Беларусь и рекомендована для высших учебных заведений.

Методическая работа

Методическая работа является важным разделом работы кафедры. Она проводится в соответствии с планом работы кафедры и направлена на совершенствование учебного процесса по физическому воспитанию студентов, внедрение новых образовательных технологий, повышение профессионального уровня преподавателей кафедры. Руководство методической работой осуществляется методической комиссией кафедры, которую возглавляет доцент, кандидат педагогических наук .