Раздел 3. Прикладная этика
Семинарское занятие 4
на тему «Профессиональная этика. Этикет»
Цель: формирование у студентов представлений об общих и частных принципах профессиональной этики, основных нормах и принципах делового общения, об этикете и этикетной культуре, конкретных нормах этикета в бытовом и деловом общении.
А. Раскройте смысл базовых понятий
профессиональная мораль, этика делового общения/ этический кодекс, этика руководителя, корпоративная этика.
Б. Вопросы для рассмотрения
1. Особенности профессиональной этики и морали.
2. Основные нормы и принципы делового общения.
3. Этикет и его главные особенности. Общие принципы и нормы этикетной культуры.
4. История развития этикетной культуры.
5. Конкретные нормы этикета в бытовом и деловом общении.
Задание
Используя рекомендуемую литературу, проанализируйте вопросы для устных ответов на семинарском занятии и написания реферата.
Тематика рефератов / мультимедийных презентаций
1. Разновидности профессиональной этики.
2. Общие и частные принципы профессиональной этики.
3. Этика в сфере переводческой деятельности и межкультурной коммуникации.
4. Успех как ценность делового общения.
5. Основные нормы и принципы делового общения.
6. Особенности региональных норм этикета.
7. Особенности национальных норм этикета.
8. Особенности социально-групповых норм этикета.
9. Этикет и мораль.
10. Общечеловеческие ценности – гуманизм и демократичность – как основа современного этикета.
11. Простейшие правила поведения в общественных местах: на улице, в транспорте, кино, театре, дискотеке.
12. Простейшие правила поведения в общественных местах: в деловой обстановке: на занятиях, на работе, в учреждении.
13. Простейшие правила поведения в общественных местах: в личной жизни: на свидании, в гостях.
14. Простейшие правила поведения в общественных местах: в ресторане и за столом.
15. Нормы речевого этикета.
16. Этикет: исторические корни и современный смысл.
17. Этикет народов мира.
18. Светский этикет.
19. Современный речевой этикет.
20. Этикет и ненормативная лексика.
21. Мода и этикет.
22. Нравственные взаимоотношения в коллективе.
23. Проблема морального авторитета и стиля руководства.
24. Свобода и ответственность в деятельности переводчика.
25. Внутренний и внешний имидж переводчика.
Литература
Основная
1. Зеленкова, : учебное пособие для вузов / , . – Минск, 2001 (2000 г.).
2. Этика: учебник / под ред. , . – М., 2003.
3. Этика: учебное пособие / под ред. , . – Минск, 2002.
Дополнительная
1. Беклешов, и поведение делового человека / . – М., 1993.
2. Браим, : учебно-практическое пособие / , , . - Минск : БГЭУ, 2005.
3. Зеленкова, : тексты, комментарии, иллюстрации / . – Минск, 2001.
4. Как добиться успеха. Практические советы деловым людям. – М., 1991.
5. Карнеги, Д. Как завоевать друзей / Д. Карнеги. – Минск, 1990.
6. Неделя, студента : теоретико-прикладное исследование / . - Минск : Университетское, 1988.
7. Немировская, -деловые отношения / . – М., 1991.
8. Прикладная этика: учеб. пособие / , , и др.; под общ. ред. . – Минск, 2002.
9. Соловьев, делового человека. Организация встреч, приемов, презентаций / . – Минск, 1994.
10. Этика: учебно-методическое пособие / Академия управления при Президенте Республики Беларусь. - Минск, 2004.
11. Этика делового общения : Юнита 1 : Учеб. пособие для вузов / Соврем. гуманитар. ун-т. - М., 2002.
12. Этика деловых отношений : Учеб.-метод. комплекс / Белорус. гос. ун-т, фак. упр. и соц. технологий, каф. гуманитар. дисциплин. - Минск, 2002.
13. Этика: энциклопедический словарь. – М., 2001.
Раздел 5. Основные проблемы эстетической теории
Семинарское занятие 5
на тему «Природа искусства, его специфика и социальная роль. Виды искусства»
Цель: формирование у студентов представлений об основных теоретических подходах к пониманию природы искусства, сущности природе художественного творчества, морфологии искусств.
А. Раскройте смысл базовых понятий
подражание, выражение, традиция, инновация, язык искусства, игра, стиль, жанр, течение, направление в искусстве, художественная деятельность, художественное творчество, сознательное и бессознательное, воображение, интуиция, художественная одаренность, талант, гениальность, автор, исполнитель, свобода и ответственность художника, художественное произведение, форма и содержание, знак, образ, символ, художественный метод, художественный стиль, художественное восприятие, катарсис, диалог, сотворчество, замысел, интерпретация, виды и жанры искусства, литература, поэзия, музыка, живопись, кино, театр, художественные средства, слово и образ, созерцание, отражение, синтетические искусства.
Б. Вопросы для рассмотрения:
1. Искусство как предмет эстетики. Основные теоретические подходы к пониманию природы искусства.
2. Сущность и природа художественного творчества.
3. Морфология искусств.
4. «Эстетика повседневности»: пути эстетики и искусства конца XX – начала XXI века.
Задание
Используя рекомендуемую литературу, проанализируйте вопросы для устных ответов на семинарском занятии.
Литература
Основная
11. Борев : Учебник / – М., 2002.
12. Бычков : Учебник. – М., 2002.
13. Карнажицкая : Учеб. пособие / ; Под науч. ред. . – Минск, 2004.
14. , Чичина . Эстетика. – Ростов н/Д., 1998.
15. Кривцун : Учебник. – М., 2000.
Дополнительная литература
60. Аверинцев, ранневизантийской литературы / . – М., 1977.
61. Аверинцев, в истории европейской культурной традиции / . – М., 1996.
62. Бахтин, словесного творчества / . – М., 1986.
63. Гадамер, Г.-Г. Актуальность прекрасного / Г.-Г. Гадамер. – М., 1991.
64. Гегель, Г. : в 4 т. / Г. . – М., 1968-1973.
65. Гете, И. Об искусстве / И. Гете. – М., 1975.
66. Гулыга, эстетики / . – М., 1987.
67. Ингарден, Р. Исследования по эстетике / Р. Ингарден. – М., 1962.
68. Конан, Ул. Гiсторыя эстэтычнай думкi Беларусi : у 3-х т. / Ул. Конан. – Мiнск, 2010. – Т.1.
69. Лихачев, по философии художественного творчества / . – СПб., 1996.
70. Лосев, А. Ф., Шестаков, эстетических категорий / , . – М., 1965.
71. Лукач, Г. Своеобразие эстетического: в 4 т. / Г. Лукач. – М., 1986. – Т.2.
72. Мартынов, : учебное пособие / . – Минск, 2003.
73. Памятники мировой эстетической мысли : в 5 т. – М., 1962-1970.
74. Салеев, : краткий курс / . – Минск, 2012.
5. ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
«ЭТИКА И ЭСТЕТИКА» С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Название дисциплины, с которой требуется согласование | Название кафедры | Предложения об изменениях в содержании учебной программы по изучаемой дисциплине | Решение, принятое кафедрой, разработавшей учебную программу (дата и номер протокола) |
1.Философия | гуманитарных дисциплин | Учесть содержание разделов и тем «Философия в исторической динамике культуры», «Философская антропология», «Теория познания и философия науки», «Философия культуры» | Заседание кафедры гуманитарных дисциплин от 22 января 2013 г, протокол № 6 |
2.Основы психологии и педагогики | гуманитарных дисциплин | Согласовать содержание разделов и тем ««Межличностные отношения и взаимодействие людей в малых группах», «Личность и творчество» | Заседание кафедры гуманитарных дисциплин от 01.01.01 г, протокол № 6 |
3. Технология деловых переговоров | гуманитарных дисциплин | Учесть содержание тем «Деловое общение», «Деловое общение в критических ситуациях», «Деловая этика и этикет». | Заседание кафедры гуманитарных дисциплин от 01.01.01 г, протокол № 6 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
