Задача №4.

Смешали 270 г раствора, содержащего 40% поваренной соли и 330 раствора, содержащего 20% поваренной соли. Сколько процентов соли в получившемся растворе?

Вариант 2

Задача №1.

Смешали 200 г раствора, содержащего 30% поваренной соли и 400 г раствора, содержащего 60% поваренной соли. Сколько процентов соли в получившемся растворе?

Задача №2.

Смешали 330 г раствора, содержащего 40% поваренной соли и 270 г раствора, содержащего 20% поваренной соли. Сколько процентов соли в получившемся растворе?

Задача №3.

Имеются 20% и 5% растворы соляной кислоты. Используя их, получили 300 г нового раствора, содержащего 10% соляной кислоты. Сколько граммов первого раствора потребовалось для получения нового раствора?

Задача №4.

Имеется лом, стали двух сортов с содержанием никеля 55% и 40%. Сколько нужно взять металла каждого из этих сортов, чтобы получить 140 т стали с содержанием 30% никеля?

Задачи из ЕГЭ Цыганова

Задача №1.

Имеются два сплава, состоящие из цинка, меди и олова. Известно, что первый сплав содержит 40% олова, а второй – 26% меди. Процентное содержание цинка в I и II сплавах одинакова. Сплавив 150 кг первого сплава и 250 кг второго, получили сплав, в котором оказалось 30% цинка. Определить сколько килограммов олова содержится в получившимся новом сплаве?

Задача №2.

Какое процентное содержание меди будет в металле, который получится, если сплавить 60 г металла с 40% меди и 40 г металла с 70% меди?

Задача №3.

Имеются три куска сплава меди с никелем в отношениях 2:1, 3:1 и 5:1 по массе. Из них сплавлен кусок массой 12 кг с отношением меди и никеля 4:1. Найти массу каждого и сходного куска, если масса первого была вдвое больше массы второго.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Задача №4.

Имеются сплавы золота и серебра. В одном эти металлы находятся в отношении 2:3, а в другом – в отношении 3:7. Сколько нужно взять от каждого сплава, чтобы получить 1 кг нового, котором золото и серебро находились бы в отношении 5:11?

Задача №5.

Один раствор содержит 20% по объему этой кислоты, а второй – 70% этой кислоты. Сколько литров первого и второго растворов нужно взять, чтобы получить 100 л 50%-го раствора соляной кислоты?

Задача №6.

Имеется два сплава золота с серебром. В первом сплаве з:с=1:2, во втором сплаве з:с=2:3. Сколько нужно взять от каждого сплава, чтобы получить сплав весом 19 кг, в котором з:с=7:12?

Задача №7.

В двух различных сплавах железо и олово находятся в отношении 2:5 и 4:3. Сколько килограммов каждого сплава нужно взять, чтобы получить 14 кг нового сплава с равным содержанием железа и олова?

Задача №8.

Одна бочка содержит смесь спирта с водой в отношении 2:3, а другая – в отношении 3:7. По сколько нужно взять из каждой бочки, чтобы составить 12 ведер смеси, в которой спирт и вода были бы в отношении 3:5?

Задача №9.

В сплаве весом 10 кг отношение меди к цинку равно 4:1, во втором сплаве весом 16 кг отношение меди к цинку равно 1:3. Сколько надо добавить чистой меди к этим сплавам, чтобы получить сплав, в котором отношение меди к цинку равно 3:2?

Тема: Формула общего члена и суммы первых п членов арифметической и геометрической прогрессий.

Арифметическая прогрессия. Числовую последовательность, каждой член которой, начиная со второго, равен сумме предыдущего члена и одного и того же числа d, называют арифметической прогрессией, а число d – разностью арифметической прогрессии.

, (п=2, 3, 4…)

- формула п-го члена арифметической прогрессии.

Сумма члена, находящегося на k-м месте от начала конечной арифметической прогрессии, и члена, находящегося на k-м месте от её конца, равна сумме первого и последнего членов прогрессии.

- формула суммы п – членов арифметической прогрессии.

- формула суммы п – членов арифметической прогрессии.

Каждый член арифметической прогрессии (кроме первого и последнего) равен среднему арифметическому предшествующего и последующего членов.

Геометрическая прогрессия. Числовую последовательность, все члены которой отличны от 0 и каждый член которой, начиная со второй, получается из предыдущего члена умножением его на одно и то же число q, называют геометрической прогрессией.

q – Знаменатель прогрессии.

(п = 2, 3, 4…)

(b≠0, q=0)

- формула n-го члена геометрической прогрессии.

- формула п членов геометрической прогрессии. (q≠1)

Квадрат каждого члена геометрической прогрессии (кроме первого и последнего) равен произведению предшествующего и последующего членов.

Бесконечная геометрическая прогрессия.

- сумма бесконечной убывающей геометрической прогрессии называется число, к которому стремится сумма первых и п членов геометрической прогрессии.

Задача №1.

Разность арифметической прогрессии является отрицательным числом. Найдите сумму семи первых членов этой прогрессии, если сумма третьего и седьмого членов равна 18, а их произведение равно 45.

Задача №2.

Произведение первого и десятого членов арифметической прогрессии равно – 45, а их частное равно – 0,2. Найдите сумму десяти первых членов прогрессии, если известно, что первый член является отрицательным числом.

Задача №3.

Сумма двух первых членов геометрической прогрессии равна 6, а сумма следующих двух членов равна 24. Найти сумму первых трех членов этой прогрессии, если известно, что знаменатель прогрессии отрицательный.

Задача №4.

В арифметической прогрессии разность пятого и третьего членов равна 8, а их сумма равна 26. Найти номер члена прогрессии, равного 17.

Задача №5.

Одиннадцатый член арифметической прогрессии равен – 89, а сумма первых двадцати членов равна – 1810. Найдите число членов прогрессии, содержащихся в интервале (0; 18).

Задача №6.

Найти сумму бесконечной убывающей бесконечной геометрической прогрессии: 12, 4,

Контрольная работа на тему «Задачи на работу», «Задачи на прогрессии», «Задачи с экологическим содержанием».

1 вариант.

1. (№33.2007). Две трубы вместе наполняют бассейн за 1ч 12мин. Одна труба может наполнить бассейн на 1ч быстрее, чем одна вторая труба. За сколько часов может, наполнить бассейн одна первая труба?

2. (№ 000.2003г). В арифметической прогрессии сумма первых семи членов равна 21, разность пятого и третьего членов равна -6. На каком месте в этой прогрессии стоит число -21?

3.(№ 000. 2005г.) Агрофирма предлагает продать моркови на 10% меньше, чем в прошлом году. На сколько процентов агрофирма должна повысить цену на свою морковь, чтобы получить за нее на 3,5 % больше денег, чем в прошлом году.

4. Колхоз обычно засевал пшеницей и ячменем 125 га угодий. После увеличения площади посевов пшеницей на 10% и уменьшения площади посева ячменя на 8 % , занимаемая площадь стала равной 124 га. Какова была первоначальная площадь пшеничного поля?

Дополнительная задача(№ 000. 2003г) В арифметической прогрессии восемнадцать членов. Сумма членов, стоящих на четных местах, равна 27, а сумма членов, стоящих на нечетных местах, равна 20. найдите наибольший целый член данной прогрессии.

2 вариант.

Насос может выкачать из бассейна воды за 10 мин. Проработав 0,25 ч, насос остановился. Найдите вместимость бассейна, если после остановки насоса в бассейне ещё осталось 40 воды.

2. Разность между седьмым и пятым членами геометрической прогрессии равна 48, сумма пятого и шестого членов прогрессии также равна48. Найти двенадцатый член этой прогрессии.

3. (№ 000. 2005г.) При покупке ребенку новых лыж с ботинками родителям пришлось заплатить на 35% больше, чем два года назад, причем лыжи подорожали с тех пор на 20 % , а ботинки – на 70%. Сколько процентов от стоимости лыж с ботинками составляла два года назад стоимость лыж?

4.В первой смене летного лагеря отдыхали 550 школьников. Во второй смене число мальчиков сократилось на 4 %, а число девочек увеличилось на 4 %. Всего же во второй смене отдыхало 552 школьника. Сколько мальчиков отдыхало в первой смене?

Дополнительная задача(№ 000. 2003г) В арифметической прогрессии восемнадцать членов. Сумма членов, стоящих на четных местах, равна 27, а сумма членов, стоящих на нечетных местах, равна 20. найдите наибольший целый член данной прогрессии.

Тема: Представление многозначного числа в виде суммы разрядных слагаемых.

№.1.

Найдите двузначное число, зная, что число его единиц на 2 больше числа десятков, а произведение искомого числа на сумму его цифр равна 280.

№2.

Двузначное число в 4 раза больше суммы своих цифр, а квадрат этой суммы в 2,25 раза больше самого числа. Найдите это число.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6